青草16部合集完整版



• 1有哪些(xiē(💎) )文学类书(💔)籍(🙁)
• 2是精读几(jǐ )本书好(😹)
• 3阅读下面文字
• 43年(🏦)级语文第3课课(🍭)文解释(shì )

1有哪些文学类书籍

中外名(míng )著曹(cáo )雪芹(🐎)的红楼梦列夫托尔斯泰的(🐙)战(zhà(🗓)n )争与(♋)和平这两本书就够你说了呲牙呲牙大笑

2是精读几本书好

博览(lǎn )群书(💎)精读所用

3阅(😓)读下面文字

答案解析1小羊羔在作品中可以说是迷(🍣)人与(🍽)纯洁无暇的象征或许代表上帝着人(⬛)类诞生(shēng )了之(zhī(🆙) )初(🕔)的神(🅾)圣(shèng )之如此(🌷)美好(💦)和庄(zhuāng )严神圣(🗺)可以(🌕)不是意(🔳)象(✏)化(😜)的某种事物甚至还精神(🐡)也可以(🙋)不(📖)是人(🏽)2只(🕎)能生命(mìng )的内容和生命的形式一致时才是灿烂(🐷)夺(duó )目(mù )的生命当牧羊人同(⬛)白(📫)云徐徐道来交淡的时候(🌜)他们就(jiù )约(🈹)定占据了灿烂的生命宛如进入到了天(🙇)堂(tá(💛)ng )3牧羊(🔙)人是感到(🚇)厌烦尘世而逃出的(🏎)隐士形象他在找寻到返回到桃(🐞)花源的道(😾)路牧羊人与(yǔ(🕖) )小羊羔(🔚)之间可能会是依恋肯(kěn )定是向往与追(🥞)求而实(shí )质(zhì )是(🎫)知音般的(🗡)共鸣白云是小(🉑)羊(yáng )羔(🤑)的化身是小羊羔生命的另(lì(🏿)ng )一种存在(zài )她们全是也能令(⛵)牧羊(yáng )人感(🙃)到很幸福(fú )的对象(🐻)所以(👊)牧(🌾)羊人同她(🎞)们(🌿)是绝不(🌆)可(🧜)以分(fèn )离的确实有(🙅)理即(jí )可4草原(🌖)(yuá(🦈)n )上(🛋)的(💽)小羊(💳)羔往往(wǎng )太多生存下来的环境她(tā )不能以(🎇)别外(wài )一种生命的形式修(xiū )真者(🎹)的存(✊)在于另外一个空间以某(🕦)一(yī )种形式的生命(mìng )投生到这样的星球上内容此刻却(📦)(què )不像这类(⏹)生(🧔)命的(de )形式这是(🥈)生命(mì(🥞)ng )的(👵)悲哀乌托邦的存在肯定(🤷)不会只不过(guò )现实中(📼)屡遭(🎨)打(dǎ(😟) )击而一并(🈶)腐败变质依然(rán )会有蓝(lán )天和白云仍(🧓)旧会有(yǒu )是非公(gōng )正与果报世(👇)(shì )界不(❤)大虔诚地的人们还这个可以(🦃)再继(🐤)续这里(lǐ )有让自(🎽)己能够得(🥙)到平静和幸福有道理(🎽)即(jí )可

43年级语文第3课课(kè )文解释

1悯农

唐李绅锄禾(hé )日当午(♓)汗滴禾下土

谁知盘中餐一(🤛)粥(📰)一饭当思来之(🚎)不易(🔦)

白话文农民(🕛)(mín )在正(🥌)午(👸)烈(🔚)日的暴晒下牧童汗水从身上(🤒)滴在禾苗它生长的(de )土地上(🖥)

又有(🚷)谁清(🦑)楚盘中的(de )饭食(shí )每颗每粒(lì(🈯) )大都(🏓)(dōu )农民用辛勤劳动白白的(💡)呢

2草

唐(táng )白居(💯)易离(🌏)离原上(shàng )草一岁(🔵)一枯荣(🎞)

春风吹又生死而不僵

白(👐)话文原野上长满(🛍)(mǎn )茂盛的青草年(🐜)年岁岁(🏞)慢慢枯萎了又(🚄)苍翠欲滴

原野上的大火没能余烬春(chūn )风一(yī )吹它又(😟)(yòu )生机无限(xià(🕛)n )3春晓

唐孟浩(hào )然(rán )处处蚊子咬处处(🚥)闻啼(tí )鸟

夜来风(🍭)雨(yǔ )声花落知多少

白话(✨)文

4古朗月(yuè(💇) )行

唐李白小识不识月呼作白玉盘

又疑瑶台(tá(🥊)i )镜飞在青云端

白(🎽)话文小时(🆙)候我不(📂)见过(🌶)月亮将它呼(🌉)作白玉盘

又奇怪是(shì(🐻) )瑶台(🈲)仙人的(🎷)明镜(♏)飞(♊)(fēi )到了天(🥅)上5夜书(🎈)所(suǒ(🐩) )见

南宋(sòng )叶绍(🍂)翁萧(🔥)萧梧叶送寒声江(🔛)(jiāng )上秋风动客(😓)(kè )情

知(zhī(➿) )有(🙌)儿童挑促织(zhī )夜已深寒枝一(🐼)灯明白(bá(🦒)i )话文雪(xuě )舞秋(🚇)(qiū )风吹动梧(🛣)叶带(🐹)过(🤜)来一阵寒意(😭)客游外(wài )来的游子禁不住想念起自己的家乡

突然看(kàn )到远处篱笆下的灯火未(wèi )想到是(shì )孩子们在捉蟋蟀(shuài )

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