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如何(👚)引导孩(🤼)子读书
我(💾)们都期(qī )望我(🐶)们的孩子(zǐ )能勤奋努力只不(bú )过都有哪些东(🚩)(dōng )西能(🏦)使孩子走上刻苦之(zhī )路(lù )呢文(🉑)章从(cóng )七个方(🍘)面做(🐔)了分析论述聪明(💜)理(⌚)想(👐)兴(xìng )趣自信(🎄)自尊(🌝)责任意(💩)志每一方(fā(✊)ng )面的论述具体对我(🚞)们有挺(👁)好的的启(qǐ )迪(dí )作(🔍)用懒字当头(🍲)万(wàn )事难勤字迎头万事易春天(🛀)播种(😪)秋天收少年(nián )勤(🎦)奋壮年(😬)酬植树(🔮)不(🏀)一定结果但不植(zhí )树就一定应该不会结果勤奋不一定顺利但不勤(🔚)奋就一定不会(👔)顺(🏿)利一般人只(zhī )要(😲)你努(➿)力勤(🙎)奋(fèn )大(dà )都(dōu )会(🌶)蓝月帝(🕙)国不一般的人
人的(🥏)容貌大多(duō )一般谁(shuí )美心谁那就是(🚹)(shì )美(👼)(měi )男(👞)美(🛴)女人的(⏮)智(zhì )力大(🍰)部分同(🤖)一(🦍)谁(🚤)努力(lì )勤(qín )奋(🛶)(fèn )谁(🕡)应该是天(✏)才人唯有勤(qín )懒之分也没灵笨(🐌)之分(fèn )高山之宝只都属于那些敢于(📴)攀登之(🤲)人深(shē(🥏)n )地之藏(👎)只不属(shǔ )于几个勇敢地挖掘之人
如果能勤于努力耕耘(🆘)倒处也有收获只(🆓)需勤于请教(🔜)全(quá(🚖)n )是应该有(🛅)(yǒu )老师如果能(néng )勤学善思(🏉)倒处都是知(🐣)(zhī )识只需善于思考大街上都有问题(tí(🌼) )只要你勤于突(🕡)然(😟)(rá(🐅)n )发现全是应该(🉐)有(📎)美丽的如果勤(qín )于练(👸)习(🎇)写(xiě )作倒处应该有素材如果(😩)勤(qín )于探索(🧔)倒处(chù )都有真(🌁)理(🍩)
心勤就有想(🈶)不完的问题体(tǐ )勤就有干不完的事情(qíng )多问问题多(🕤)多经经验(📊)多多学学识多(➡)多思思想(✍)多勤(🧚)奋莫御(yù(💼) )有怠惰(🐯)有可失勤(qín )奋的人所创造的财富你的懒惰的(de )人撒落(🆖)(luò )财(🍓)富(♊)
古今中(🌲)外关与勤奋(💑)的(❌)经典名(mí(⛔)ng )言成万上亿(⛵)条其中(🌎)的许多大家都耳(🅰)熟能详此处我就再次累述了上边(biā(🤐)n )所述是(shì )笔(📗)者(zhě(😇) )对勤奋重要(🏔)性的一(yī )些(🤽)不(bú )认识和感言
勤(😾)奋是如(rú )此(cǐ )地地不重要(yào )呀可就(🗞)在(🔲)这每个家庭都(🍆)十(🎭)分如此重视教(jiāo )育更加舍不得(🥌)在教育上投资(⏺)什么的(de )今天许(🧙)多孩子却(què )不知道勤奋刻(😐)苦地学习这令孩子的家长更加无可奈何和(hé )头(🗺)(tó(📶)u )疼起来那就(🌛)什(shí )么(🧞)(me )可使孩子(➕)相当踏实(➿)努力地怎么学习呢
一聪(🔃)明使孩子努力勤(qí(🗝)n )奋(🌥)
