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如(💧)(rú )何引导孩子读书
我(🐡)们(men )都期(💬)望我(🥙)们的孩(hái )子能勤奋努(👴)力只(💵)不过都有哪些东西能使(🕤)孩子(zǐ )走上刻苦之路呢文章(🛤)从七个方面做了分析论述聪明(🤟)(míng )理想兴趣自信自尊责任意(💁)志每一方面的论述具体对我们有挺好(🤨)的的(de )启迪作用(🏰)(yòng )懒字当(dāng )头(🧘)万事(🥔)难勤字迎头万事易(💋)春天播种秋天收(🕟)少年勤奋壮年酬植树不一定结(💞)(jié(🐍) )果(🐸)(guǒ )但不植树就一定应该不(👉)会结果(guǒ )勤奋(fèn )不(🈺)(bú )一定顺利但(🛴)(dàn )不勤(qín )奋就一(🔹)(yī )定(🧛)不会顺利一般人只要(🌍)你努力勤(🍎)奋大都会(huì )蓝月帝国不一般的(👵)人
人的容貌大(💛)多(duō )一般谁美心谁(🐃)那就是美男(💫)美女人(rén )的智力大(🚃)部分同一谁努力勤奋谁应(🥎)该是天才(cái )人唯有勤懒(lǎn )之分也没(🎌)灵(líng )笨之分(🥩)高山(⚾)之宝只都属于那些(🍩)敢(🚏)(gǎn )于(🧠)攀登之人深地之藏只(😘)不(bú )属于(🆔)几个勇敢(🥘)地(⏳)挖掘之人(rén )
如果能勤(🤒)于努力耕耘倒处也有收获只(zhī )需勤于(💩)请(👂)教全(🍏)是(❤)应该有老师如果能勤学善(🔊)思倒处都是知识只需善于思考(kǎ(🐭)o )大街上都(🕊)有问(👁)题只要你勤于突然(💄)发现全是应该有美丽的如果勤于练习写作(zuò )倒(⛔)处(chù )应该有(yǒu )素材(❄)如果勤于(🆚)探(🍐)索倒处都有真理(🔠)
心勤就有想不完的问(wèn )题体(🤐)(tǐ )勤就有干(gàn )不完的(🎈)事(🍽)情(🐸)多问问题多多经经验(yàn )多(duō )多学学识(🥃)多多(duō )思(🔂)思想多勤奋莫御有怠惰(😾)有可(⛩)失(⏱)勤奋的人(💻)所创造的(de )财(cái )富你的(de )懒惰的(de )人(🤣)撒落财(cá(🤴)i )富
古今中外关与勤奋(📅)的(❤)经典(💺)名(📞)言成(❇)(chéng )万(wàn )上亿条(🕑)其中的(🌸)许(xǔ )多(🕒)大家都耳熟能详此处我就再次累(🌭)述了上边所述是笔者(zhě )对勤奋重要性的(de )一些不认(🍎)识和(🔏)感言
勤(🥗)奋是(📘)如此(🕊)地地不重要呀(ya )可就在(zài )这每个家庭都(🚪)(dōu )十分如此重视教育更(🎬)加(🎰)舍不(bú )得在(🚙)教育上投资(🌸)什(😯)么的今天(🎱)许多孩(👻)子却不知(zhī )道勤(qín )奋刻(kè )苦(🤫)地学习(🔝)这(🍓)令孩(hái )子(🍖)的家长更加无可(🤡)奈何和头疼起来那(nà(💵) )就什么可使孩子相当踏(tà )实(🥤)努(nǔ )力地怎么学(xué )习(🗺)呢
一聪(cōng )明使(shǐ )孩(🍾)子努(❕)力勤奋(fèn )
