沟通技巧视频完整版



• 1学生如何与老师沟通有(yǒu )什么好(hǎo )的方法
• 2不会说话的人(🆗)如(rú )何提高说(shuō )话(🐵)能力

1学生如何与老(lǎo )师沟(💳)(gōu )通(tōng )有什(shí(🛬) )么好的方(♑)法

请先(xiān )或

2不会说(😛)话的(🔶)人如何提高说话能(🏑)力(📫)

谢(xiè )邀(⛹)

肯定不会联(🎄)系(xì )这要根据(💭)详细(xì )的情(🔫)景来(lái )分析(🌻)(xī(📸) )不可(👮)能(✈)打交道那(🙅)用不善讲解更好

我(🚖)想正常人中确实是未知不愉联系的(🔇)人(🚎)开(㊙)口说话(🕤)是一门艺术现代社(🤲)会有很(hě(🧞)n )多学习的机会(🥫)(huì )和方法学校培(🌺)训班的(de )场所网(wǎng )络甚(shèn )至(zhì(🛡) )连一(yī )些专业的书籍演(🤝)讲与口才(cái )心理(lǐ )学很十(shí(🗞) )分丰富追溯历(lì(🌭) )史(shǐ )到古(👒)代我(🆒)们的祖(🤩)先(🍡)另(🏓)外一个(😯)专门的(de )学派(🌇)傲啸学也叫傲啸术其中就(jiù )有教你要如何答话

交流即开(🐕)口说(shuō(🐻) )话什么好(🐰)时候(hò(🏇)u )说(🤹)说什么(🛷)善于与(🍾)人相处的(🥎)人(rén )相(xiàng )当不太注(zhù(💀) )重火候火候(🎈)(hòu )不只是指恰当的时机还得有用(yòng )词更有语气

我们也知道一个幽默一(yī )点的(de )人(rén )更不(bú )容易授给之交流的人给予幽(yōu )默(🦕)(mò )风趣也不是荤笑(😠)话(huà )只不过是内(nèi )涵的(♎)表现(🕰)竟像(🔺)一些有(🎻)(yǒ(🤑)u )名的(🐉)主持人(❌)一样有时(🌀)候恰当好(😋)处总(🤖)(zǒng )结归纳(nà )的一句话让人那种感觉很巧(qiǎo )妙(miào )被(bèi )人形容人妙语连珠妙(🈶)词(cí )就得有广(🈲)博的学识有沉淀的见(💥)识(⛏)宽阔的视野

再一个什么东西时候说(👾)很最关键本是一个严肃的场合(📈)一个不(🎛)更贴切的幽(⚾)默并(🥊)不一定让(📲)人疼痛

到最(🤭)后(👌)就是幽(🍚)默的语气有时候冷(lěng )笑话(Ⓜ)能让对方(fāng )明(🙆)确你的(🚎)立场有时(🍄)候(🗺)热(🕔)笑话还(🦀)(há(🚙)i )能够(🍑)疏经活血气氛

怎末做我觉得(dé )首先得要会(huì )总结(🚶)归纳(🐔)和不断(duàn )学(xué(🎄) )习(xí )让自(zì )己的知识渊博过来(🕘)那(🏔)像和美(📘)女去聊天咱总(🌸)肯定(🌲)不能真(✍)接(☕)夸美你若来(lá(📦)i )点幽(🦇)默的修辞可能(néng )会资源的好感许多肯定你的交流对象(🧦)不(bú )就是喜欢那就别(🌷)玩(✍)文绉绉了

说话的前先学会(⏰)聆听有(🕙)人问为什么要(🚲)先都说呢(🔭)交流不是(🛸)什(🔞)么你说说看我说吗这也我想(🥀)知道为什么有些人(🤔)(rén )自吹自擂却不见得(dé )会别人交(🥧)流处听的目(🛥)的就像我们写作文一(🌁)样据(jù )对方的(⚾)话(huà )语得出(🐟)的结论交流的主题这就是作文的审题交(🌛)流的(de )目的(de )要么是(🐛)说服人要么是交(🈴)待事情

再一个练习语(🥦)气为什么不说去练习(🛑)呢说话的语气不是一次(cì )几次就能(😄)十成把握的(🌝)也不(🍳)是你博学多识(♌)善于聆听就能可以(👂)做(🐙)到的相同的(de )人相同(tóng )的语境不同的时期(qī )同一句话相同(tóng )的语气其效果(📒)都存(🍸)在地不大的差异(yì )就(🎶)比如说(🅾)做销售(shòu )怎么介绍产品如(rú )何(hé )和差别的客(kè )户(🏋)对话如何解决突然恶化(huà )的问(🃏)题语气很不重要也可(kě )以是从长期(🆑)的(de )学习中总结(🌟)经(🐳)(jī(💨)ng )验和知(zhī )识这样就能把(📼)自己要的(🥅)语气(🦄)绝对把握住

这是我(wǒ )个人看法(🍅)(fǎ )的简短精悍总结(👝)个人意见(🎯)

如果要我帮我推荐书籍(🕸)的话我确(què(🚖) )实个人建议这个可以学下(♑)鬼谷(gǔ )子(🎪)十(shí )二(🔳)篇捭(🧣)阖起作用等是教我们该如何来去说服(fú )人的

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