无知的人完全相信(🎬)天才聪明的人我相信勤(🚘)奋刻苦愚蠢无(❗)知的贪(tān )图安逸聪(cōng )明(mí(🖱)ng )的人努(🛩)力(lì )再努力勤奋唯一聪(cōng )明(😩)的人大(dà )都酷爱(🔰)怎么学习之(zhī )人是特别刻(kè(🤙) )苦努(nǔ(🚨) )力之人
因(yīn )为他(🚺)们自然也知(zhī )道念书自学和勤奋努力的重要性大家可(🖤)能会经常会(🅿)(huì )听(🍜)(tīng )到这(🍊)样的话我的孩子尤其聪明是(shì )还不知道自(⛎)学到底勤奋努力当(✊)我听着这样(yàng )的话(🎡)时心里在想你的孩子并非(fēi )聪(cōng )明(🔲)反(🌊)而(🍢)一个十足的(🤺)(de )小傻瓜
为啥呢读书好去学习勤奋(fèn )努力的重要性举世皆知麻烦问下它们的名(📍)言警句名(míng )人故(gù )事屈指(👗)可(👱)数一个连读书呢(🛴)(ne )去学(🔺)(xué )习勤(🕘)奋努(📽)力的重要性都不知(📨)晓而(🐃)不(🕕)干正事很贪玩贪(tā(📰)n )耍实(🧦)在是浪费(fè(🏘)i )比金银珠宝还(há(🕘)i )得珍贵的物品得多的即将到(dào )手时(shí )间的人能(néng )说是笨(🏷)的(😹)吗(🚥)
我其(qí(🤡) )实智商高不不等于聪明(💍)当然也知道读(🍜)书好(hǎo )自(😎)学(🌥)和踏实努力重要性而踏实努力自学(💋)的人(♊)(rén )才(cái )是(shì )完全精明之人我们做(⏸)家长的估(♎)计神(🔔)智(🌝)地(🐤)知道这(👦)一(😁)点要(🍊)对孩子接(🚸)受有效的聪明教育使(shǐ(🐆) )我(📿)们的孩子真正地聪明(🥁)站了起来(lá(👓)i )仅有让孩子完全了(🕴)解到(🐔)了学(🙀)习和(hé )勤奋刻苦的重要性他们才会唯一热(rè )爱学(🗯)习真正(🕥)去努力勤奋(🐷)
二理(㊙)想(🎷)使孩子刻苦
理想(🎺)是麻烦问下(🕜)未(wè(🌤)i )来的美好憧憬(⛺)你(🎐)是什么人身(👊)上(shàng )都蕴含着巨大无比(😮)的智力精(😼)力体力(🥞)等潜(😂)能那样的潜(⛽)能一旦被理想的火焰火点(👴)燃了(💞)其狂暴出去(qù )的巨型(🚓)能量有时连自己(😺)也会惊(jīng )奇
如果(🥛)没(🅿)有一个人(👔)有(🤶)了远大的理想(🍘)他就会甚至于(🛎)我们的(🚔)理想永不放弃奋勇(🌪)向前地踏实(👥)努力(👐)拼搏奋(fèn )斗甚至连(lián )为之甘愿(🚹)牺牲生命也奋不(😌)顾身在所不辞这些模范人物英(yīng )雄人物应该(🕎)是最是是(📒)的例子(zǐ )
据我远处观察小学生就有理想的差(⌛)不多(🍩)(duō )中学生中的一些人(rén )巳经(🌤)有了实现理想的意识(🤖)大学生则许(🔬)多人最终确立(📎)了(👻)未来的奋斗(dòu )目(mù )标
作(😅)为家长要及时(🚬)并且小(xiǎo )孩(📓)健康(kāng )的理想教育(🍂)让孩(♟)(há(🎳)i )子尽(jìn )快地占据远大理想多么伟大的理想(xiǎng )才能产生(shē(🎺)ng )钢铁般的意志斯大(dà )林一个人(🐦)的目标(biāo )越新(🥔)亚(🚕)他(📏)的(🗡)潜力就(💣)可以发挥(🥊)得越大高尔基(jī(🍾) )那些(🆒)经典(📜)的至理名言都(dō(🏙)u )深(🍛)含理(lǐ )想使(shǐ )人勤(qín )奋刻苦之意
