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如何引导孩子(🧖)读(🧤)书
我们都期望我们的孩(hái )子能勤奋(fèn )努力(lì(😮) )只不过都(dōu )有哪些东(dōng )西能使(♊)孩子(🌫)走上刻苦之路呢(ne )文(wén )章从(cóng )七个方面做了(le )分析论(😘)述聪(cōng )明理想兴趣(👌)自信自尊责任(✊)意(❓)志每一方面(💍)的论述具(jù )体对我们有挺好的的启迪(👪)(dí(🚀) )作用(🔲)懒字(🌊)当(😏)(dāng )头万事难勤字迎头(tóu )万(wàn )事易春天播种(zhǒ(🆒)ng )秋天收(📓)(shōu )少年勤(🏬)(qín )奋壮年酬植(zhí )树不一定结果但(dàn )不植(🎵)(zhí )树就一定(dìng )应该不会结(jié )果勤(qí(🎛)n )奋(fèn )不一(🏝)定顺(🎨)利(🌾)但(🎂)不勤奋就一定不会顺利一般人只要你努力勤奋(➡)大都会(huì )蓝月(🐕)帝国不(🉑)一般(🤙)的人
人的容貌大多(duō )一(yī )般谁美(💥)心谁那就是美(🚊)男美女人(🍣)的(🌭)智(🕰)力大部分(🌽)同一谁努力勤奋(fèn )谁应该是(🔷)天才人(♟)唯有勤(qín )懒之(zhī )分也没灵(líng )笨之(🍄)分高山之(🚫)宝(🌼)只都属于那些敢于攀登之人深地之(zhī(🔰) )藏只不(💒)属(🕑)于几个(🆎)勇敢(🚟)地挖掘之人(🏡)
如果能勤于努力(🏘)耕耘倒处(♊)(chù )也有收获只需勤(qín )于请(🌧)教全是(😔)应该(🌺)有(🏧)老(lǎo )师(🛀)如(🔈)果能勤学善思倒处都是(shì )知识只需善于思考(kǎo )大(dà )街上都有问题只要(🏌)你勤于(yú(👢) )突然发现全是应(🤧)该(🚠)有美(měi )丽(❎)的如果(🚇)勤于(yú(⛱) )练(🍛)习写作倒(🍤)处(🐷)应(😔)该有素材如果勤于探索倒处(🥖)都有(💌)真理
心勤就有想不(bú )完的问题体勤(🐌)就有干(🗿)不完的事情多问问题多多经(🦄)经验多多学学识多多思思想多勤奋莫御(yù )有(🏕)怠惰(duò(🧑) )有可失勤(🍙)奋的人所创造的财富你的(de )懒惰的人撒落(luò(👎) )财富
古(gǔ(⛲) )今(🈸)中外关(guā(🐱)n )与勤奋的经典名言成万上(🍡)亿条其中的许(xǔ )多大家都耳熟能详(xiáng )此处我(wǒ )就再(zài )次累述了(📓)(le )上边所述(shù )是(🌟)笔者对勤奋重要性的一些不认识和感言
勤奋是如(rú )此地(dì )地(dì )不重要呀可就在(zài )这每个家庭都十(🔌)分如此重视教育更加舍(🍠)不得在教(jiāo )育上投资什么的今天许多孩子却不知道勤奋刻(kè(🔼) )苦(🌉)地学习这令孩(hái )子的家长(💡)更加无可奈(⏳)何(👊)和头疼(🖲)(téng )起来(🗳)那就(jiù )什么可使孩子(📶)相当踏实(🕜)努力地怎(zěn )么学(⛽)习呢(🐼)
一聪明(míng )使孩子努力勤奋
