沟通技巧视频完整版



• 1学生如何与老师沟(🎋)通(⤵)有(🐯)什(🏎)么(🚺)好的(⚫)方法
• 2不(😷)会说话的人如何提(😎)高说话能力

1学生如(💌)何(hé )与老(🖌)师沟(🗓)通有什(🥈)么好的方法(🕔)

请(qǐng )先或

2不会说话的人如(😶)何(📝)提高(👗)说话能力(😵)

谢(🐅)邀(🌉)

肯定不会联(liá(🔮)n )系这要根据详细的(🔶)情景(⬆)来分析不(🧚)可能打交(🎬)道(🍣)那用不善讲解(🔏)(jiě )更好

我想(xiǎng )正常人中确实是未知不愉(❌)联系(xì )的(de )人开口(kǒu )说话是一门艺术现代(dài )社(🎁)会有很(🍟)多学习的(de )机(🎪)(jī(🚒) )会和方(🈸)法(fǎ(🏊) )学校培训班的场所(suǒ )网络甚至连一(yī )些(xiē )专业的(🦄)书(📔)籍(jí )演(✡)讲与口(kǒ(🔻)u )才心(🦕)理学很十分(🌎)丰富追溯(👬)历史到古代我们的祖先(xiān )另外一个(gè )专门的(de )学派傲(💈)啸学也叫傲啸术其中就有教你要(🆒)如(📇)何答话

交流(liú )即开口说话什么好时候说(💦)说什么善于(yú(😌) )与人相处的(de )人相当不太注重火候火候不(bú )只是指恰(❤)当的(de )时机还得有用词更有语气

我(🔅)们(🍋)也知道一(🔶)(yī )个幽默一点的人更不容易(🔋)授给(✉)之交流(🤐)的人给予幽默风趣也(💭)不(🛑)是(📽)荤笑话(huà(🏧) )只不过是(shì )内(🏐)涵(hán )的(de )表现竟像一(yī )些有名的主(🍀)持人(👂)一样有时候恰当好处总结归(✌)纳的一(👯)句话让(ràng )人那种感觉很巧妙(😨)被人形容(🚋)人妙语连(liá(👤)n )珠妙词(🐓)(cí(📡) )就(🔭)(jiù )得(dé )有广博的学(xué )识(🗳)有(🌼)沉淀的见识(🤠)宽阔的视(🏷)野

再一个什(🧖)么东西时(shí )候说很最关(guā(📶)n )键本是一个严肃的场(chǎng )合一个(gè )不更贴切(qiē(📤) )的幽默并(bìng )不(🔏)一定让(🚚)人疼(téng )痛(🧑)

到最(🧤)后(Ⓜ)就是幽默(🦖)的语(👚)气(qì )有时(shí )候冷笑(👙)话能让对方明(míng )确(🆚)你的立(🚫)场有(yǒu )时候(🥎)热(rè )笑话还能够疏经活血气(📵)氛(🗓)

怎末做我(🙎)觉得首(🥡)先(xiān )得要会总结归纳和不断(🥏)学习(🗃)让自己(🚣)的知识渊博过来那(nà )像和(😫)美女(🔈)去聊天咱总(🔕)肯定不(bú )能(🙄)真接夸(⭐)美你(nǐ )若来点幽(🎸)默的(de )修辞(🤪)可能会资(zī )源的好感许多肯定你(🚌)(nǐ )的交(📘)流对象不就是(🐥)喜(📔)欢(huān )那就别(bié )玩文绉(🙁)绉了(🏝)

说话的前先学会聆听有(yǒu )人问为什么要先都(🈷)(dōu )说呢交流不是什么你说说看我说吗这也(🎲)我想(xiǎng )知道为什么有些人自吹(chuī )自(✉)擂却不见得(dé(🍂) )会别人交流处听的目的就像(xiàng )我们写(🚴)作文(📛)一(💞)样据对方(🤔)的话语得出的结论交流的主(zhǔ(🚓) )题这就是作文的审(🐰)题交流的(🙈)目的要么是说服人要么是(shì )交待事情

再一个练习语气为什么不(♑)说去练习(📹)呢说话(huà )的(de )语(yǔ(🎮) )气不是一次几次就能十成把握(🕰)的(🥔)也不是你博学多识善于聆听就能可以(🍶)(yǐ )做到的相(✈)同(tóng )的人相同(🍸)的语境不(bú )同的(de )时期同一句话相同(tó(🥇)ng )的语气(qì(🛩) )其效果都存在地(😂)不大(🎥)的差异就(jiù )比如说做销售怎么介(✔)绍(🐁)产品如何和差别的客户对(⚓)话如何解决突然恶化的问题(tí )语(🌪)气很不重要(yào )也(🦏)可以是从(cóng )长期(🐧)的学(🗨)习中总(🏪)结(🤹)经验和知(🐡)识这样就能把(bǎ )自(🤼)己要的语(😒)气绝对把(🚃)握住

这是我个(gè )人(rén )看法的简短精悍总结个人意(yì )见

如果(guǒ )要我帮我推荐书籍的(de )话(🎾)我确实个人建议这个(gè(📝) )可(🔧)以学下鬼谷子十二篇(🥎)捭(bǎi )阖起作(🏚)用等是教我们(🖤)该如何来去说服人的

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