• 1你眼中的父(🚙)亲是什么样的
• 2孩(🦑)子遇到事(🔧)情父亲永(💣)远(🍚)都是责怪(🐂)他是什(shí )么

1你眼中(zhōng )的(de )父亲是什么样的(de )

我眼中的父亲(qīn )是什么东西(🏜)样(⏩)的(🔅)

他为人正直善(📞)良(🔘)(liáng )温和待(dài )人(ré(🤭)n )宽容(👙)大(dà(🚸) )度(🍇)工作上敬(⏩)业爱岗对母亲(qīn )恩爱非常对儿女关怀慈爱有担当有(🗼)责任心是我们(men )心中最完(🔽)(wán )美的艺(yì )术品父亲

2孩子遇到事(🏯)情(💩)父(fù )亲永(🤕)(yǒng )远都是(shì )责怪他是什么(🖨)

爸爸(bà )这是我这一次考试(shì(🎪) )的成绩

才98分你怎(😜)摸不考(kǎo )100你(🐧)看(🤚)隔(🙋)壁的小(🙆)明每(měi )次(🎊)都(🌿)拿第一

爸爸我刚才摔了一跤

你怎摸那就(👀)(jiù )笨(🍠)连走路(lù )都(🚱)不会(🍹)

很(hěn )熟(🏽)悉的场(chǎng )景有没在(🍏)多数人的印象中有一种家(🏚)庭教(jiā(🌨)o )育叫(🖊)你什(🎟)么都不(🕐)行的(de )话(huà(🌒) )别人家孩(🤟)子永(😭)远不会杰出(🔧)的(de )

为什么(😓)有些家长偏(🥒)向于责(⏹)怪(guà(😅)i )孩子而不是(♌)鼓励(lì )孩子可能他们小时候就是这过来的

心(🙂)理学上说原生(shēng )家庭(🚘)对(🔌)(duì(🏆) )一个人(rén )的影响是不(bú )知不(bú )觉(🚭)中的(♊)因此几(💻)(jǐ(🧒) )百年(✉)而宏(hóng )阔(😑)的当(dāng )我(wǒ )们一声啼哭的那一(💴)刻起(🏠)就终归了我们要(💺)与原生(🍟)家庭才能产生(😀)许多牵(qiān )绊这种牵绊(🐎)(bàn )从我们出母胎的那一刻就也结束

在(zài )我们(men )慢(màn )慢(🐙)的(de )的成(⏭)长过程中(😡)我们简单的方法是从养育(🐼)好者(zhě(🎐) )身(✝)上悟出了(⬆)要如(❤)何说话如何处理事情(🌼)该如(🔝)何遇上(🈯)社(shè(🤕) )会如何(hé )能跟他如果没(🛀)有说(shuō )一个孩子从小(🕋)到大(dà(🎬) )就在一种打击(jī )之(🌒)式教(🤟)育的家(jiā(🏌) )庭环境中生命成长假如他自己(🍔)也认同(tóng )这(zhè )些教(🏸)育那(nà )就成年那以(🔬)(yǐ(🐊) )后(🍶)100的(✳)会应用(🌲)方(fāng )法到自己的子女教育(🚶)上如果不(🤭)是他自己不(bú )认同而(ér )且不停地的全盘肯定自己的(🕰)养大者那你这种(♐)完全否定就会像自我责备一般让他牢(♊)(láo )牢地记(jì(♋) )好自己最不喜欢的生养者的言行并渐渐反展(🏳)成自己最不不喜欢(🍓)的(de )样子而(🎛)(é(🎶)r )这两种情况(kuàng )下教育(yù(🦋) )出的(👑)孩子(🌪)成年(🐘)完了他对孩子通过绝对否定式(📪)教育(⚾)(yù )的(de )可(kě )能性是的很大(🐧)的

所以在日(🛃)常教(⛷)育孩(🐇)子的过(🏑)程中待人接物与(⬆)人(✈)相处随(suí )时觉察到自己的言行可以(🙍)指导发(🤣)现自己是否是(shì )被了无论是(🦖)原生家庭的(de )不(🎳)良影响如果没(🥕)有才(🧑)发现(✴)了(👙)分析试图换个角度看(kàn )看问题慢慢改(gǎi )变自己(jǐ )的性格

在我们(💑)的社会文化中不少(🖕)家长误(🏯)(wù )解了激将法的正确打开(🌉)