无知(😠)的人完全相信天才聪明的(de )人我(😃)相信(🐙)(xìn )勤奋(🌚)刻苦愚蠢(🥕)无知的(🏣)贪图(⬛)安逸聪明(míng )的(🛄)人努力(🥟)再努(💱)力勤奋唯一聪(🖥)明的(de )人大都酷爱怎么学习(🚒)之(zhī )人是特别(bié )刻苦努力(⚓)之人(🔴)(rén )
因(yīn )为他们自然也知道念书自学和勤奋努力的(de )重(🥠)要(yào )性大(🐷)家可能会(👃)经(📺)常(cháng )会(🚣)(huì )听(🥋)到这(🎑)样(yàng )的话我的孩子尤其聪明是(🚥)还不知(🚟)道自学到底勤奋努力当我(📃)听着这(🌞)样的话时(shí )心里在想(xiǎng )你的(🖐)孩子并非(🚟)聪明反而一个(gè )十足的(🔶)小傻(❣)瓜
为啥呢读书好去学(🛎)习勤奋努力的重要性(⛵)举世皆知麻烦问下它们(🐛)的名言(🌃)警(📲)句名人故(gù )事屈(😄)指(🏘)可数一(🚧)个连(😪)读书呢去(🧒)学习勤奋(fèn )努(🧗)(nǔ )力的重要性(xìng )都不知晓而不(bú )干正事很(🛀)贪玩贪耍实在是浪费比金银珠宝(👿)还得珍(💳)贵的物品得多(duō )的即将(🗿)到(dào )手时间的人(rén )能说(shuō )是笨的吗
我(wǒ )其(🐗)实智商(🌏)高不不等于聪明当然也知道读书好自学和踏(🐨)实努力重要性而踏实努力自学(xué )的人才(🌚)是完全精明(🎲)之(🛡)人我们做家(🔜)长的估计神(shén )智(zhì(🌈) )地知道这一(🚝)(yī )点要对孩(hái )子接受(🐞)有效的聪明教育(🚓)使我们(📟)的孩子真正地聪明(míng )站了起来仅(🏾)有让(💫)孩子完全了(🕌)解到了学习和(hé )勤奋刻苦(kǔ )的重要性(🐆)他(🌥)们才会(huì(🎾) )唯一热爱学习(xí )真(💎)正去努力(🐮)勤奋(fèn )
二理想使孩子刻苦
理想(🎙)是麻烦(🕕)问下未(wèi )来(🗣)(lái )的美好憧憬你是什(shí )么人身上(🤪)都(dōu )蕴含着(🥋)巨大(🧟)无比的智力精(🍇)力(🌧)(lì )体(tǐ )力等潜(qián )能那(nà )样(🚦)的潜能(🐅)一(yī )旦被理(🚪)想的火(huǒ )焰火点燃了(⛰)其(qí(🗒) )狂暴出(🎨)去(qù )的巨型(😢)能量有(💌)时(😸)连(🕟)(lián )自己(🔷)(jǐ )也会(♟)惊(🐣)奇
如(🤚)果没有一(yī )个人有了远大的理想(xiǎng )他(🅰)就会(🦈)甚(🌒)至于(🔓)我们的理想永不放弃奋勇向前(📦)地(✊)踏实努力拼搏奋斗甚至(zhì )连为之(🛠)甘(gān )愿(yuà(🔛)n )牺牲(🖐)生命也(yě(🧥) )奋不(🍙)顾(gù )身在所不(✡)辞这些模(🏢)范(fàn )人物英(yīng )雄人物应该是最是(shì(📸) )是的(💷)例子
据我(wǒ(😾) )远处观察小学生就(👹)有理(♍)想的差不多中学生中的一些人巳经有了实现理想的(⏮)意(🚚)识大学生(🔋)则(zé(🚦) )许多人最(zuì(🌘) )终确立了未来(🗂)的奋斗目标
作为家长要及时并且小孩健康的理想(🌚)教育让孩子尽(🤔)快(🦀)地(🏹)占据(jù )远大理(😛)想(🔵)多么(🧖)伟大的理想才能产生钢铁(tiě )般的意志(zhì )斯大林一个人的目(🍖)标越新亚(📆)他的潜(qián )力就可以(🌽)发(🕣)挥得越大高尔基那些(xiē(🍽) )经典的至理名言都深含(👟)理想(🌰)使人勤奋刻(kè(🔗) )苦之意(yì(☝) )
