青草16部合集完整版



• 1有哪些文学类书籍
• 2是精读(dú(💼) )几本书好(🚊)
• 3阅读下面文字
• 43年级语文第(🏂)3课课文(🐾)解(jiě(🍛) )释

1有哪些(xiē )文学类书(🔳)籍

中外名著曹雪(xuě )芹(📀)的红(🏓)楼梦(🖱)列夫托尔斯泰的战争与和平这两本书就够你(nǐ )说了呲牙呲牙(🍶)大笑

2是(shì )精读几本书(🗾)好

博览群书精读所用(💙)(yòng )

3阅读下(xià(🤞) )面文字(🔲)

答案(🔞)解析(xī )1小(xiǎo )羊羔在作品中可(👯)以说是迷(mí )人(🃏)与纯洁无暇(🔳)的象征或(😑)许代(dài )表(biǎo )上帝着人类诞生了之(zhī )初的神圣之(zhī )如此美好和庄严神圣可以不是意象化(🚐)的某种事物(🏚)(wù )甚至还精(jīng )神也可(kě )以不(bú(👗) )是人2只能生命的内容和生(⬅)(shēng )命的(de )形(🧢)式一致(zhì )时(shí )才是灿烂夺目的生命当牧(mù )羊人(📒)同白云徐徐道来交淡的(🍥)时候他(🔴)们(men )就约定(📽)占据了(😽)灿烂的生命宛如进入到(dà(🐰)o )了天堂3牧羊人(rén )是感到(dà(🤖)o )厌(💤)(yàn )烦(🗻)尘世(⛸)而逃(🔩)出(👾)的隐(🧡)士形象(🅰)他(tā(🤖) )在(zà(🦇)i )找寻到返回到桃(táo )花(huā )源的道路(😒)牧羊人(🗨)(rén )与小(💗)羊羔之间(😌)可能会是依恋(liàn )肯定是向往与追求而实质(🙍)是知音(👲)般(bā(🐯)n )的共鸣(🔛)白云是小羊羔的化身是小(♍)(xiǎo )羊羔生命(mìng )的另一种存在她们(men )全是也能令牧(🛷)羊人感到很幸福的对象(xià(🔶)ng )所以牧羊人同她们是绝不可(🥦)以分离的确实有理即可4草(🥠)原上(📏)的小羊(yáng )羔往往太多生存下来的(♏)环境她不能以(yǐ(🐷) )别外(✋)一种生命的形式修真者的存在于另外(wài )一个空(kōng )间(jiā(🕝)n )以(🖥)某一种(zhǒng )形式的生命投生到这样(🏓)的星球上内容此刻却不像这类生命(🛬)的形式这是生(🏴)命(🍑)的悲哀乌托邦的存在肯定不(📵)会只不(Ⓜ)过现实中屡遭打击(🥓)而一(yī )并腐败变(⛔)(bià(🐞)n )质依然会有蓝(🕡)天和白云仍旧会有是非公正(☕)与果(guǒ )报世界(🗄)不大虔(qiá(📣)n )诚地(dì )的(de )人(📫)(rén )们还(👊)这(⏲)个(🔦)可以再继续这里有(🗣)让自(🚰)己能够得(🌌)到平静(🍉)和幸福(📢)有道理即可

43年级语(yǔ )文(🎅)第3课课(kè(🐃) )文解(jiě )释

1悯农

唐李绅锄禾日(👫)当(🎱)午汗滴禾(hé )下土

谁知盘中餐(cān )一(😅)粥一(yī )饭(🏤)当思来(🌇)之不易

白话文农民在正午烈日的(🗜)暴晒下牧童汗(🍨)水从身上滴(🚮)在禾(🔋)苗它生长的土地(dì )上

又(🚫)有(🤘)(yǒ(🦁)u )谁清楚盘中的饭食(⛸)每(mě(🚡)i )颗(🦍)每粒大(⏱)都农民用辛勤劳动(⬛)白白的(❌)呢

2草(👓)

唐(❇)白居(jū(🤪) )易离离原上草一岁一枯(kū )荣(🍁)

春风吹又生死(🕕)而(🍑)不僵

白话(huà )文原野上(➡)长(🗞)(zhǎng )满茂盛的(de )青(🔗)草年年岁岁慢慢枯萎了又苍翠(🔁)欲滴

原野上的(🥘)大火没(méi )能(📝)余烬春风(😀)一(🐮)(yī )吹它(tā )又生机(☔)无限3春晓

唐孟浩然处处蚊子咬处处闻啼鸟(niǎo )

夜来风雨声花落知(⛩)(zhī(🐟) )多少

白(🍣)(bá(🕧)i )话(huà )文

4古朗月行

唐李白小识不(🗣)识月呼作白玉盘

又疑瑶(🙎)台(㊗)镜(jìng )飞在青云端

白话文小时(shí )候(⬅)我不(bú )见过月亮将(jiā(🚇)ng )它呼作白玉(💔)盘

又奇(👊)怪(guài )是瑶台仙人的明镜飞到了(🈳)天(📴)上5夜书(shū )所见

南(nán )宋叶绍翁萧萧(xiāo )梧叶送寒声江上(shàng )秋风动(🔕)客情

知(🏵)有儿(🕙)童挑(🌬)促织夜(yè )已深寒枝一灯明白话(🦖)文雪舞秋风吹(🈺)动梧叶带过来(🚑)一阵寒(há(🔦)n )意客游外(💆)来的游子(🚹)禁不(📁)住想念起(🏪)自己(💫)的家乡

突(🚧)然看到远处篱笆下的灯(🎡)火未(🛅)(wèi )想到是(shì(💟) )孩子们(men )在捉(🎋)蟋蟀

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