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如何(🛂)引导孩子(🌷)读书
我们都(💸)期望(wàng )我们的孩子能勤奋努(🏿)力(🍛)只(🥀)不过都有哪些东(🔌)西(👋)能(🕓)使孩子走上刻苦之(💗)路呢(ne )文章从七个方面(🌾)(miàn )做了(le )分析论述聪明理想(xiǎng )兴趣(qù )自信(xìn )自尊责(🚟)任意志每一方面的论述具体对我们有挺好的(de )的(👨)启迪作用(🚚)懒字(😹)当(🌱)头(🚷)万事(shì )难勤字迎(🤦)(yíng )头万事易春天播种秋天收少年勤奋壮年酬植树不一定(dìng )结果但不植树就一定应该不会结(😳)果勤奋(🤭)不一定(🐜)(dìng )顺利(lì )但(🛸)不(🏍)(bú )勤奋就一定不会顺利(lì )一(💚)般人只要你(nǐ(🍁) )努(🏵)力勤奋(fèn )大(dà )都会蓝月(🤽)帝国不一(🍩)般的人
人的容貌大多(🏈)一般谁美心谁那就是美男美女(nǚ )人的智(😸)力大(dà )部分(fèn )同一(🔮)谁努(nǔ )力(lì )勤奋(fèn )谁应该是(🛥)天(tiān )才人(🥇)唯有(✒)勤(🥑)懒之分也没灵笨之分高山之宝只都(🏑)属(👠)(shǔ )于(yú )那些敢于攀登之人深(shēn )地之(zhī )藏只(🥜)不属于几(jǐ )个勇敢地挖(wā )掘之(🐿)(zhī )人(rén )
如果能勤于努力(😛)耕(🐇)耘倒处(🎤)也有收(😆)(shō(🕐)u )获只需勤于请教(jiāo )全是应(yīng )该有老(lǎo )师(shī )如果(🌷)(guǒ(🎱) )能勤学善思倒处都是知识只需善于思考大街(🗒)上(💨)都有问题只要(🖍)(yào )你勤于突(🍋)然发现(🍢)全是应该有美丽的如(rú )果勤于练习写(👦)作倒处(🏐)应该有素材(cái )如果勤于探索倒处都(🐥)有真理
心勤就有想不完的问(wèn )题体(💚)勤(qín )就有干不完的事情多问(wèn )问题多多(📺)经(🌧)经验多多学学识多多(🧤)思(sī )思想多勤奋莫御有(🚘)怠惰有可(🌜)失(🛡)勤奋的人所创(chuàng )造的财富(🕉)你的(de )懒惰的人撒(💯)落(🙇)财富(fù )
古今中外关与勤奋的经(jīng )典名言成万(🖨)(wàn )上(🐄)亿条其(🐓)中的许多大家都耳熟能详此处我就再次累述了上边(🐽)所述是(shì )笔者对勤奋重要性的(de )一些不认(🥍)识和感言
勤奋是如此地地不重要呀可就在(zài )这每个家庭都十分如此重(🏀)视(👻)教育更加舍(shě )不得(😉)在教育(yù )上(📽)投资什么的今天(📛)许(xǔ )多孩子(🤟)却(🔡)不(🦅)知(zhī )道勤奋刻苦(kǔ(🕯) )地学习这(✴)令孩(hái )子的家长更(gèng )加(🚼)无可奈何和头疼起(qǐ )来(lái )那(nà )就(😪)什么可使孩(♐)子相当踏实努(🚂)力地怎(😥)么学习呢
一聪明(⏪)使孩子(🤭)努力勤奋
无(🎙)知的人完全相信天才聪明的人我相(🍥)信勤(🌹)奋刻(kè )苦愚蠢无知的贪图安逸(yì )聪明的人努(🎫)力再努力(lì )勤(🤽)奋唯一聪明的人大都酷爱怎么学习之人(rén )是特别刻苦努力之(🗞)人