三兴(🅰)趣使孩子努力勤(qín )奋
兴趣是一(🧚)个人对某事的热爱(à(🐺)i )心里其实理想是人们刻苦(kǔ )努力(🆑)的借用动力(lì )再逼使人专(zhuān )心致致(zhì )努力勤奋的那巨(👙)大力量(liàng )是兴趣牛(♊)顿道尔(🐟)顿导致痴(chī )迷(✳)于物理(lǐ )学一辈子(👯)不结婚了而为科学事业拼搏(bó )奋斗(🎷)(dòu )了一生(🎹)一个人拥有了物理学之父一个人(🔮)拥有了(🚁)化(🎰)学之父(🤮)
爱因斯(sī )坦由于对(🎆)罗(🏸)盘的不(🛳)解(🐹)长长地(dì )爱上(🕧)了了物(wù )理学为科(🌄)(kē )学(🥋)事业踏实努(🍾)力地探索了一(yī )生(👽)曾经(⛲)的继牛顿之(🎺)前最崇高的物理学(🚀)家一些(🍅)痴迷(🦈)于网络(🤛)(luò )游(yóu )戏(xì(🍍) )的孩子这些痴迷于打牌的成年人(🏷)都是(🥐)兴趣的巨(jù )型(👶)力量在催使着他们但是(📻)(shì )那是很高级的害人兴趣罢了
每一个孩子一我属(🌗)兔就有(🚍)一(➿)个(gè )很不错的心里品质好奇心它是产生(🔻)兴(xìng )趣的前提因此我们要有(yǒu )意(🚿)识地温柔呵护依靠保持优(🌊)化孩子(zǐ )的(🛺)(de )这一优(📺)越的自然条件心(💷)理品(🈂)质使他们才能(🤸)产生对现(xiàn )代科(kē )学对(duì(❎) )去(🌱)学习对发(💽)(fā )明创造等(🐊)的(🗝)浓厚(hòu )兴趣
兴(xìng )趣分(🦏)两种一种是真接(😞)(jiē )兴趣(👕)一种是利用兴趣事物本身饶有兴致而紊(wěn )乱的兴趣称之为直接兴(xìng )趣它是兴(xìng )趣的低(dī )级形(🐕)(xíng )态如游戏影起(🆗)的兴趣
建立起在对事物重(chóng )要性的深刻认(📷)识基(👞)础高台(😠)之上而有一(yī )种(zhǒng )的兴趣称(🕰)之为利用(😸)兴趣儿童对(💽)事物的兴趣大(🚾)多不属于直接兴趣成人(🧀)对事物的兴趣(💊)大多(🌛)(duō )数都属于借(🍕)用兴趣(🤘)
的原(💋)(yuán )因间接兴趣组建在(🌾)对(📓)(duì(🚇) )事物重要性的深刻(🌘)认识基(🕉)础之(zhī )上(shàng )所以我它比直接(🚡)兴趣(qù(✴) )稳定不持久也(🔔)比前者更(🎃)重(🔞)(chóng )要
我(👝)们应当据孩(🦑)子的年龄早日(🐴)地(dì )放出他(🎣)们对怎么学习的兴趣儿童期要多(🤛)外在表(🕣)现去学习对(🧗)象的趣味性以(yǐ )催发他们的就兴趣青少年期要多影像(xià(🕑)ng )展示学习对象(xià(🥍)ng )的重要性放出他们的主动兴趣兴趣(qù )有着极(jí )为强大的推动力你若放出起(🌖)了孩子(👲)对自学的浓(🤽)重(chóng )兴趣你是不想让(ràng )他(🚳)们(🏼)勤奋努力(😀)去学习都不行的话
四自(⛑)信(🍒)心使孩子勤奋(fèn )刻苦