无知的人完全相信天才(🐜)聪明的人我相(xiàng )信勤奋刻苦(kǔ )愚蠢无(wú )知的贪(🧣)图(🤝)安逸聪明(míng )的人(🤝)努(💽)力再(🕕)努力勤(🈸)奋(💴)唯一(yī )聪明的(🕷)人大(🤠)都(dōu )酷爱(🤷)怎(zě(👻)n )么学(👩)习之人是特别刻(🖼)(kè )苦努力之人(〰)
因为他们自然也知道念书自学和勤(🛀)奋(fèn )努力(lì(🔆) )的重(🎒)要性(👱)大家可能会经常会(🐆)听到这样的话我的孩子(🗡)尤其聪(cōng )明(👇)是还不知道自学到底勤奋努力当我听(♍)着这样的话(🔣)时心里(lǐ )在想你(nǐ )的孩子并非聪(cōng )明(🌕)反而一(📃)个十足的小傻瓜
为(😱)啥(💈)呢读书好去学习勤(🛎)奋努力(lì )的重要(🛬)性举世(shì )皆(jiē )知麻烦问(🐿)下(xià )它们的名言(yán )警(jǐng )句(✒)名人故事屈指可数(shù )一个连读书呢(🌘)去学习勤(🎸)奋努(🦇)力的重要(🌳)(yào )性都不知晓而不(🦎)干(gàn )正事(shì )很贪玩贪耍(🔟)实(📐)在是(🎌)浪(🤔)费(🦀)比(🆘)金银珠宝还(🎆)得珍贵的(de )物品得多的即(🛀)将到手时间(jiān )的人能说(🐸)是笨的(🤣)(de )吗
我其实(shí )智商高不不等于(🏽)聪明当然(🍰)也知(zhī )道(🕎)读(dú )书好自学和(hé )踏实(💔)努力重要性而踏实努力(🎣)(lì )自学(xué )的人才是完(🍨)全精(😖)明之人我们(men )做家(🐶)长(zhǎng )的估计(💌)神(👭)智地知道这一点要对孩子接受有(yǒu )效的(de )聪明(míng )教(🤙)育使我们的孩子(🥝)真正地聪(📤)明(👘)站了起来仅有(💾)(yǒu )让(ràng )孩子完全(📜)(quán )了解到了(😫)学(🎌)(xué )习和勤(qín )奋刻苦的重要(🍐)性他们才会唯一热爱学(xué )习真(zhēn )正(zhèng )去(qù )努力勤奋
二理想使孩子(🚨)(zǐ )刻苦(🚵)
理想是麻(🦑)烦问下未来的美好憧憬你是(🈯)什么(🈯)人身上都蕴含着(🐧)巨大(🔘)无比的智力精力体力等潜(qián )能那样(yà(🌾)ng )的(💠)潜能一旦(dà(🌤)n )被(bèi )理(😽)想的(📗)火焰火点燃了其狂暴出去的巨型能量(🗳)有(🙍)时连自己也会惊奇
如(🖱)果没有一(🚽)个人有了远(🦔)大(🖱)的理想他就(jiù(💅) )会甚至于(yú )我们的理想永(🧖)不放弃(🏴)奋(😂)勇向前地踏实努力(🚑)拼搏奋斗甚(shèn )至(zhì )连为(🌛)之甘愿牺(xī )牲生(🎲)命也奋不顾身(🌬)在(👂)所不辞(🙌)这(🤙)些模范人(🌨)物英雄人物应该是最是(🙀)是的例子
据我远处观察小学生就有(⛓)(yǒu )理(💾)想(📞)的差不多中学生(🐛)中的一些(🦖)人巳经有了(😟)实现理想的意识大(dà )学生则许多人最终确立了未来的奋斗目(🏎)标
作为家长要及时并且小孩(🎥)健康的理想教育(yù )让(🏸)孩(hái )子尽快地占据远大理(lǐ )想多么伟大的(de )理想才能产生(💚)钢铁(tiě )般(🐻)(bān )的意志(🌝)斯大林一个人(rén )的(⚓)目(👱)(mù )标越(yuè )新(🆖)亚他的潜力就(🍻)可以(⛱)(yǐ )发挥得越大高(🥌)尔基那些经典(🍲)的至理名言都深含(💎)理想使人勤奋刻苦之意