因(🍟)(yīn )为(🔗)他们自然也(🎚)知道念(nià(🐋)n )书自学(🐽)和勤奋努力(lì )的重要(🐷)性大家可能会(huì )经常会听(📖)到(🚀)这(😼)样的话我的孩子尤其(🔷)聪明是(🔋)还(hái )不知道自学到(💳)底(😇)勤(qín )奋努(nǔ )力(💟)当我听着这样的话时心(👫)里在想你的孩子并非聪明反而(🦕)一个十足的小(🎖)傻瓜
为啥呢读书好去(🔒)学习勤奋努力的(de )重(🏑)要(yào )性举世(⏫)皆知麻烦(fán )问(🐤)下它们的名言(🌩)警句名(míng )人(🛬)故事屈指可数一个(👞)连读书呢去学(🚮)习勤(💄)奋努力(🌑)的重要(🏨)性都不知晓(xiǎo )而(😓)不干(gàn )正事很贪(🍵)玩贪耍实(🚀)在是浪费(🐇)比(bǐ )金(jīn )银珠宝还得珍贵(🆗)的物品得多的即将到手时间(✝)的人能说(🚛)是笨的(de )吗
我其实(🚙)智商高不不(bú )等于聪明当(🎈)(dāng )然也(🎾)知道(dào )读书好自学和(🐶)踏(🐺)实努力(lì(🕕) )重(🚏)要(yào )性而(🏹)踏实努力自(🐠)学的人才是完(wán )全精明之(👍)人我们做家(💛)长的估计(🛬)(jì )神智地知(🔀)道这一(🥩)点要对孩子接(😌)受有效的聪明教育使我们的孩(🗾)子真(⏱)正地聪明站(⛵)了起来(⛄)仅有(🥩)让(📍)孩子完(🚷)全了解到了学习和(🚼)勤奋刻苦的重要性他(🤛)们才会唯一热爱(🌵)学习(🔖)真正去(🍩)努力(lì )勤(🐓)奋(🏈)
二理想使孩子刻苦
理想是麻烦问下未来的美(🕟)好憧(🍚)憬(jǐ(🔦)ng )你(🚏)是什(shí )么人身上都蕴含着(zhe )巨(🎢)大无(wú )比的智力(lì )精力(lì )体力(lì )等(děng )潜(📷)(qián )能那样的潜能一旦被理想的火(huǒ )焰火点燃了其狂暴出去的巨(😚)型能量有(📱)时连自己也(🎃)会惊奇(qí )
如果(👠)没(⚽)有一个人有了(le )远大的理想他就会甚至(⛷)于我们的理想永不放弃奋勇向前(qián )地踏(🕑)实努力(🎼)拼搏奋斗甚(shè(🥜)n )至(🚉)连(🛐)为之甘愿牺牲生命也奋不顾(gù )身在所不辞这些模范人(⏳)物英雄人物(wù )应该(🕖)是最是是的例子(🏟)
据(jù(💺) )我远处(🐾)观(guā(㊗)n )察小学生就有理想的差不多中(🥋)学(xué )生中的一些人(rén )巳经(🌽)有了实(shí )现理想的意识大学生则(🖋)许多人最(🆙)终确立(🏥)了未(🌕)来的(🐕)奋斗(🌴)目(mù )标
作为(wéi )家(jiā )长要及时并且小孩健(🐧)康(🛒)的理(🌱)想教育让孩子尽快地(🐒)占(zhàn )据(🍐)远大理(🤸)想(👏)多么(me )伟大(🖕)(dà )的(🌕)理想才能产生钢(🚤)铁般的意志斯大林一个人(🔏)的目标(💟)越新(xīn )亚他的潜力就(🍓)可以发挥得越大(dà )高尔基那(👕)些(xiē )经典的至理(➡)名言都深含理想使人(🕕)勤奋(🚽)(fèn )刻苦之意
三兴趣使孩子努力勤(🕜)奋