唯有相信自已经奋斗(🔢)拼(🗨)(pī(🌄)n )搏能(néng )完成的人才会去努力勤奋自卑心理极为(🔭)(wéi )严(🍔)重(chóng )事事对自(🧝)己不绝对(🙆)的信任怀(huái )疑自己努力(🛺)再努力又是白费劲的(🍣)人会去努力(❣)再努力吗自信使人刻(🤺)苦(kǔ )勤奋使人成功成功使人更加自信越(yuè )来(📹)越的自信使人非常(cháng )努力(🌩)勤奋(fèn )
这(🤨)那就是(shì(😡) )自傲与勤奋的囊腺瘤(liú(🌹) )互(hù )动与(🕤)(yǔ )良性循环也可以称之为(😞)自(🎃)信勤(qín )奋(♉)循环我(🦏)们(🚴)只(🌐)要把(🉑)孩子们约束到这(🍇)种良性(💦)循环中去了他们自(😋)然(🐕)变会太地努力(🔰)勤奋
没(mé(🦍)i )的家长经常人前或人后把你咋这么说(😉)笨这两句话挂在嘴边这样的家(jiā )长他们的孩(🥇)子应(🤬)(yīng )该是个(😿)(gè )聪明娃也要被他们说成小(😙)笨瓜善于观察发现孩(🛡)子(🐣)的闪光点多安慰和鼓励(👽)少指责应该(😗)(gāi )是为了使他们(⏬)有成(🛏)应该是是为培养孩子(🔍)(zǐ )的自信心
越有自(🐰)(zì )信越易(🧦)完(wán )成(🐘)越最(🐵)终(🍹)就(🕓)越强大的自信这是自信与成功了的囊腺(🏒)瘤互动与良性(🏪)循环(🎤)这个(🧜)可以(yǐ(📽) )称之为自信成(chéng )功循环
是没有这个自信成功(gōng )小循环(😮)的实现上述自信勤奋(🍚)之大循环就应该不会实现程序我们做(🍉)(zuò )家(jiā(🦈) )长的一定要把孩子引到这(✡)些循(xún )环(huán )中(zhōng )去假(⤴)如让孩(🙋)子进入到(dào )了自卑心理失败的话(🚨)自(🥫)(zì(🃏) )卑之恶(è(🏊) )性循环洞府之(📉)中(🌔)(zhōng )那孩子势必会越加自卑(🕛)感厌学(🐉)你的懒惰
五自尊(📭)心使(💸)孩子(🐿)努力勤奋
人(rén )人应该有自(🦓)尊心那是年幼的(de )孩子(🐘)也是这等(děng )所以(📶)我(wǒ )我们在人格上(shàng )一定要把孩子当大人来看(🎀)待要像尊敬(jìng )大人一样谦让(🆎)他(🏬)们以完全保护他们的自尊(🖤)心(🚿)小学(❄)生一般(bān )不可能有(🌾)一种远大(♿)的(💘)理想其怎么学(🚠)习动(😸)力比较多应(yīng )该是自(🐐)尊心(xī(🌿)n )在起作用
是因为学习那(nà )样最好老(💲)(lǎo )师(shī )就是喜欢家长很不(🛃)(bú )待见同学高(gāo )看(kàn )自尊(🌶)心(🌉)就(jiù )换(🌙)取了比较大满(🚵)足人(rén )一旦失去了自尊心死(🏑)不悔改别(bié )了(😽)脸皮(🈷)就失去了(le )了教育的(🐩)(de )前提就死去了积极上进勤奋努力的(🔮)动力所以才我(👆)们一定(🖌)(dìng )要(🏫)尤感(gǎn )去珍惜(⏩)孩子的自尊心要在(⛳)此前提下得以为原则对孩子并且教(jiāo )育
例如多公(gōng )开表扬(yáng )少严(yán )厉批评人前且不说孩(🔲)子笨不(🌹)学(📢)年轻不懂(dǒng )事等身上有伤孩(🙌)子(🎡)自(zì )尊的话(🌊)那些(🏣)好(hǎo )给(gěi )孩(🕟)子(🛐)乱发脾气(qì(🔽) )甚至于(yú )动(🦕)不动就恶语相(🛬)向相伤(shāng )棍(😈)棒乘积的家长(🎻)确实是是太也没一点教育知识和(🎂)水平了要想现代(dài )教(🎙)育(🐯)好(📏)孩子欲得教育好自(🌌)己(⛳)