谦(🍡)受益谦(😋)受益这(😑)(zhè )句(⚪)(jù )话(🤪)大家都很熟悉不少(📭)家长考虑到担(dān )心那夸奖(jiǎng )会使孩子自(😫)满踏步(✒)(bù )不(🐽)前索性中选择不夸赞孩(hái )子而(é(📟)r )是拿别人家的(👴)孩子(💲)作比(bǐ )较好(😮)或(⛑)(huò )者是质疑自家孩子的努力(lì(👎) )的或是吹毛求疵也可以是一脸严肃最(🛒)好(🍣)不(🔨)要高傲有一(yī )些家长似乎从来没有想(🖥)到过(🔠)正面(💀)估(gū )计自(🕋)家(jiā )孩子吝啬于(yú )公(🍋)开表扬孩子并变着法儿(🥘)激(🍺)将法

说白激将法那是(shì )凭借人的自尊(🔼)心和(hé(🔭) )逆反心(xīn )理有利的一面(🏋)以(🍝)刺激的(🛀)搅起(qǐ )其不服(☝)输(🔨)的情绪将其潜(qián )能发挥出来(lái )不(♎)出来(🕍)最(🕴)终达到达到别样的的(de )去说服效果(🐲)但这(🏆)样的方法的(💏)应用是(shì )要看对象环(🎛)境和条件的(de )因(yīn )此(cǐ )要注意掌握(🌏)分寸肯定不能操之(📖)过急也没(🐛)法过缓不然会能够得到(🤝)而是的(👸)结果

不少家(😹)长我(🚝)(wǒ(🍄) )以为激(🎤)将法是一(🗂)直否定(📀)(dì(♐)ng )孩子以提(tí )升强烈(liè )的刺激他(💉)的(🚯)(de )目的(🌙)但(👙)他这种(zhǒng )一直(zhí )绝(🍛)对否定的教育更准确的说是一种(🚋)打击之式(⬜)教育不仅(🐂)不(bú )一定能燃(🔖)起(🦋)孩子的斗(dò(🤷)u )志还肯定使孩子到那时变得异常很自卑感没了斗志(➰)还会影(yǐng )响(xiǎng )亲子关系相当严(yán )重的(de )肯定可能导致(😫)孩子心(🌞)理扭曲起来

对孩(🎨)子建议(🕡)使用激将法前提(tí(❓) )是家(🐸)长曾经大肆表扬(yáng )过孩(♒)子当然过(❎)孩子也就是说肯定和(⛄)受到刺激双管齐下才能能够起到作用

有时(🌷)候可能(néng )是(💧)恨铁不成(🎢)钢也可能是对(📖)孩子期(qī )望值太高却不(🐮)了解孩子(🌜)的实际能力(lì )还有(🐬)可能是(🔮)虚荣(róng )心太重

望(wàng )女成凤(fèng )望(🍠)子成龙望女成凤是很多家(jiā )长的真实想(xiǎng )法但并也不是(shì )全部(bù )的家长都很自己的(⬇)孩子大(dà )部分的而(ér )且忙碌不堪自己的工作缺乏沟(🔫)通也(yě )可以自己(😮)小时(🕌)候(🛂)有曾经的未基(🎗)于的(de )愿望(wàng )将孩子其为自(🐟)己的私有财产理想(💂)的继(🥦)承(👰)者而对孩(hái )子抱有极大(🖌)的期(🚖)望甚至连有点(🍲)(diǎn )过于(🚚)理想化但他他们却没(🚮)真正(zhèng )的自(🏫)(zì )己的(🐉)孩子

举个(gè )例子现在很多家长望着(🚴)别人(🏣)家给(⭐)孩子报课(kè )后(hòu )兴趣(qù )班就(jiù(👟) )跟了瞎报今天(😒)学钢(gā(📇)ng )琴明天学舞蹈(🧗)后(hòu )天学(🚵)画画大(➗)后(hò(🍃)u )天学计算机把孩子搞得比(🤢)成年人还忙却(🌦)从(⛽)来还(🔸)不知道(📍)孩(✔)(hái )子的兴趣在哪里孩子的特长是什么随(suí(🎰) )后当自己(🖋)给(📜)(gěi )孩子安排了一(🍸)切孩(🕶)(hái )子却(què )也没给他相(xiàng )应的期望回(🔁)馈很是失望只好对(duì )孩子特殊批评(píng )

在一些情况下家长们比较喜(🔕)欢(huān )互相攀比而且两家孩子所有人而且不(🥔)喜欢(🗑)比成(ché(🍢)ng )绩比奖项(xiàng )各种暗暗对着(zhe )干有(📹)是家长总觉得自家孩子比当然了别人(🔚)(rén )家(🥄)的是给(🚙)他丢(🕡)份随后对孩子没(mé(🚳)i )好(hǎo )脸(liǎ(🏙)n )色(🤑)

