窗边的小豆豆电影完整版

(📙)

• 1窗边的小豆(dòu )豆一到九章梗(gěng )概
• 2窗边的小豆(dòu )豆这一本书中让你印象(xiàng )最深的(📖)是
• 3窗边的(de )小豆豆真的存(🏹)在吗
• 4豆豆(👷)三部曲(🕖)哪个(⏬)(gè )最(🔌)经典

1窗边的小豆豆(dòu )一(yī )到九章(📧)梗概

窗边(🦆)的(de )小豆豆(🛄)讲各章不断地的(🏋)是一个是因为顽皮(pí )而在一年级就(🕟)被退学的小豆豆到了一所全(💌)新学校巴学(🎒)园后突(tū )然发生的有趣的故事(🎻)

每章主要内容简要概(gài )括

第一(🦎)章在电车里平时上课的巴(🕞)学(🦍)(xué )园

小豆豆(🤠)是个天性(⚪)天真(🐆)烂漫精力旺盛(🐃)完全没(🛬)有纪(jì )律(lǜ(🚦) )不(♿)受拘束的孩(🌔)子(zǐ )她被普通地学校纳入问题学(🔎)生却在(zài )巴学园(📙)能长(zhǎ(👆)ng )成(🧘)一个富有同(🦌)情心(xī(❎)n )乐(🔩)意助人(🚌)知书识礼(lǐ(🛂) )想象力丰(fē(🕸)ng )富动(🧟)手能力不强的好孩子或(🆑)许她(🐡)本性如(🚳)此巴(📔)学园仅仅挺(tǐng )好地能维护引(yǐn )导出来她本(běn )性的发展

这(zhè )所由教育(👤)(yù )家(🏜)(jiā )小林(🔱)宗作一手创办的(📔)小学老师中有他(tā )的大儿子巴学生中有小女儿美作他自己任校(🍳)(xiào )长小林先生富足(zú )热情满心信(🤚)念地创办教育了这所(suǒ )小学确(📈)实(👏)它的(🕺)存在相当短暂的瞬间1937年(🎃)1945年虽说全校学生(📔)唯有(yǒu )五十来人(🏰)但他专(🎋)心(🉐)研究教育之(😌)道悉心种子(🕵)(zǐ )培育每一个学生心(xīn )细(🌪)挖掘(🏡)到每一个学生的长(🥞)处这种对(🤤)教育的(🥜)赤子之心呵护巴学园学子快乐成长读书(shū )成才

小豆(😉)豆蓝月帝国联合国儿(🚓)童基金(jī(📋)n )会亲善大使小(xiǎo )豆豆的同(tóng )学(xué )有的蓝月帝国世(💠)界卓(zhuó )越的(🔌)物理学家有的曾经的(🤜)国内最顶尖的植物鉴定专家有的下一界大学(😫)老师有的成为(🐲)医(👡)生有的创(chuàng )派美术设计公司有的(🛵)下一界资深专(zhuān )业(❕)发(fā )型师不过巴(bā )学(🎗)园的学子长大成了对社会用(💳)处之(📻)人以及(jí(🤴) )曾经(jīng )的的问题儿(ér )童(🔺)

这无疑是最(👆)终的(🍀)教(🍌)育基地这也使巴学(xué )园成为(wéi )如(👇)今许(🍫)多人梦想中的学校只是(shì )可惜巴学园已犹是修真者的(de )存在可幸综合类(🗡)全(🌨)书则(🏧)可(🙏)对(🎓)巴学园(yuán )当(🌭)年(👿)杰出的的(de )办(📷)学理念略窥一(👊)二

第二章人人平等(💲)尊重

小豆豆第一天(tiā(📄)n )去(📓)面(💆)试会(🎽)校长小林宗作陪她聊天四个小时在那以(👨)前及(📧)以后(🍵)没(😮)有了一个大(dà )人这么严(yán )肃听(tīng )小豆豆讲(🥔)话(🦏)对孩子最大的尊(zūn )重(😨)就(jiù )是认(rèn )真听(🕶)她回话哪(📣)怕可她说得半点条(🦒)理大人听(➗)得一(🖍)头雾水又(yò(🐃)u )是最管用(🌆)的交流孩(😐)子的表达(dá )欲得到满足(zú )大人(rén )我得到所了解孩(🕊)子的机(🐀)(jī )会(🎶)而且(qiě )这份(😍)十(Ⓜ)分尊重使孩子深刻体会(⚫)到自己值得去爱(ài )被尊重是自信的基(jī )石

第(dì )三(sān )章小班教(💳)育巴学(xué )园所有学生才五十(😇)来(lái )人按(🌇)年龄(🌫)从年级一至五(🌴)分成(😎)五班每个班十个(🤘)学生左(zuǒ )右配备完善一(🕠)个老师分别在锈迹(jì )斑驳(⛽)的电车里天天上课老师有足够的精力了解(⛔)你是(shì )什么学生所了解你是什么学生(🚥)的特性

第四(sì )章开放教学巴学(xué )园(🏿)是没有单(⛵)独计算的课程(chéng )表(biǎo )一天早上由学(xué )生(🏦)自己判断先(xiān )从哪个(📫)地方科目就(jiù )开始索(💤)性(xìng )同(💚)一(🍘)个(gè )电车课室里有的写假片名有的做物理(lǐ(🏏) )实验不相(🌇)互干(gàn )扰大家都(💅)心无旁(📧)鹜(🐲)地做(📁)着(👾)自己真正(🍘)比较(🐂)感兴趣事情这(🍳)锻炼(👹)身体了孩子的专注力和自(🦉)控力即使在(🌰)嘈(🚛)杂(🍋)的(🔎)人群(qún )也(😍)(yě )能沉下心来专(zhuā(🌰)n )注自(zì )己的事