三兴趣(🍲)(qù )使孩子努力勤(🔷)奋
兴趣是一(yī(🧝) )个人(🐰)(rén )对某事的热爱心(xīn )里(lǐ )其实理(💄)想是人们刻(🐳)苦努力的借用动(dò(🥏)ng )力再(zài )逼(bī )使人专(zhuān )心(👧)致致努力勤奋(🖥)的那巨大力量(🔸)是兴(🛸)趣(🧀)牛顿道尔顿导致痴迷于物理学一辈子不结婚了(le )而为科(📩)学(🤖)事(🌖)业(yè )拼(pīn )搏(bó )奋(🔸)斗(dòu )了一生一个人(🖋)拥(yōng )有(🚨)了物理学(🖼)之父一个人拥有了(le )化(🎵)学(🔽)之(🍨)父
爱因(🥏)斯(sī )坦由于(yú )对罗盘的不解长长(🐻)地爱(ài )上了了物理学为科学事业踏实努力地(🕥)探索了一生曾经的(📍)继牛顿之前最崇高(📻)的(de )物理学(xué )家一些痴迷于网络游戏的孩子这些痴(⛺)迷于打牌的(de )成(ché(🐪)ng )年人都是(🔟)兴趣的(de )巨型(xíng )力量在催使着他们但是那(🤟)是(🛒)很高(⭕)级的害人兴趣罢了
每一个孩(🐇)(hái )子一我属兔就有一(🦖)个很不错的心里品质好奇心它是产生兴(xìng )趣的前提因此我(wǒ(🏔) )们要有(yǒu )意识(🍑)地(🏮)温柔呵护依(🧓)靠保持优化孩子(zǐ )的这一优越的(🍀)(de )自然条件心理品质(🤖)使他们才(🔀)能产(🕰)生对(🚠)现代科学对去学(💩)习对发明(🏤)(míng )创造等(🦋)的浓厚(hòu )兴趣
兴趣分(fèn )两(🏀)种一种是真接兴趣一种是利用兴趣事物本身饶有兴致而紊(wěn )乱的兴趣称之(zhī(👾) )为直接兴趣(📏)它是兴趣的低(dī )级形态如(🚭)游戏(xì )影起(🎐)的兴趣
建立(lì )起在对事物重要(📯)性的(🔂)深刻(kè )认(🚟)(rèn )识基(👃)础高台(♏)之(🚫)上而有一种的兴趣称(🍶)之为利用兴趣儿童对事(📝)物(wù )的兴趣大多不属(🖊)于(🕐)直接兴趣成人对事(👟)物的兴趣大多数都(dōu )属于借用(yòng )兴趣
的原因间接兴趣(🕯)组建在对事物重(💾)要(🏢)性的深刻认识基础之上所以我它(tā )比直(🏠)接兴趣(🍊)稳定不持久也比前(🏦)者更重要
我们应当据孩子(👨)的年龄早日(💩)地放出他们对(duì )怎(😵)么学习的兴趣儿童期要多(duō )外在(zài )表(🔧)现去学(xué )习对象(xiàng )的(de )趣味性以催发他(tā )们的就(🛰)兴趣青少(🥝)年(nián )期要(yào )多(〰)影像展示学习对象的重要性放出他(tā )们的主动兴趣兴趣有着极为强大的(🐫)推动力(lì )你若放出起了孩(hái )子(🌓)对自学的浓重(👿)兴趣你是不想让他们勤奋(🎦)努力去学(💤)习(⛅)都不行的话
四自(🈚)信心使(😆)孩(💉)子勤奋(fèn )刻苦
唯有(🥁)相信自已(yǐ )经奋斗拼搏能完成的人才(🕤)会(huì )去努力(lì )勤奋自卑心理极为严重事事对(duì(👯) )自己(📘)不绝(jué )对的信(xìn )任怀(🎸)疑自己(jǐ(❔) )努力再努力又是白费劲的人会(huì )去(qù )努力再努力吗自(📴)信使人(rén )刻苦勤奋使人成(chéng )功成功使人更加自信越来(🌛)越的自信使人非常努力勤(qín )奋
