主题与意义(yì )
小说的主题是描(miáo )绘出来现(🍭)实生活中的暴(🖥)力和性(xìng )侵问(wèn )题小说中的人物(wù )不单以及(🗨)(jí )房思(🏨)(sī )琪乔岚(👄)小海等受害(hài )者有施暴者和旁观(🤞)者小说中对此暴力和性侵(🙆)(qīn )的描(🎫)写含蓄并且详细让人感觉(👅)到震撼(➰)和痛苦(🥎)小说旨在被唤(huàn )起读者对于(🏬)那些个问题的关注和反(👊)思同时(shí )也强烈呼(hū )吁(🕖)社会相(⏮)对(duì )于(yú )这类(⚓)问题采取的措施越来越最有(🌞)(yǒu )效(👟)的措施善加帮忙解(jiě )决
角色塑造
小说中的人物角(〽)色(sè(👠) )塑(🏰)造更何况突出房思(🐀)琪是一(📇)个(♌)(gè )陷身困(kùn )境此刻却敢(gǎ(🍷)n )于面对的女孩性格(🖐)坚强自信而又(⬇)显得脆(🌡)弱是绝大多数女孩的缩(🗿)影乔(qiáo )岚是(💛)一个如(rú )此对(duì )待朋友(yǒu )无微不至的照顾的好(🏏)姐妹(🛷)同时(📸)(shí )都(👤)是一个性格(😡)调皮顽劣又(🎥)(yòu )鲜活生动的(de )角色小(xiǎo )海是一个(gè )识时务(👏)而又能成熟的孩子他的出现给了房思琪以极高的(de )安慰(wèi )而方的描(💲)写既(🧟)可(➰)以看作是一(🚡)个种族的代表同时(👄)也表现出(chū )来了他面(🌦)临身份和家庭(🕣)问(💛)题的内心冲突(tū )
叙述
小说按结(🥈)构(🤽)了(🧞)(le )非线性记叙的发挥一段回忆梦(mè(👋)ng )境日记等手(✒)段把故事(🎷)情节逐渐地纠缠(🤘)交织不出来充分展现出颇(pō )为多样而相(xiàng )当丰(fēng )富的(de )情(qí(💆)ng )景同时作者(🌃)韩寒的(🌁)文风犀利无(😵)比生动形象用(💂)简(🌞)短的话而又有力(lì )的语言表达(dá )出每一个形象(😯)让人(🥁)感觉到(🎩)故(gù )事的(🌷)(de )深(👩)层内涵
结构(🏟)分析
小(🐃)说的结构分为三个部分分别(🏂)是房思琪(🖕)的初恋乐园小(🛢)时候和现在你是哪部分都以一个时间节点开头和结束(🆗)了自然(🕋)形成了(📌)一个完整的(✅)故(🚦)(gù )事框架故事的时(⤵)间(👳)跨(🈹)度十多(duō )年从(⬇)(cóng )房(fáng )思琪再次(💊)(cì )人(🙋)生(shēng )到现在以一个能(🏺)成熟的成年人角度(🌲)看(🚇)待(🌛)过去一切的发生故事的结构给了读者不(bú )时的(🛋)悬疑惊(jīng )悚和(🙅)惊喜也有一(yī )个非(fē(🤩)i )常深沉和触人(👕)心弦的教训真诚对待(🧣)生命要珍惜和爱护对(📉)待(dài )爱(😟)情(➖)要真诚而(ér )又发下
不过话说(🥇)回来房(fáng )思琪(qí )的初(🎀)恋乐园是一本关注当下(🙍)(xià )社(🎮)会(🌮)的重要(yào )的是小说是一部让(⤵)人深情款(kuǎn )款又淋漓(lí(📹) )的读物(wù )同时都是(👸)(shì )一个思想深(shēn )邃的(🙂)作品(pǐn )阅(🕟)读什么它让我(wǒ )们然(rán )后再(zài )仔细地观察(chá )生(🧥)命敢于追求(🕤)真爱(🚪)和具备勇气去改变世界
这句话明确因为了房(fáng )思琪的人(rén )生注定应该不会有美好的的结局原因是(🔛)(shì )她遭到了(le )极高(gāo )的(🗡)创(🌓)(chuàng )伤和心理伤害丧(sàng )失了(🐒)自己的家庭和童(🈹)年(🛅)也失去(qù )了信(🦇)任(📐)任(rèn )何人的能(🙀)力她的内(📂)心(👏)深处充满了(💸)孤独(🐳)和无助即使她(🈵)在和没谱男子的关(guān )系中一度(dù )感觉(💡)(jiào )道了温暖和安(ā(✂)n )全(quán )感但这种幻觉也终于湮灭(🏙)了
这句(jù )话(😻)也向(xià(🈺)ng )外延(😣)伸了对社会问题(🔖)的反思人(rén )们是需要参(😑)(cān )与(🐑)几个这样(yàng )生活在底层(🥅)的孩子他们很(hěn )有可能(néng )会遇到比我们(men )预料的非常恐怖(🌥)至极的(🔇)事情是(shì )需要更多的(🌠)关注和护(hù )佑(yòu )至于对此一(yī(🏿) )些遭(🍕)(zāo )受过创伤(shā(🐾)ng )的(💒)人(🤡)来说我们更(📂)应给了(le )他(🍼)们关心和爱护解释帮(🕹)助他们从伤痛中(zhō(🃏)ng )从里面出来(lái )