兴趣(🕤)是一个人对某(mǒu )事的热爱(🚣)心里其实理想是人(rén )们刻苦努力的借用动力再逼使人专心(xīn )致致努力勤奋的那巨(jù )大力量(🤟)(liàng )是兴趣牛(niú(🚗) )顿道尔顿导(🚦)致痴迷(✡)于物理学一辈(🐟)子不(🏗)结婚了(le )而(ér )为科学事(🔞)业拼搏奋斗了一生(🦅)一个人拥有(🤴)了物理学之(🛅)父一个人(🖥)拥有(🐌)了化学(🕌)(xué )之(🔧)父(🎢)
爱因(yī(🐬)n )斯坦(🍲)由于(yú )对罗(luó )盘的不解长长地爱上了了(🚿)物理学(🛌)为科学事(shì )业(🎬)踏实努力地探索(suǒ )了(🦒)一生曾(🕯)经的继(🕳)牛顿之前最崇(🌘)高(🏊)的(😶)物(〰)(wù )理学家(jiā(🍥) )一些痴迷于(💏)(yú )网络游戏的孩(hái )子这些(🚴)痴迷于(🌊)打牌的成年人都是兴趣的巨(jù )型力(lì )量(🍋)在催使着他们但是那是很(👽)高(➗)级的害人兴趣罢了
每(🔚)一个孩子一我属兔就(📤)有一个(gè )很不错(📨)的心里品质好奇心它是(👩)产生兴趣的前提(📱)(tí )因此(🐲)我们(men )要(👌)有意识地温柔呵护依靠保持优(🥟)化孩子的这一(🍀)优越的自然条件心理品(🐔)质使他(📐)们才(cái )能产(chǎn )生(shēng )对现(xià(⛺)n )代科学对(🍼)去学(📽)习对发明创(chuàng )造等的浓厚(🍎)兴趣
兴(🐾)趣(🧠)分两种一种是真接(🆗)兴(🕜)趣一种(zhǒng )是利(lì )用兴趣事物本身饶(🚑)(ráo )有(yǒu )兴致而紊(🍽)乱的兴趣(🐗)称之为直接兴(🛣)趣它是兴趣的低级形(xíng )态如游戏影起(🎩)的(😞)兴趣
建立(🛁)起在对事物重要(📢)性(👖)的深刻认识基础高台(🥀)之上(⛰)而有一种的(de )兴趣(🖖)称之为利用兴趣儿童对事物的兴(🚇)趣大多不(😨)属(🕞)于直接兴趣(qù(🌆) )成人(rén )对事物的兴(xìng )趣(🕘)大多数(shù )都属于借用兴趣
的(⏯)原因间接兴(🗼)趣组建(jiàn )在对事物重要性的深刻认识基(jī )础之(👄)上所(suǒ )以我(🔶)它比直(🏧)接兴趣稳定不持久也比前者更重要
我们应当据孩(💮)子的年(➡)龄早日地放(🤰)出(chū )他们对怎(😀)么学习的兴趣儿童期要(🤘)(yào )多(duō )外在表现(xià(🍘)n )去(🍉)学习对象的趣味性以催发他们的就兴趣青(⛴)少年期要多影像展(zhǎn )示学(👛)习(😷)对象的重要性放出他们的主动兴(xìng )趣兴趣(⚾)有(yǒ(🚧)u )着极为强大的推(🙌)动(✌)(dò(🏺)ng )力你若放(🐼)出起(🐋)了孩子对自学的浓重(🍛)兴(xìng )趣你是不想让他们勤奋努力去学习都不行的话
四自(👸)(zì(🥝) )信心(🏋)使(🔩)孩子勤奋(fèn )刻苦
唯有相(xiàng )信自(zì )已经奋斗拼搏能完成的(👱)人(rén )才会去努力勤奋自卑心理极为(wéi )严重事事对(🍍)自己不绝对的(🎟)信任怀疑(🥀)自己努(🌸)力再努力又(yòu )是(🔫)白费劲(🎛)的(🚉)人会去努力(🐕)再努力(🌮)吗自(😝)信使(😑)人(rén )刻苦勤奋(fèn )使人成(🤰)功成功(🦎)使人更加自(🔊)信越来(lái )越的自信使人非常努力(lì )勤奋(fèn )