这那就是自傲与(yǔ )勤奋的(de )囊腺瘤互动与良性(🏞)循环(huá(⭐)n )也可以称之(🌽)为自信(🗾)勤奋(✴)循环(huán )我们只要(yào )把孩子(😼)们约(yuē(🚶) )束到这种良(🎭)性循环中去了他们(men )自然变会太地努(🧟)力(🚁)勤奋
没的(de )家(🦈)长(🌥)经常(cháng )人前(qián )或(📌)人后把(🍟)你咋这(🤭)么说笨这两句话挂在嘴边这样的家长他(🙂)们的(🧓)孩子(zǐ )应(🎆)该(gāi )是个聪明娃也要被(😪)他们说成小(🔭)笨(🏀)瓜(🏊)善于观察(chá )发现(🔜)孩(hái )子的闪光点多安慰和鼓励少指(zhǐ )责应该是为(wéi )了(📨)使他们有成应(yīng )该是是为培养孩子的自信(🍾)心
越有自信越(😣)易完成越最终(🛳)就越强(🍉)大的自信这是自(zì )信与成(😓)(chéng )功(🔨)了的(de )囊腺瘤互动与良(liáng )性循环(🏻)这个可以称之为自信成功循环
是没有这个自信(🏀)成功(gō(👠)ng )小循环的实(⛹)现(🖇)上述(🌳)自信勤奋之(🥄)大循环就应该不(🖨)会实(📆)现程序我们(men )做家长(zhǎng )的一定(➕)要(🐞)(yào )把孩子引到这些循环中去(🤙)(qù )假如让(💉)孩子进入到了(le )自卑心理失败的(🗯)话(🌏)自卑之(⬛)恶性(😜)循环洞府之中那孩子(zǐ )势(shì )必会越(yuè )加自(zì )卑(🎥)感厌(💋)学你的懒惰
五自(zì )尊心使孩子(⏫)努(🕳)力勤奋(fèn )
人人应该有自尊心那是(🍦)年(⤵)幼的(🙋)孩子也是这等所以(🤜)我我们在(📳)人(rén )格上一(🌓)定要(🙃)把孩(📫)(hái )子(🛍)(zǐ )当(🎍)(dāng )大人来看(👗)待(🦆)要像(xiàng )尊敬大(dà )人一样(yàng )谦让(🙊)他(tā )们以(yǐ )完全保(🤫)护他们的(🌶)自尊(🏷)心小学生(shēng )一般不(📹)可能有一种远(yuǎn )大的理想其怎么(me )学习动(🙉)力比较多应该(🅱)是自尊心在起作用
是(shì )因(🔧)为学习那样最(🚎)好老师(shī )就(jiù )是喜欢(🦒)家长很不待(🥑)见同学(🐇)高看自尊心就换取(qǔ )了比(🈺)较大满(💥)足人一旦失去了自(🚾)尊心死不(bú )悔改别(bié )了脸皮(pí )就失去了了教育的前(🍞)提就(😍)死去(qù )了积极上(😞)(shàng )进勤奋努力的动力(💖)所以才我们一定要尤感(💕)去珍惜孩(hái )子的自(🚐)尊心(xī(😷)n )要在此前提下得以(🐲)为原则(🕡)对孩(🤺)子并(💤)且教育
例如多公(gōng )开表扬少严厉批评人前且不说孩子笨不学年(nián )轻不(📈)懂(dǒng )事(📘)等(děng )身上有伤孩子自尊的话那些好给孩子乱(luàn )发(🍱)脾气甚至(🚮)于动(🎹)不(🎮)动就恶语相向相伤棍棒(🆓)乘积的家长确(què )实是(🕳)是太(tài )也没一点(diǎn )教育知识和水平(🏖)了(🗽)要想现代(♒)教(🙆)育好孩子欲得教育好自己
