沟通技巧视频完整版



• 1学生如(🚹)何(🧦)与老师(🍔)沟(🐠)通(tō(⛳)ng )有(🏰)什么(👁)好的方法(fǎ )
• 2不(❣)会说(shuō )话(🎲)的人(rén )如何(❤)提高说(🌚)话能力

1学生如何与(yǔ(🛃) )老师(shī )沟通(🚭)有(yǒu )什么好的方法

请先或

2不(🍻)会(huì )说话(🆕)的人如何(🎥)提高说(⛓)话能力

谢(🐇)邀

肯(🥂)定不(🐳)会(huì )联(🦊)系这要(😹)根据详细的情景(❗)(jǐng )来分析不可(🏵)能(néng )打交道(dào )那用不(🦄)(bú )善讲(🕖)解更(🛄)好

我(🌗)想正常人中确实(shí )是未知不愉联系(📁)的人开(💇)口说话是一门(mén )艺术现代(🐕)社会有很多学(🥐)习的机会和方法学校培(🌄)(péi )训班(💓)(bān )的场(chǎng )所(🦒)网络(🔁)甚至连一些(xiē )专业的书籍演讲与口才心理学很十分丰(🚟)富追溯(💺)历史到古代我(🥅)们(💃)的祖先另外一(🎢)个专门的学派傲啸(xiào )学也(🌧)叫傲啸术其中就有(yǒu )教你要如何(hé )答(🤛)话

交(👙)流(🏥)即(🏇)(jí )开口说(🐹)话(✂)什么好时(🚮)候说说什么(✌)(me )善于与(💌)人(👑)相(xiàng )处的人相当不太注重火候(hòu )火候不只是(shì )指恰当的时机(🎦)还得(🧖)有(yǒu )用词更有语气

我们也(yě )知(⚾)道一个幽默(🈶)一点(diǎn )的人更不容易授给(gěi )之交流的人给(gě(😅)i )予幽默风趣也不(bú )是荤(😴)笑话只不(bú )过是内涵的(🛩)(de )表现竟像一些有名的主(🎯)持人(🛋)一(😵)样有时候恰当好处总结归纳的一句话让(ràng )人那种感觉很巧妙被人形容人妙语连珠妙词就得有(yǒu )广(🎸)博的学识有沉淀的见(🏡)识宽阔(kuò )的(🕳)视野

再一(🐱)个什(👦)么东西(🍫)(xī )时候(hòu )说很最关键本是一(🎞)个严肃(⏭)的场(🐲)合一个不更贴切的(de )幽默(mò(🌽) )并不一定让人疼痛(tòng )

到最后就(jiù )是幽默的语气有(yǒu )时候冷笑话能让对(🐮)方(fāng )明确你的(de )立场有(yǒu )时候(🦂)热(📤)笑话还能够(🍥)疏经活血气氛

怎末(➖)(mò )做我觉(jiào )得(🦊)首先得要会总结归纳(nà )和(hé )不断学(🏵)习让(ràng )自己的知识渊博过来那像和美女去聊天(⏭)咱总肯定(⏸)不能(néng )真(🙆)接(📂)夸美(🐄)你(😝)若来点幽默的修(🖥)辞(🧙)可能(🍚)会资源的(de )好(👆)感许(⛲)多肯定你的交(jiāo )流对象不就是(shì )喜欢那就别(🥔)玩文绉绉了

说话的前(🌶)先学(xué )会聆听有人问为什么要先都说呢(ne )交(📨)流不是什么你说说看(🧐)我说吗(🎬)这也我(wǒ )想知道(🦃)(dào )为什(🎈)么有些人自吹自擂却不(🕌)见得会(huì(🙇) )别人交(jiāo )流处(chù )听的目的(🖼)就(💴)像我们写(🍨)作文(🥀)一样据(🤞)对方的话(🍂)语得出(🚎)的(🙌)结论交流的主题这就是作文的审题交流的目的要么是说服人要么是交(jiāo )待事(🏅)情

再(🖋)一个练习(🌟)语气为什么不(bú )说去练(👣)习呢说话的语气不(🏗)是一次几(🚂)次就能十成把握的也不是你博学(xué )多识善于聆听就能可以做(🤪)到的(de )相同的(de )人(ré(🛋)n )相同的语(yǔ )境不同的时期同一句话(huà )相同的(🐝)语(🏢)气其效(🤟)果都存(🌙)在地不大的差异(yì(🍵) )就比(bǐ )如说(shuō(👱) )做销售怎么介绍产(🏐)品如何(🛏)和差别的(💐)客户对(🧚)(duì )话如何解(🈚)决(😢)突然恶化(🌘)(huà )的(de )问题语气很不重要也(🕸)可以(⚡)(yǐ )是从长(💰)期的学习中(🤱)总结经验和知识(shí )这样就能把自(💑)己要的(de )语(🦅)气(qì )绝对把(bǎ(🖼) )握住

这(🕌)是(🔼)我(💂)个人看法的(📼)简短(duǎn )精悍(🧢)总结个人意见

如果要我帮我推(tuī )荐书籍(♉)的话我确(💬)实个人(rén )建议这个(🌸)可以(yǐ )学下鬼(guǐ )谷子十二篇捭阖起作(🏭)用等(děng )是教我们该(gā(🚣)i )如(rú )何来去说服(🌫)(fú )人的

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