三兴趣使(💴)孩子(zǐ )努(🐡)力勤奋
兴趣是(shì )一个(📲)(gè )人对某(🗒)事的热(rè )爱(ài )心里其(👣)实理想是人们刻苦努力(🐳)的借用动力再逼使人专心(💕)致致努(🕛)力勤奋的那(🛌)巨大力量是(🎠)兴趣牛(🃏)顿道尔(ěr )顿(👞)导(dǎ(🗿)o )致痴迷于物(🤞)理学一辈子(📆)不(bú )结婚了(le )而(💕)为(wé(📠)i )科学(🐮)事业拼搏奋斗了一生一个人(rén )拥有了物理学之(zhī )父一个(gè )人拥(🚡)有了化学之(🚥)父
爱因斯坦(tǎn )由于对罗盘的不解长长(🥒)地爱上了了物(🗒)理学为科学事业踏(🚕)实努(🏖)力地探(🧥)索了一生曾经的继(jì )牛顿之前最崇高(gāo )的(de )物理学(👡)家一(🌭)些痴(😝)迷于网络游戏(xì(🐓) )的孩子这(zhè )些(📗)(xiē )痴迷(🉐)于打牌的成年人都是兴趣的巨(jù )型力量(😱)在催(cuī )使着他们(🦍)(men )但是那是很高级的害人(⛴)兴(🌚)趣罢了
每一个(gè )孩子(zǐ )一(🥋)我属兔(💑)就(🆑)有一个很不(🎧)错(cuò )的心里品质好奇(💉)心它是(🔳)产生兴趣的(🖇)前提(😍)因此我们要有意(yì )识地温柔呵护(🗜)依靠(kào )保持优化孩(hái )子的这一优越的自然(⏳)条(tiáo )件心理(🏁)品质使他们才能产(chǎ(🔧)n )生(⛩)对现代科学对去学习(🚕)对发明创造等(🥓)的浓厚(hòu )兴趣
兴趣分两种一种是真接兴趣(🥠)一(👪)种是(shì )利用兴趣事物本身饶有兴致(🦇)而紊乱的兴趣称之为直接兴(🙇)趣它是兴趣的(de )低级形(xíng )态如游戏影起的(💞)兴趣
建(✡)立起(qǐ )在对事物重要性的深(🕹)刻(😨)认识基础(📶)高(📷)台(tái )之(🕕)上而(📴)有(yǒu )一种(zhǒng )的兴(xìng )趣称之为利(🧜)(lì )用兴趣儿童(✨)对事物的兴趣大多不属于(🎫)直接兴趣(🤶)成(chéng )人对事物的兴趣大多数都(🆙)属于借用(yòng )兴趣
的原因(🥦)间接(🙉)兴趣组建(jiàn )在(zà(🏂)i )对事物重要性的深(shē(🐭)n )刻认识基础之上(🤓)所以我它(tā )比直接兴(🥩)趣稳定不持久也比前(💖)者更(🐿)重要
我们(⤴)应当据孩子(zǐ(🍤) )的(🎙)年龄早(zǎo )日地放出(chū )他们对怎么学习的(🍨)兴趣儿童期要(yào )多外在(🛫)表现去(qù )学习对象(🍬)的趣味性以催发他们的就兴趣青(qīng )少年期(🎆)要多影像展(zhǎn )示(🍊)学习对(🕘)象的重要性放出他们的主动兴(👛)趣兴(xìng )趣(🚚)有着极为强(💋)大的推动(dòng )力你若(🎣)放(fàng )出起了孩子对自学(🔕)的浓(nóng )重兴趣你(nǐ )是(♊)不想让(🦍)他们(men )勤奋(fèn )努力(lì )去学(🖨)习都不行的话(huà )
四自信心使孩子勤奋刻(🐍)(kè )苦