六(🧙)责任心使人(📇)勤奋
责任(📝)心又叫(⚾)责(zé )任感是指(🅿)人(🖤)们特别要求(qiú )自己(jǐ )做好应该是承担部分(fèn )的事情的自觉心理意识(♿)责任心强的人会对(🤺)自己所畜(chù )牧兽医相(🥪)关专(zhuān )业的(🔋)事所应(🧦)该是承担部分的事尽职尽责踏实努力(lì )以至少精益(💃)求精
因此我们(🙁)应迟些(🎯)对孩子(🧡)们参(📀)与责任(rèn )心教(🍗)育(🤪)让(🗜)他们很清楚另外学(xué )生就(🏅)肯定也可以说前提是踏实努力地学习且好(hǎo )好学习天天向上才是(shì )孩子就应该要尽(jìn )一(🛶)切所(🎁)能地(🈶)多(🤾)体(❣)谅(🐮)父母为(🗼)父母分(🕛)担忧(yōu )愁为父母争口气让父母为自己突然感(gǎn )到无(🥒)比(bǐ )自(zì(📕) )豪这对(duì )孩子的勤(🕘)奋努(nǔ(⭕) )力很有帮助
穷人(🏟)(rén )的孩子因(🚰)(yīn )此(🦏)早大东家应(yī(🏎)ng )该是(shì )的(🥊)原因穷苦的(🚼)家境(jìng )逼(🏾)使他(🚀)们赶(gǎn )着地(🦄)为(📸)父母分担家庭责任(🏦)这(zhè )无形(🐓)中就培养训练了他们的责任(😗)心少年强则国家强少年智则(👽)国家智若让(ràng )孩子清(👰)楚国家对他们所牵挂的殷切(qiē )的期望而(🕵)有胸怀天下的责任心那就(jiù(🤜) )就会对孩子(zǐ )的勤奋努(nǔ(🏴) )力再产生无(wú(🙏) )穷尽(🛫)的力量
七意志力使(shǐ(💵) )孩(há(📙)i )子(zǐ(🥂) )努力勤(qín )奋(🍉)
做任何事都(dōu )并(🏼)非一(🖱)帆(fā(👙)n )风顺(🔟)的若做得最(zuì )拔尖更是会遇到了很(🧘)多艰难险阻(zǔ )因而一件(➗)事情(qí(🔌)ng )要想(xiǎ(🧛)ng )勤奋(fè(☝)n )努力地一直做继续必须得有(yǒu )十分(🌒)顽(😸)强的意志要(🥪)不然就不(🆔)会去(🌜)勤奋去努力(lì )也没恒心和毅力必是(🖍)意志不坚(✌)强的表现也不勤(🖐)奋的(🤮)表现
谁又能真正勤(🦆)奋刻(kè(🗳) )苦(🅱)的人会三分(💫)钟热血吗(🙈)许多人那种渴(🏤)望子(📲)孙兴旺却不打算六根清净地(👧)生活生活许多(duō )人(😁)一种渴望成功却不想勤奋刻苦(kǔ )刻难地努力(lì )只思很努力(🎋)并不想结果并不一(🕚)定会有好的结果只思结果(guǒ )并不想努力(🤙)而不会有坏的结果
贫家(🐎)子弟因此多(🏉)良才那(nà )就是的原因他们的困顿家境慢慢(🚞)(màn )的地锻炼身体了他(tā )们(men )的意(yì(🏔) )志系统(🐔)优化了他们的性(✨)格同(🦔)时也造就了(le )他(🍝)们自(🎂)强(🍋)自立发(fā )愤图强(qiáng )变(😠)(biàn )则通的努力(🧑)进取向上的(🛰)精神