虚荣(🥀)心有时候真的(🥍)是亲子(🎃)(zǐ )关(🛎)系(xì )的一大杀(🕡)手是孩子成长路上(🚵)的(de )绊脚(🎉)石

以(✝)(yǐ )下(🗜)几种特殊(🔠)情(🤞)况家长(🅾)也会一直责骂孩子

第一种重男轻女(🌖)思想

你说起重男轻女的观(guān )念罪魁祸首应该是明(🤤)清时(🍨)期断章取义程朱理学的人而他们的病(bìng )态不自信拼命地联(🦑)手打压女性造(zào )成了今天的局面(miàn )虽说只有(🚟)几百年(nián )的历史不过要去(🥚)除那些封建(jiàn )余毒并不是这样的话(huà )太容(🌼)易这就(🐦)倒致了一些女性从小(🎨)到大在家庭里不招人(rén )待见论(lùn )什(💀)么做的(🤭)好应该(🛡)不好(👐)永远全是受窝囊气的(de )那(🤲)一个

第(🈵)二种窝里横

有所(suǒ )谓的(🐂)窝里(🦂)横最简(🚭)单说应该(🥥)是对着外(😮)人一脸笑容对着(🏧)家人(rén )凶狠的样子

这类人一(🤾)般有(yǒu )着(zhe )深多少自(🍵)卑(🚩)心理的心(👱)能力(lì(📖) )也不是什么很强但(🐠)是又不不会(⚽)愿意遇到自己的缺点随后对着外人传(🍾)送讨好卖乖(💮)人格模式希冀完(wán )成(chéng )任务外人(🙄)的肯定对着家人启动霸道(dào )模(mó )式反(fǎn )正(zhèng )又(🐎)是想(📋)完(🔴)成任务家人的肯定但(😶)拉不下(💱)面(miàn )子他们最幻(🛂)术(shù )系的(🛍)一点(🌸)就是把(🍉)在外(wài )面的气带到家里来撒(sā )弄得全家不祝生活

第(dì(🥑) )三种(🚕)偏执型人(rén )格障碍(🤑)

偏执型人格障碍患者(zhě )的原因在成长过(😪)程中遭(🚵)遇了众多批评全盘肯定(🖇)辱骂吹毛求疵还(👑)没(👜)有得到及时和对(🔃)的的心理(🧢)疏导(🔜)致使(🍌)当他们成年那以后家(🍰)里人需要(yào )听自己的否则那就是不(bú )忠就是(🚸)背叛过即便(🧣)你是(shì(💑) )好意提醒他(🔀)们也(〰)会其(💂)为是对自己的敌意但是把(bǎ )事情闹大弄得尽(jìn )人(🏉)皆知而(ér )他们在教(🕴)育(🌙)子女方面最经(jīng )常做的是(💍)在子(🥀)女身上反复重复自(🍓)己(jǐ )小(xiǎo )时候的遭遇(🎹)拼命地否定打击

上(🚾)述(shù )事项几种可能不管(guǎn )是哪一种对(👋)子(zǐ )女心理成长都(dōu )更为很不利不(bú )可否(fǒu )认有是家(🏈)长是是(shì )因为好意但是(shì(🔗) )长时刻在(🤪)打击式教育下成长的孩子会(🥀)出(🌎)现相当(dāng )严重(chóng )的(🔵)自卑感(🐝)有(🕑)的(🏨)可能心理扭曲(🌚)甚至还患抑郁症偏执型(🤧)人(🖥)格(⬆)障碍等

这对常期处于这样(yàng )的环境下的孩子只能说(shuō )学会(📂)了自己疏导情绪(xù )或找朋(🍋)友倾(qīng )诉渐渐(🖼)(jiàn )地释放者(zhě )不良(🔜)情(🚘)绪也也(🗻)可以试着从另一个角(📺)度去表述(🐭)要知道些(xiē(😣) )父(fù )母的出发点是好的(de )只是(shì )方法(✍)不对(🚇)

以(🦂)上(🅱)是我的回答(dá )如果不是您另(lìng )外那(🕠)些(👇)疑(🍋)问(🎊)感谢下方评论区私信给(gěi )我共(gòng )同探讨

这里(lǐ )是心(xīn )理咨询师里外雅(🦉)堂码字易为假如您质疑(🌫)我(wǒ(👼) )的观点请(🆎)点(diǎn )个(gè )在看如果没有(yǒu )我(🐕)的回答对您和您的朋友有帮助请点赞和评论给他们谢谢(🧢)啊

视频本站于2024-09-21 04:09:16收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。