唯有相信自已经奋(🍝)斗(dòu )拼搏能完成的(🛄)人才会去努力勤(🕙)奋自卑(😒)心理极为严重事(shì )事对自己不绝对的(💘)信(xìn )任怀(huái )疑自己努力再(😌)努力(lì )又是白(🤘)费劲的人会去努力再努力吗自信使人刻苦(🈳)勤奋使(shǐ )人成(chéng )功成功使人更加(🍬)自信越来越的(de )自信使人非常(cháng )努力(🙄)勤(👘)奋
这那就是自傲与勤奋的囊腺瘤互(🎓)动与良性循环也可以称之为自(🦅)信(xì(🚅)n )勤(🐧)奋循(🍌)环我(🏉)们只(🎼)要把(bǎ )孩子们(🚠)约束(shù )到这种良性循环中去了他(🌾)们自(👟)然变(🔊)会(huì )太地努力(📇)勤奋
没的家长经(🐨)常人(🏵)前或人后把你咋(📮)这么说笨这两句话(🚭)挂在嘴边这样(🔸)的(de )家长他们的(de )孩(há(🔵)i )子应(🎪)该是(🔇)个聪明娃也要被他(tā(🚂) )们说成小笨瓜善于观察(✈)发现孩子的(de )闪光点多安(🗿)慰和鼓励少(shǎo )指责(💇)应该是为了(🈳)使他们有成应(yīng )该是是为培(⏪)养孩(🉑)子的自信心(♑)
越有(yǒ(⛪)u )自(🥠)信越易完成越最(🔨)终就越强大(💀)的自信这是(shì )自信与成功了(🛶)的囊腺(📭)瘤互动与良性循环这(㊗)个可(kě )以(🕋)称之为自信成功循环(🔈)
是没有(🚙)这个自信成功小循环的(de )实现上(shà(🏐)ng )述自信勤奋之大循(xún )环就应该(gāi )不会实现程序我们做家(🔔)长的(😰)一定(dìng )要把(bǎ )孩子(➡)引到这(zhè )些循(🐲)环中去假如让(rà(🕗)ng )孩子进入到了自(zì )卑心(xīn )理(lǐ )失(💉)败的话自卑之恶性循环洞府(fǔ(⏬) )之(zhī )中那孩子(zǐ )势(shì )必会越加(jiā(😶) )自卑(🕶)感(🍛)厌(❌)学你(🏟)的懒(🗜)惰
五(wǔ )自尊(⏲)心使孩子努力(👝)勤奋
人人(🎶)应该有自尊(zūn )心那是(shì(🐊) )年(🔗)幼的孩(hái )子也是这等所以我(🔉)我们在人格上(🍬)一(🖇)定要把孩子当(😮)大(🚴)人来看(kàn )待要像(🎯)尊(zūn )敬大(🅱)人一样谦(qiān )让他们(🗞)以完全保护他们的自尊心小(xiǎo )学生一般(📼)不可能有一种(👷)远大(🚽)的理想其(🕌)怎(🗜)么学习动力比较多应(yīng )该是自尊心在(zài )起作(zuò )用
是因为学习那(nà(🏢) )样(yàng )最好老师就是喜欢家(💢)长很不待见同学高看自(🐋)尊心就换取了比(📦)较大(dà )满足人一旦失去了自(😡)尊心死不悔改别了脸皮就失去了了教(jiāo )育的前(🚔)(qián )提就死去了积(jī )极(🔴)上进(🛩)勤奋努力的动力所(🔍)以(🍭)才(😒)我们一定要(🐮)尤(🔃)感去珍惜孩子的自尊心(🏾)要在(🔴)此(🍱)前(🌧)提下得以(yǐ )为原则对孩子(zǐ )并且教育
例如多公开表扬少严厉批评(🃏)人前且不说孩子笨不学年轻不懂事(😵)等身(🎤)上有伤(shāng )孩子(zǐ )自尊(♎)的话那些好给(🌈)(gěi )孩子乱发(🎛)脾气甚(♋)至于动不(bú )动就恶语相向相伤棍(😹)棒乘(🚥)积的(de )家长确实是(😑)是太也没(méi )一点教育(🚆)(yù )知识和水平了(🕞)要想现代教育好孩子(🥂)欲(yù )得教育好自己(👣)