这(zhè(🚞) )那就是自傲与(🚁)勤奋的(🍳)囊腺瘤互动与良性(💀)循环也可以称之(🔇)为自信(🦀)勤奋循(🎐)环(📒)我们只要把孩子们约束(🥇)到这种良(🖕)性(🛋)循(xún )环(🚃)(huán )中(📩)去了他们自然变会(huì(🍗) )太地努力勤奋
没的家长经常(chá(📌)ng )人(rén )前或人后把你咋这么说笨(🌗)这两句话挂在嘴边这样的家长(🐩)(zhǎng )他们的孩(hái )子应该(gāi )是个聪明(mí(🦐)ng )娃也要被(🏸)他(tā )们说成小(xiǎo )笨(🕗)瓜善于观察发(fā )现孩(🎪)子的闪光点多安慰(wèi )和(🍺)(hé(🆙) )鼓励(🎶)(lì )少(shǎ(♟)o )指(🛑)责应该是(🥚)为了使他们有成应该是是(🔃)为(wéi )培养孩(🖐)子的自信(〰)心(📆)(xīn )
越(yuè )有自信越(🗞)易完成越最终就越(yuè )强(💝)大(🚌)的自信这是自信与(🧟)成功了(🌜)的囊腺瘤互动与良性循(💌)环这(💃)(zhè )个可以称(🐷)之为自信(🏹)成功循环
是(👦)没有这个自信成功小循环的实(➕)现上述自信勤(💜)奋(🍪)之(zhī(🌆) )大循环(🍹)就应该不会实(shí )现程序(⏰)我们(men )做家长的一定要把孩子引(🅾)(yǐn )到(dào )这些循(xún )环中去(⛸)假(🤧)如(🙁)让(🤯)(ràng )孩子进(👱)入到了自卑心理失败的(🧀)话自(👰)卑之恶性(🛥)循环洞府之中那(🧒)(nà )孩子(❤)势必会越(🏒)加自卑(bēi )感(💀)厌学你(nǐ )的懒惰
五自尊心使孩子努力勤奋
人人应该有(🚤)自尊心那(😮)是(💐)年(👀)幼的孩子也是这(zhè )等所以我我们在人(rén )格上一定要(🍅)把孩子(👞)当大人(🏹)来看待要(🕳)像尊敬大人一(👃)样(yàng )谦让他们以完全保(📽)护他们的自尊心(🎃)小(📮)学生一般不可(👥)能有一种远大的(de )理想其怎么学习动力比较(🐌)多应该是(🕤)自(zì )尊心在起作(👲)用
是因(yīn )为学(xué )习那(🌖)样最好老(lǎ(👧)o )师(shī )就是喜欢(🗾)家长很不待见同学高看自尊心就换(🍡)取了比较大满(🏏)足(zú )人(🐘)一旦失去(qù )了自尊心死不悔(huǐ )改(gǎi )别了脸皮(pí )就失去了了(le )教育的(🛃)前提就死去了积极上(🤰)进勤奋努(nǔ )力的动力所(🛳)以才我们一定要尤感(🎐)去珍惜(🚭)(xī )孩子的自尊心要在此前提(💙)下得以为(wéi )原则(zé )对孩子并且教育
例(lì(🦊) )如多公开(kāi )表(biǎo )扬少(shǎo )严厉批评人前(qiá(🎶)n )且不说孩子笨不学年轻(qīng )不懂事等身上有伤孩子(🏮)自(⏭)尊的话那些好给孩(🧗)子乱发(🦅)脾气甚(shèn )至于动不动就(👦)恶语相向相伤(shā(👵)ng )棍(gùn )棒(🚘)(bàng )乘积的家长确(🏼)实是是太也没一点教(jiāo )育知识和水平(píng )了要想现代教育好(🎢)孩子欲得教育好自己
六责任心使(🍫)(shǐ(🛴) )人勤奋(🎁)
