请做我的奴完整版图解



• 1怎样写情书
• 2中国的(de )原始社会(😒)奴隶社(🚿)会封建(jiàn )社会如何(hé )划
• 3如何学好高中历史
• 4如果摄影只是爱好并不能(🗞)(né(🚧)ng )带来收(🔒)入你还会喜

1怎(zěn )样(🧦)写(🤜)情书(shū )

二(🕊)月的脚(💛)很短(duǎn )却在日子里踮起(qǐ(😶) )脚尖对(🗒)着(🆒)三月和你来的方(✒)向极目远眺

情(qíng )窦(dòu )初开的年纪是(🐽)(shì )美(měi )好的爱情最纯真(🅱)的时候不会相信(🥀)大部分(fèn )的朋友在(zài )年少时也曾就是(shì )喜欢过某人也曾经常(🐎)熬夜便(🍗)写过情书吧

在上学(🧣)的时(🌾)候一封也能很不错的怎样表达自(🤷)己的(de )感(gǎn )情又能再次(cì )去感动女孩子的情书(🌫)显得变得(🆚)异常(cháng )有用当(🛴)你喜欢(📺)上一个女(nǚ )孩子忽然(📔)间不大(dà )方(🥒)便当众说说她那么(👆)一(😣)封(💛)情书当(dāng )然是(👵)(shì )思想感情(🧤)爱情的好(😼)是相对于另外的(🍺)情(🔨)书十分能够(gò(🌑)u )思想感(🍸)情出自己真实的情(🤒)感也能(🌒)让女孩子非常(cháng )的珍(📅)(zhēn )重

简单(⛽)表达出的(de )情感(🛤)要充(🌇)斥(🗂)内(nèi )心(📛)当(dāng )然(🍦)那时候的感情没这(😰)么大(🏾)复杂也不(bú )不(🕍)需要花(🛴)言巧语这要能思想感情出你对她的不喜欢就好了(le )要来的真实地自然(rán )切近而(💧)一丝一(🏜)毫卖(🆑)弄学问做(zuò )作虚饰和(🤤)似是而非的(🔫)语言的感(🐢)情是情书特别(🕵)是第一封情书的致命伤

最最重要一点(🚖)那(nà )就(🐶)是小(🏩)情书(🍹)最(zuì )好是自(🌠)己(⏸)回到喜欢(🚾)的(de )人手上如果没有要找也要找(🥎)(zhǎo )比较可靠(🕍)的人哦有什么好些的(de )方法请留言哦

2中国的原始社会奴隶社(🐩)会封建社(🥃)会如何划

是需要这个划分总之是(🚜)(shì )马克思主(zhǔ )义理论对人类(📫)社(🌽)(shè(🍃) )会的发展阶段的总结也我们目前采取措施(🎮)的分(fèn )段依据什么是生产(❌)力与生产关系的矛盾运动我们(📐)是(shì )可(❌)以得以时间(🐏)计算来划分

这三(sān )个阶段反正先这个可以(😏)划分为两个阶(jiē )段一是(🤝)原始(shǐ )社会即农(🏉)业文明产生之(💘)前的人类社(👂)会(🍪)形态主要注意是有(yǒ(🏐)u )这样一些特(🤬)点这(zhè )种(zhǒng )过(guò )程是(shì )目前(🕟)(qián )为止人类(😀)(lèi )经历(🎠)的时(💧)间最长的最艰(jiān )难(🖇)的时候生产力低下人(🥣)(ré(❇)n )类过着群居生活到了后期又出(chū )现氏族社会农业(yè )文(wén )明曙光直接出现从(⛎)母系氏族到父(😆)系氏族变化从生产力与生(🗃)产关系角度来说就(jiù )一句话人(🍮)类(lèi )是食物的(🏸)采集者社会是平(🏯)(píng )等公平(pí(🌟)ng )的就(😑)(jiù(🏘) )没阶级(jí )和贫富(🐫)差距一般(🤡)来(🚩)说(shuō )按(😛)(àn )中(zhō(🔥)ng )国夏朝(🍅)代(🤕)建立以(yǐ )前的这么(👠)说一(🖇)(yī )段当然了的这就也就开始了转变

二是(🍝)奴(🔰)隶(😭)(lì )社(shè )会和封(😲)(fēng )建(👩)(jiàn )社会是可以(💻)通称为(wéi )农业文明时代(🚽)即人类变(bià(😏)n )得了食(🚡)物的生(🏝)产者仅(🥃)仅反展水平高低社会(🔍)制度相同只不过是本质上全是阶级社会奴(😂)隶(lì )社会(🌇)出现在原始社会(🏈)逐(🎇)步转(😙)型后不断生产(🧜)力反展余下农产品又出现就有了贫富差距(✌)然后再(🕡)就有了阶级(🤭)分化一些人从拿(ná )来(🕜)的农业生产中(zhōng )脱离进去蓝月帝(dì )国(🤺)社会的管理者随(suí )后就又出现了国家制度等文明标志这一时期(qī )奴隶曾经的了也可以(✂)自由买卖的(🕣)产品(pǐn )正(🗽)处于社(🥡)(shè )会底层但(dàn )是是社会财富的(🚤)创造(🚓)者(zhě )可以推知一般称奴(nú )隶社(🌷)会一般不(😊)对应的朝(cháo )代是夏(🕑)(xià )商(🤹)周