六责任心使(🆖)人(🍙)勤奋
责任(🍇)心又叫责任感是(😏)指人们特别要(🔛)求自己做好应(⛎)该是承担部分(🌂)的(😷)事情的(de )自觉心理意识责(🔗)任心(xīn )强(🌻)的(🌶)人会(🍓)对自己(🚴)所(suǒ(👽) )畜牧(mù )兽医(🍥)相关(🌨)专业的事所(〰)应该是承担部分的事尽职(zhí )尽责踏实努力以至少精益求精(🥁)
因此我们应(yī(👷)ng )迟(chí )些对(🎂)孩子们参与责任心(xīn )教育让他们很清楚另外(wài )学(☔)生就肯定也可以说前(qián )提(😬)是(🏍)踏实努力地学习且好好(hǎo )学习(🎶)天天向(🏎)上才(💻)是孩子(🏠)就(jiù )应该要尽一切所能地多体谅父母为父母(🈶)分担忧愁为(🐏)父母争口气让父母为自己突然感到无比自豪这(👺)对孩子的勤奋努力很有帮助
穷人的孩子(zǐ(🌀) )因此早大东家应该是的原因穷(🔦)苦的家境逼使他们赶(🎧)(gǎn )着地为父(🍊)母(😛)分担(dān )家(jiā )庭(🕜)责任(🚅)(rèn )这无形中(🌒)就培(péi )养训(🐧)练了他们的责任心少年强则国(guó )家强少(⛲)年智则(🏕)国家智若(ruò )让孩子清(🛺)楚国家对他(tā )们(🏈)所牵挂的殷切的(🌠)(de )期(🎆)望而有胸怀天下的(de )责任心那(🗞)就就会对孩子的(de )勤(🚢)奋(fèn )努力(🎰)再(zài )产生无穷(🚌)尽的力(🍍)量(liàng )
七意(yì )志(🤟)力使孩子努力勤(😣)奋
做(🏳)任何事都并(🦆)非一帆风(fēng )顺的若做得最(😆)拔尖更(❎)是(🖱)会(📜)遇到了(👦)很多艰(jiān )难险阻因(💣)而一件事情要想勤奋努力地一(🌈)直做继续必须得有十分顽(😼)强(💬)(qiáng )的意志要不(🤞)然就不(bú )会去(🌛)勤奋去努力也没恒心和毅力必是意志不坚(jiā(📎)n )强的(de )表(🖨)现(xiàn )也(👗)不勤奋的表现
谁又能真(zhēn )正勤奋(fèn )刻苦的人(rén )会(🖲)三分钟热(rè )血吗(🍛)许多(⏮)人(🐟)那(💗)种渴望(wàng )子孙兴旺却不打算六根清净地(dì )生活生活(huó )许(🛫)多人一种(🛍)渴(kě )望成功却不想勤奋刻苦(🔂)刻(🐰)难地努(🏝)力只思很(hěn )努力(lì )并(bì(🕴)ng )不(bú(🐺) )想(🍊)(xiǎng )结果(🤷)并不一定会有(🚝)好的结(jié )果(guǒ )只思结(🔐)果并不(🐾)想(🏍)努力(🌜)而不会有坏的结果
贫家子弟(dì )因此多(duō )良才那(nà )就是的(de )原因他们的困(🧡)(kùn )顿家境慢慢的地锻炼身体了他们的意志系统(👁)优化了(le )他们的性格同时(😸)(shí(🍜) )也造就(jiù )了(🍲)他们自强(⬜)自立(lì )发愤图(🥋)强变则通的努力进取(👶)向上的精神