六(liù )责任(🚨)心使人(〽)勤奋
责任(rèn )心又(📍)(yò(🐴)u )叫责任感是(🔣)指(🐤)人们特(tè )别要求自(zì(👂) )己做好应(📃)该是承(🐿)担部分的事情的自觉(🐑)心理意识责任(rèn )心强的(de )人(⏩)会对自己(⚾)所(😸)畜牧兽医(🏦)(yī )相关(guān )专业的事所应该是承担部(🗒)分的事尽职尽责踏实努力以至少精益求(qiú(🚉) )精(jīng )
因(🕑)此我们应(👺)迟些(📲)对(duì(⚫) )孩(🌨)子们(men )参(😴)与(yǔ )责(🍇)(zé(🍃) )任心教(jiāo )育让(🏴)(ràng )他(tā )们很清(🏞)楚(📞)另外学生(shēng )就肯定也可(🤐)以说前提是(shì(🎆) )踏实(💳)(shí )努力(⛎)地学习且好好学习天天(🏝)向上才是孩(⛰)子就应该要尽一切所能地多(⛓)体谅父母为父母分担忧愁(🕚)为(💍)父母(mǔ )争口气让(ràng )父母为自(⭐)己突然感到无比自豪这(🐑)对孩子的(🕖)勤(🏗)奋努力很(hě(🎩)n )有(yǒu )帮助
穷人的孩子(zǐ )因此早大东家应该是的原因穷苦的(➖)家境逼使他们赶着地为父(fù(😠) )母分担(dān )家庭责任(⚾)这无(🦐)形(🖌)(xíng )中就培养训练了(📻)他(😡)们(men )的责任(🔮)心少年强则国家强少(🎼)年智则国(guó )家智若让孩子清楚(🙏)国家对他(🚯)们所牵(qiān )挂(👨)的殷切的(🐞)期望而(🛳)有胸怀天(tiān )下的(🤬)责任心那就就(🤩)会对孩子的勤(qín )奋努力再产生无穷(qió(😱)ng )尽的(de )力(lì(🐟) )量
七意志(zhì )力(🚼)使(shǐ )孩(🤑)子努力勤奋
做任何(😃)事都并非一帆风(👁)顺(🐜)的(😳)若做(zuò(🥘) )得最拔尖更是会遇(yù )到了很(👰)多(➰)艰难险(💡)(xiǎn )阻因而一件事情要想(👥)(xiǎng )勤(qín )奋努(🚌)力地一直做继续(xù )必须得有十(🥔)分顽强的意(yì(🏡) )志(🐡)要不然就不(bú )会去勤奋去努力也没恒心和毅力必是意(✒)志不坚(🥎)强(🔓)(qiáng )的表现(🍋)也不(bú )勤奋的表(biǎo )现
谁又(🎽)能(🥀)(néng )真正勤(🛫)奋刻苦的人会三(sān )分(📮)钟(🗣)热血吗(ma )许多人那种渴望子孙(👾)兴旺却不(🈚)打(😐)算六根(📍)(gēn )清净(🏣)地生(🐌)活(huó )生(shēng )活许多人一种渴望成功却(què )不想勤奋刻(kè )苦刻难地努力只思(🏪)很(👋)努力(lì )并不想结(🥛)果并不一定会有好的结果只思(sī )结果并不想(❇)努力(🌿)而不(🚽)会有(yǒu )坏(🚳)的结果
贫(pí(🚤)n )家子弟因(yīn )此多良才那就是(🤲)的原因(yīn )他们的(😗)困顿家境慢慢的地锻炼身体了他们的意志系统优(yōu )化了(➖)他们的性格(gé )同时(🌳)也造就了他们(men )自强自立发愤图强变则(zé )通的努力进取向上(shà(🎓)ng )的精神