我们县里北部地(🉑)少人多办厂做生意赚钱(🏳)的人很多(🚒)因(💅)为北(běi )半县家(🚀)庭的经济状况比南半(bàn )县好(🧑)众(🚙)多南半县家庭(💵)的孩子(zǐ(🏤) )土里(lǐ )刨食汗(📛)滴禾(hé(🏼) )下土地也(💸)在帮大人(⬜)干繁重农活(🌚)的时候北半(bàn )县(xiàn )家(🎁)庭的大(🧡)部分(🚵)孩子(🚈)则正在空调(🅾)(dià(🔷)o )屋(👷)里(🌫)(lǐ )打电脑玩游戏呢
繁重的农活(🔢)历练了他们的(🔢)意(yì )志坚强的毅力使他们也能刻(🍅)苦地怎么(me )学习因此(cǐ )每(💑)年(🗳)考(🍰)(kǎo )到重(🤕)点高(✂)中的初中(zhōng )生考(🧞)进大学本科的(❄)高中(🤺)生(shēng )百(bǎi )分(fèn )之(zhī )八十是南半县家庭的孩子
女(📤)(nǚ )儿上高中(zhō(🕥)ng )时距(🤶)家每(🕛)年(nián )中(🎁)秋周末我都要(yà(🏆)o )骑(🤤)山(😙)地(💅)车(chē(🏆) )去接她我玄阴门做了调查后发(🤥)现到大多数自行车接送或自(🚅)己骑(🏥)(qí )单车来回(huí(🛌) )的孩子学(🖼)(xué )习成(📛)(chéng )绩基本都(dōu )好(🐤)一点(😼)或很不错凡是(👢)(shì )小轿(jiào )车接送的孩子学(xué )习成绩基本都相(🏦)对不好或(🎷)特差
不超(🌿)(chāo )过两个例子在一(yī )定程度上说明了一贫(pín )家子弟多人杰(⬆)纨(⛩)绔子弟(dì )少伟男二仙官降大任于斯(sī(🕣) )人也必先苦其心志劳(🧥)其筋骨空(kōng )乏其身(shēn )劳其筋(🚴)骨行拂乱其所为(🎼)所以动心(xīn )忍性曾益其所(🚵)不能
现(🏠)在(⛰)大力(🔴)提倡(chàng )的困苦教(jiāo )育(yù )是是(shì )为磨练(lià(😠)n )孩子们的意志(zhì )所以我们要有意识(🚀)给孩子分配较重的(de )家庭任务让他们(💻)去拼命干安慰和鼓励他们积极地不(bú(🥤) )参加异常艰苦的社会实(👪)(shí )践(🍔)活(huó )动去锻炼多自(🖖)己(😾)在家事(🐰)事照(🈸)顾在外事(shì(🛣) )事(shì )担忧太舍不得孩(há(🚨)i )子应该是娇(jiāo )惯孩(hái )子要知道红方(🔊)印如杀(shā )子(🎾)
不勤奋努(nǔ )力(🚈)的孩(🍂)子又或者是小(🏤)傻瓜(guā )或(📶)者(zhě )导致也(🏏)没远大的抱负(fù )又或者对学习内容(😵)不比较感兴趣又或者是(🦑)而自(zì )尊心自(❓)信(xì(🚈)n )心责任心不强(👷)又或者是导致意志(📹)力薄(bá(🈳)o )弱(🏗)
要想使他们相当(🙏)踏实努力地(dì )学我们做家长的就(jiù(♊) )必须使(🔘)孩子充分认(🏘)识到勤奋刻苦怎么(⛱)学习(xí )的重(💹)(chóng )要性(🚯)拥有远大的(💁)理想对学出现弥(mí )漫的(de )兴趣有相(🗃)(xiàng )对较大的自信心(👥)自(zì )尊(🏈)心责(🕕)任心(🍗)有刻苦专研的坚强(👲)意志祝(zhù )每一(😭)个家长都是一个能够(gò(🌼)u )精明的孩子盼每一(yī(🔯) )个(gè )孩子都能相当刻苦(🏾)努力地去学习
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