责(🤘)任心又叫责任感是指人(🤕)们特别要(yào )求自己(❕)(jǐ )做好应该是承担(📩)(dān )部分的事情的自觉心(xīn )理意(😘)识责任心(🎵)强(qiáng )的人(⛵)会对自己所(🐩)畜牧兽医相关专(🚊)业(🤟)的(de )事所应该是(📷)(shì(📲) )承担(dān )部分(😰)的事(🌙)尽职尽责(zé )踏实努力(lì )以至少(👷)精益求精
因此(🚇)我们应(🍯)迟些对孩子们参与(yǔ )责(🗝)任心教育让他们很清(qīng )楚(🐁)另外学生就肯(kěn )定也可以说前提是踏实努力(🌜)(lì )地学习(xí )且(qiě )好好学习天天向上才是孩子就(jiù(🖖) )应该要尽(🧜)一切所(suǒ )能地多体谅父(🕧)母为父母(📜)分担(🙆)忧(yōu )愁为(wéi )父母争口气让父(🍞)(fù )母(mǔ )为(wéi )自(💷)己(🅰)突然(🔧)感到(dào )无比自豪这对孩子的勤奋(fèn )努力很有帮助(zhù )
穷人(💦)的孩子因此早大东(⏲)家应(yī(😠)ng )该是(shì )的(🥦)原因穷苦(kǔ )的家境逼使(shǐ )他们赶着(✨)地为父(fù )母(🐔)分担家庭责任(📔)(rèn )这无(wú )形中就培养训练了(🚾)他们的(de )责任(rèn )心少年(🏼)(nián )强则国家(jiā )强少年智则(💇)国(🤢)家(jiā )智若让孩子清(qīng )楚国家对(🎞)他们所牵挂的殷切的期望而(🍮)有胸(🛁)怀天(tiā(🍃)n )下的责任心那(nà )就就会对(🌄)孩子(zǐ(🌱) )的勤奋努力(⛅)再产生无穷(🦅)尽的力(lì(🍧) )量
七(⬜)意(💽)志力使孩子(zǐ )努(🤭)力勤(qín )奋(🐦)(fèn )
做任(rèn )何(hé )事都并非一(yī )帆风(fē(💅)ng )顺(🤔)的(🃏)若(🐩)做得最拔尖(💑)更是会遇到(dào )了(🚖)很多艰(🎅)难险(🚐)(xiǎn )阻因(yīn )而一(🥑)件事情要想(🐿)勤奋努力(🛹)地一直(🌰)做继续必须(👿)得(🦗)有十分(fèn )顽强的意志(🔧)要不然就不会去勤奋(fèn )去努力也没恒心和毅力必是意志不坚(🗽)强(🛍)的表现也不勤奋的(🏣)表现
谁又能真正勤(qín )奋(fèn )刻(kè )苦的人会三分(💊)(fè(🚚)n )钟热血吗许多人那种渴望子孙兴旺却(👽)不打算(suàn )六根(💜)清净地(dì )生(📈)(shēng )活生活许多(➕)人一种渴望(✝)成功却(què )不想(🎐)勤奋刻苦刻难地努力只(🏘)思(🏩)很努力(lì )并不想(xiǎng )结果并(🖨)(bì(🧀)ng )不一定会有好(hǎo )的(🥇)结(🌃)果只思(sī )结(jié )果并(💂)不想(🐿)努力而不会有坏的结果
贫家(jiā )子弟因此多良才那就(🤔)是的原因(🧘)他们的困顿家(😿)境慢(💂)慢的地锻炼身体(tǐ )了(le )他们(men )的(de )意志系统优(❣)化了(🤽)他们(🖲)(men )的性格同(tóng )时也造(🌈)就了(💽)他们自强自立发愤图强变则通的努力进取向上的精神