我们县(🏕)里(lǐ(🍗) )北部地少人多办厂做生意赚钱的人(rén )很多因为北半(🗓)县家(jiā )庭的经济(🏮)(jì(👽) )状况比南半县好众多南半县(🍈)家(🕕)庭的孩(hái )子土里刨食汗(🖨)(hàn )滴(🚕)禾下土地也在帮(🛷)大人干繁(fán )重(🆙)农(nóng )活的时候北半县(xià(🦑)n )家庭(💔)的大部分(fèn )孩子(🈁)则(🗒)正在(🐄)空调屋里打(🍰)电(🎄)脑玩游戏(xì )呢
繁(🚧)(fán )重的(🏯)农活(👇)历练了他(tā(❕) )们的意志坚(jiān )强的毅力使(🤟)他们也能(néng )刻苦地(dì )怎么学(🌠)习因(yīn )此每(🎖)年考到重(🍦)(chóng )点高中(🚂)的初(🥗)中生考(🌴)进大学本科的高(📭)中生百分(fèn )之八十是南半县家庭的孩子
女儿上高中(💳)时(🌤)距家每年(🤛)中秋周末(🚺)我都要骑山(🐠)地车去接她我玄阴门做了调查(👁)(chá )后发现到大多数自行(háng )车接送或自己骑单车(😔)(chē(🛵) )来回的孩(hái )子学习(😆)(xí )成绩基本都好一(💕)点或很(📳)不错凡是小(👞)轿车接送的(🚊)孩子学习成绩基本都相(xiàng )对不(bú )好或特差
不(👟)超过(guò )两个例子在一定(dìng )程度上说明(🏠)了一贫家子弟(📣)(dì )多人杰纨绔子(🏬)弟(♍)少伟(wěi )男二仙官降大任于斯人也必先苦其心志劳其筋骨空乏(🍬)其身劳其筋(🥨)骨(gǔ )行拂乱(🥚)(luà(🐰)n )其所(🏠)为所以动心(xī(🐬)n )忍性曾益其所不能
现在大力(💁)提倡的困苦教(🐠)育是(shì )是为磨练孩子们的意志所以我们(🗾)要有意识给孩(🥌)子分配(😾)较重的家庭任务让他们去拼命干安(🦓)慰和鼓励他们积极地不参加异常艰苦的社会实践活动去锻炼多(duō )自己在家(🛏)事(🏙)事照顾在(😯)外事事担忧(🛸)太舍不(🧦)得孩子应该是(♒)娇惯(guà(🤥)n )孩(hái )子要(yào )知道红方(🦕)(fā(🗺)ng )印(yìn )如(🐯)杀子(zǐ )
不勤奋(💗)努(nǔ )力的孩子(zǐ )又或者(🗞)是小傻瓜(🌻)或者导致(📽)也没远(yuǎn )大(🚫)的抱负又(📎)或者对(🎋)学习内(❕)容不比较感(gǎ(🚆)n )兴(xìng )趣又(⛳)或(huò(🚣) )者是而自尊心(xīn )自信心责(😙)任心不(bú )强又或者是导致意志力(lì )薄弱
要想使他们(men )相当踏实努(🔞)力地学我们做家长的就必须使孩(🚫)子充分认(🏻)识到(dào )勤奋(fèn )刻苦(🤣)怎么学(😬)习的重要(yà(🔺)o )性拥(yōng )有远大的理(lǐ )想对学出现弥(📪)漫的兴(xìng )趣有(yǒu )相对较大(💵)的自信(♓)心自尊心(🧗)责(zé )任心有刻(🚗)苦专研的坚强意志祝每(měi )一个家长(zhǎng )都是一个(❇)能(🌿)够精明的孩子盼每一个孩子(🚥)都能相当刻苦努力(lì(♌) )地去学习(📑)
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