那年(🈴)我(wǒ )高二懵懂(🚢)的(de )少年的少年心里总(🗳)会心怀(huái )忐(tǎn )忑对远方的期盼
当(dā(🗡)ng )时在学(xué )生(🐉)时代巳(sì )经写作多(💉)年(🤕)的我终于成(🤩)(ché(⛎)ng )功赶到了北大(🚲)培文杯的决赛现场在颁奖典礼(lǐ(🚊) )上(shàng )听得了这(🤦)首(shǒu )歌(🚣)
当时结果未不知晓(🏢)(xiǎo )舞者柔(⬛)(róu )美的舞(wǔ )姿配着这(🍉)首动人心(xīn )弦(xián )的歌曲摇(yáo )撼了我心里的(de )柔软(🏡)刹那(🆔)间(jiā(🤖)n )我蕴(🎊)满(mǎn )了对梦想的期(🤣)盼自己去追求(qiú )文学道路的笃定(👖)同时(🍨)期望自己的努力这个可(kě )以换来(🉐)一份美好(hǎ(🔔)o )和幸福的收货(♐)
但(⏱)这结(jié )果不如人意我拿(🔄)的是特(🐒)等一等(dě(🐜)ng )二(🔫)等(🎙)之前的三等可以归(🐍)入宽(🔟)慰(👬)奖(🙄)一(👣)个(gè )让(rà(🤖)ng )你不虚(🧒)此行(🔇)的安(🏺)慰
而在赛场上地坐我旁边的(de )小伙子拿的是特等奖当(🍢)(dāng )时参赛者离得特别近我刚取(⛑)得(🐧)题目时(shí )寻(🦑)不到灵感瞥了一(😖)眼看(kàn )见(📡)了他笔迹潦(🥐)(liáo )草第一行就有错别字(🥒)我当时都觉得他太(tài )大意(😃)疏忽便仔细(xì(📥) )回味(⭕)自(🤾)己的思路
他(tā )拿了特(tè )等奖也(💸)倒(dǎo )是写了错别字只不(bú(👐) )过不是什么一个(🧕)是(shì )整篇(⌚)的错别字
这些比赛是创意(👞)写作大赛他从一个刚开始(shǐ )认字的半(📞)文盲的角(jiǎo )度去写了一封信信中中有错别(👒)(bié(🍁) )字是(shì(🧚) )毕(bì )竟完(🥣)全虚构(🦆)的半文盲(🖖)的(de )身份这(🐼)是一种写作(🚶)上(⛎)的颇为新(xīn )颖的创(🤰)新
那首歌(😟)此后痴(chī )痴环(🗂)绕(😡)在(zài )我的脑(🙅)海
对梦想是(🖨)是需(xū )要有的要去追求的
但是别人总会比你高出(chū )这样(👷)的话多那些人根本不(💠)值一提的一(🤯)个思维(🦊)转角(❤)很有可能使你(⏸)一生都绝对无法(🆖)想到
我(⏹)们要做的是不使思维固化在追(zhuī )求自己的梦(🍄)想的道路(🕛)上多一些另(lìng )类(⏹)(lèi )的努力思(sī )考(🎅)多从别(⛔)的角度看待(📁)事(🖤)物
那像北大培(pé(🌓)i )文杯的宣传语创意改变世(🍟)界
文(👚)学是一个太过漫长(💠)的道(🆓)路它要岁月的淬炼(liàn )我从(🐧)来(lái )没有因(yīn )每一次的失(⏭)(shī )败郁郁寡欢
竟像歌词中所说(shuō(🦔) )忽(hū )略失(🗼)望(wàng )的灰紧紧拥抱遗憾的美
之后请(qǐng )附(🎿)上17年第四届(⛪)北大培(🤥)文(🗼)杯特等奖额外(👽)者和评委(🏓)老师们的合(📫)影
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