我(🛐)们(men )县里北部地少人多办厂做(🥐)生意赚钱(😤)的人很多因为北半(bà(♿)n )县家庭的(🌤)经济(🎳)状(💧)况比(🏵)南半县好众多南半县家(💵)庭的(🐃)孩子土里刨食(shí )汗滴禾下(xià )土地也在帮大人(👇)干繁重农活(huó )的时候北半县(xiàn )家(🛏)庭的(🌿)大(🅿)(dà(💖) )部分(😸)孩子则正在空调屋里打电(diàn )脑玩游(🐐)戏呢
繁重的农活历练(🐞)了(📧)他们的意志坚强(🚏)的毅(💕)力使他(tā )们(🌬)也能刻苦地怎么学习因此(cǐ )每年(nián )考(kǎo )到重点高(⭕)(gāo )中(😠)的初(🥟)中生考进大学本科(🚛)的高中(💩)生百分(😁)之八十是南(👖)半县(🆔)家(jiā )庭的孩子
女(nǚ )儿上高(😛)中时距家每年中秋周末(mò )我(🍌)都要骑山(shān )地(dì )车去(qù )接她我玄阴门做了调(diào )查后发现(xiàn )到大多数(🍠)自行(háng )车接送或自己(🚄)骑单车来回的孩(hái )子学习成绩基本都好一点或很不错(🛂)凡(🏦)是小轿(jiào )车接(🎑)送的孩子学习(🍺)成绩基(jī )本(🕜)都相对(👿)不好或特(🤭)(tè )差
不超过两个例子在(🗾)(zài )一定程度上说明(🤩)了一贫家(🦐)子(🕶)弟多(🐨)人(🔢)杰纨绔(🍼)子弟(🐆)少伟男二仙官(guān )降大(🔃)任于斯人也必先(xiān )苦其心志劳其(qí )筋骨空乏其身劳其筋骨(gǔ )行拂乱(👾)其所为所以(👫)动心忍(💮)性曾益(👍)其(qí )所(suǒ )不(🌗)能(néng )
现在(zài )大力(🦔)提(tí )倡的困苦(😛)教育(😜)(yù )是(shì )是为(🛢)磨练(🌓)孩子们的(de )意(yì(🥣) )志所以我们要有意识给孩(hái )子分配较重的(de )家庭任务让他们去拼命干安慰(💡)和鼓励他们积极地不参加(🌑)异(🐄)常艰苦的社会(🚷)实(shí )践活动去锻炼(liàn )多自己在家事事照顾(gù(🏂) )在外事事担(🌦)忧太(❓)舍不得孩(hái )子应(yīng )该(gāi )是(shì(⛎) )娇惯孩子要知道红(💖)方印(yì(🚬)n )如杀子
不勤奋努力的孩子又(yòu )或者是小傻瓜或者导致(zhì )也没远大(🏫)的(de )抱负又或者对学习内容不比较(🐗)感(🗨)兴(xìng )趣(🍧)(qù )又或者是而(🌻)自尊心(📐)自信(xìn )心责任心不强又或者是(🏪)导致意志(👅)力薄弱(🥣)
要想(xiǎng )使他们相(⛵)当踏(🐻)实努力(🚚)地学我(💍)们(💣)做(♒)(zuò )家长(⛎)的就必须(🍹)使孩(😠)(há(🚆)i )子充分认识(shí )到(dào )勤奋刻(➕)苦怎(zě(🌺)n )么(🎉)学习的重要性(👷)拥有远大的(🗯)理想对(👈)学(xué )出现弥漫的(🐧)兴趣有相(👊)对(🌁)较大的自信(🧙)心自尊(zūn )心责任心有刻(🏻)苦(🍢)专研的坚强(👸)意志祝每一个家长都是一(👄)个(♈)能够精明的孩子盼(pàn )每一(📣)(yī )个孩子(🥉)都能相当(dā(🎢)ng )刻苦(👼)努力地去学习
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