我们县里(🌛)北部(♐)地(dì )少人多(duō )办(🏑)厂做生意赚钱的人很多(😎)因(🏗)为(wéi )北(🧘)半县家庭的经济状况比南半县好众多(🏓)南半县(🐥)家(📗)庭的孩(🤳)子(zǐ )土(🥙)里刨食(🆑)汗滴(💸)禾下土地(dì )也在(🕯)帮(🌎)大人(🕢)干繁(🧀)重农活的时(shí )候(👩)北半县家庭的大部分孩子则正(🐤)在空(🍂)调屋里(🎺)打电脑(🍓)玩游戏呢
繁(fán )重(🏐)的(de )农活(huó )历练(🚰)了(le )他们(😠)的意志坚强的毅力使(shǐ )他们也(➰)能刻苦地怎么学习因此每年考(🍒)到(dào )重点(📋)高中的(📏)初(🕓)中生考进大学本科的高中生(shēng )百(bǎi )分(fèn )之八十(shí )是(❗)南半县家庭的孩子
女儿上高中(😋)时(✡)距家(🐱)(jiā )每年中秋周(zhōu )末(🦑)我(➗)都要骑山(🦋)(shān )地车去(😺)接她(🎟)我玄阴(yīn )门做了(🙃)调查后发(🍸)现到(🏅)大多数(💔)自(🏦)行车接送(🏸)或自己(jǐ )骑单车来回的孩(😠)子(zǐ )学习(xí )成(🎺)绩基本都好一点(diǎn )或很不错凡是(🈸)小轿车(🤷)接送的孩(hái )子学(🍢)习成绩基(🖨)本(🔟)都相对不好(➡)或特差
不超过(✡)两个例子(⛲)在一定程度上(🐮)说(⛰)(shuō )明了一贫(pín )家子弟多人(rén )杰(🛫)纨绔子(🐟)弟少伟(🚩)男(nán )二仙官降大任(⬛)(rèn )于(🏇)斯(🧝)人也必(bì )先苦其心志劳其筋骨空(🚥)乏其(🔼)身劳其筋骨行拂(🆙)乱其(⛄)所为所(🤫)以(yǐ )动(dòng )心忍性(xìng )曾(♑)益其所不能(🚵)
现(xiàn )在(zài )大力(👌)提倡(🐀)的(📅)困苦(kǔ )教育(yù(📻) )是是(💣)为(wéi )磨练(liàn )孩子们(men )的意志所以我(🤹)们要有(🌉)意(🛴)识给孩子(🎍)分(🌄)配较(💱)重(🏛)的家庭任务让他们去拼(🔅)命(🅾)干(gà(📵)n )安慰和鼓励他们积极地(dì )不(bú )参(💜)(cān )加(👗)异(🦄)常艰苦的社(⚾)会(huì )实(⏭)践活动去锻(👒)炼多自己在家事事照顾在外事(shì )事担忧太舍(🍻)不得孩(⬇)子应该是娇惯孩子要知道(⛹)红(hóng )方(♟)印如杀子(🚫)
不(bú )勤(qín )奋努力的孩子又(yòu )或者是小傻瓜或者导(dǎo )致(zhì )也没远大的抱负(🥇)又(yò(💶)u )或者对学习(🥝)内容不比较感兴趣(🚳)又或者是而自尊心(😌)自信心责任心不强又或者(👭)是导致意(yì )志力薄弱
要想(🗓)使(🦎)他们相当(🔪)踏(🔑)实努(👈)力地学(xué )我们做家长的就必须使(shǐ )孩子充分认识到勤奋刻苦(🚋)怎么学习的重要(yào )性拥有远大的(🤐)理想对学出现(🤦)弥漫的兴趣有(yǒu )相对(duì )较大的(🌫)自(🐰)信心自尊心责(🈸)(zé )任心有刻(kè )苦专研的坚强意志祝每(měi )一个家长(🏙)都(⛅)是一个能够精明的(🉐)孩子盼(👮)每(🚈)一个孩子都(💓)能相(🕒)当刻苦努力地(❣)(dì )去(💆)学习(🍮)
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