后再到(👓)了封建(🗳)社会时期这里封建社会(huì )是(shì )从(🍫)西(🌤)方学来(💢)的名词指的(de )是在农(nó(🐀)ng )业社会时期生(😒)产资(🤼)料土地(🤣)的所有权归属(🚷)问(👊)题(🍺)出现了(♿)封建地主(🍋)欧洲是(shì )庄(🦖)园(🎨)主(zhǔ(👱) )与农民阶级两大对立阶级我(wǒ )们国家的封建指的(📜)是西周的分封制在国家(🐩)层面上填写(🍌)的是(shì )中央(yā(🎬)ng )集权和君主专制制(zhì )度的出(🛰)现社(💺)会法制(🗼)和道德(🔉)的(de )一个(🏐)接一个(🛶)系统完(🎎)善在我们国家一般(bān )如(rú )果说自战国这几年一(yī(🎆) )直到清朝结束(⛩)(shù )后尽量清结束后只是(shì )因为封建(jià(🌒)n )制度君主专制制度(📘)(dù )的结束(shù )而不是封建制度的(😤)结束(👰)我国(🕉)封建社会最(🦆)终结束后于(🎊)1953年底(🍁)的土地改革即(📂)到最(🧘)后全部(bù )消灭了(le )地(dì )主阶级

3如(🍝)(rú )何学好(hǎo )高中(zhōng )历史

该如何学(xué )好高(gāo )中历(🎞)史教了8年文科类课程分享我的一点(🗒)经验(yàn )

一说着历史政治这些个科目很(hěn )多人(🐟)第一想(⛱)到的那就是背

记忆是积累(😦)基(🕝)础(😰)知识没(Ⓜ)有必要论(🎮)是(💘)学习(xí )哪个(🥫)地(dì(🐙) )方科(kē(⚾) )目都是需要要做(zuò )的(de )但多数学生会突然发现可是背(bèi )的(de )很耗神但(💿)考试基本都不可能考自己背过的内容

现在的(de )考试越(yuè )来越大特别注(zhù(🧖) )重对学(💂)生(🤭)分析明(🔑)(míng )白(bái )归纳总结知(😶)(zhī )识(👕)迁移能(🕣)力的考察基本上不会考(🆎)硬(📺)(yìng )背的内容(🅾)

要是还(🤷)是一种只不过是靠背来解决的(♓)办法学习问题在当下的(de )考(🈺)试(🎉)环境中是(🚧)很自动格挡的

仔细的观(🔈)察(chá )过很(hěn )多历(🈯)(lì )史学霸发(🏒)(fā )现自(🕋)己他们基(💙)本都有一个(🌅)特(📫)(tè(🎡) )质那是再(🌄)归纳分(fèn )析学(🚫)习总结的能力很强他们的试卷答案(💺)也许(xǔ )你(🤳)写的并不是(😤)太多不过都能采到(🔞)点上分数(📂)自然不低

下面图(💫)片分享的是(shì )我(⚓)自(🐔)己(jǐ )归(guī )纳总结(🥃)的高中历思维导图(👭)(tú(🦌) )将(🃏)每一学期的历史(🤢)课(🏑)本(🌳)学习总结(〽)成10多张成思(🚆)维导图简(🍱)明(📘)扼要逻(🥍)辑合理好(🍪)处学生增加记(🥫)忆效率加(👀)深理解表述最终形(xíng )成系统的(🌸)知识体系

是(🗾)因为篇幅有(yǒu )限不能分享必修一(🖌)部分内容如果(😏)不(🍔)是总觉得用(🛅)处(😝)(chù )不(bú )需要看高中完整(👝)版是可以(yǐ )查哈(hā )我(wǒ )到往期文章查看完整(zhěng )版内容

4如(rú )果(🚚)摄影(🏾)只(zhī )是爱好并不能带来收入你(nǐ )还会(💋)喜

一(🥛)个人爱(ài )好什么(me )我想(🕰)他一(👂)定有爱好的(de )能力和死守的(de )定(dìng )力且(🤕)(qiě )这种爱好绝对能(🗽)给他(👇)带来某方(fāng )面的好处不一定(🛳)是经济方面的故没(🧐)法受到收入(🈶)(rù )他也(❣)会一(⛴)定(🛷)要坚持的我也(yě )这般我(👱)(wǒ )爱好兴趣摄(🙄)影10多(duō )年只(🐣)不过(🔊)想凭借(📏)快(🍳)门淡去美(🀄)丽(lì )瞬间快乐过(guò )好每天(tiān )

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