第五章形式极为丰富假如学(🧗)生们都能够完成了功(🅿)(gōng )课老师可能(🕦)会带他们到野外散步地头见(jiàn )过(guò )花(huā )草(cǎo )树木历史古(🏀)迹(jì )村庄(👼)(zhuāng )人(rén )烟(😤)不动(🚩)声色中孩(hái )子们学习历史生物理科等知识此外还会不时(🌦)举办一(yī(🎣) )次露营(📳)温泉之(🔁)旅找(zhǎo )妖怪茶话会(huì(📫) )等活(👧)动充(chōng )分释(shì )放孩子(👐)的(😖)天性寓教于学

第(dì )六章注重(chóng )实践小林先(😭)生(😦)请来能够的(de )农民(🧡)旱田教(jiāo )孩子们庄稼知识(shí )并让孩(🎿)子们派人到(dào )田里去摸索(🚖)实(📴)践(jiàn )如何能(👽)种植庄稼教材加(jiā )强(qiáng )实践的形(xíng )式使孩子的认知(zhī )更(🏩)详细

第七章因(yīn )材施(🏥)教巴学园有(😏)个不(bú )能站立走(🐴)路的孩(hái )子高(😱)桥君运动会上(shàng )小林先生因为他的条件专业(yè )点设计比赛项目让他不知(zhī )不觉间中获得(🌹)冠军(🎣)(jun1 )解决(jué )高桥(🌆)君组建自信心听说后来高(gāo )桥君平时工作中负责人际关系协调(🐛)工作

2窗边(biān )的小豆豆这一本书中让(📔)你(😡)印(🆎)象(🚲)(xiàng )最(👂)(zuì )深的是

t这一本的确并非什么东西名著也又不(⚪)是(❄)研究和(hé(🕌) )探(tàn )讨深沉人生意义(yì )的也没(🚕)有很多警世(🐸)名(📏)言(〽)长大以后的(🎚)我我看过很(hě(🤬)n )多(duō )让我震(zhèn )撼让我泪眼(🍧)婆(🦔)娑让我拍(pāi )手(🖐)称绝的书可是(shì )从引响埋藏最深这一角度可以说我我还是(💴)提这一(yī )本

窗边的小豆豆(⚾)黑(🌅)柳彻子著

当然这并也不是我(wǒ )的启(🥈)蒙书(🌆)我真(📗)正的(🔽)意义(👿)上读(🈸)的第一本求下(📡)载的让我(wǒ )印象非常(😽)深刻(kè )的书估计是简(jiǎn )爱不(♟)光比较喜欢她处处受气忽然(rán )间怡然自(🏩)得(dé )的部分后(🕗)面爱(🥗)情(🌚)的部分确实当时年龄不足没有(😛)懂(🥞)得什么其中的(🧢)含义(😌)不过那本(běn )书书(shū )让我感觉得到(🈴)描叙的力量书中出现的山的味道海的味道

电车(🦋)教室

小林一茶

等那些个(🐧)场(🚵)景和细(xì )节让(ràng )我现在都(dōu )记(🏰)忆犹(😮)新当然(💏)小豆豆是一个都有点古(gǔ )怪(🖼)的孩(🛳)子(zǐ )被上一所学校(🥓)申请退学我们来到这里这(🤷)里开明豁达(✒)的校(xiào )长诚心的(de )老师友好(🍶)的同学新颖的授课让(🔕)小(🎢)(xiǎo )豆豆的人生(shēng )突(🐻)然(🐻)发生了巨大的变化(🕥)这(👘)本书(shū )我现(🥏)在还保存在书架上要究其原因倒(🛀)底(🐕)我想知道为什么对(duì )我影(😝)响(🕎)深远(💼)差不多就(jiù )是让我第一次对一所学校对一(yī )群老(🌓)师充满向往想(🖼)迫不及待的认识书中(zhō(🦀)ng )的(de )人(📺)想了解(😈)小(🦐)豆(dòu )豆想(🍠)(xiǎng )转成小豆豆(🕝)现在我早(zǎo )不是小孩子了只(🌹)不过(🦖)我真心喜欢只(🕐)希望我以后(🔊)的孩子这个可以像小豆豆一样(😿)长(🖊)大我(wǒ )也会一天给她做山(🌀)的味道和海(👉)的味道(dào )哒(dā )

3窗边的小豆豆(📯)真的存在(zài )吗(🏻)

小豆豆并非真实存(🚾)在的(🐷)人物是虚(xū )构的窗边的小豆(🐁)豆讲(👉)述(shù )了作者上(shàng )小学(📍)时的一段真实的故(gù )事(🈂)作(zuò )者(zhě )因调皮被原(Ⓜ)学校申(👮)请退(🍺)学后(😾)来到巴学(xué )园在小林校长的爱(🍚)护和引(㊗)导(dǎo )下让一般(🐲)人眼里(♏)(lǐ )怪怪的小(xiǎo )豆豆渐渐地成(🏙)(chéng )了一个大(🗺)家都(🐶)能得到(🌲)的孩子并打下了坚实的(de )基(🕷)础(chǔ )了(🎾)她一(👙)(yī(🚁) )生(🆚)的基础

4豆豆(📋)三(sān )部(🗻)曲哪个(😄)最(🏆)经典

豆豆(dòu )三部曲哪个最(🚳)超经典不(🕖)同(tó(📯)ng )的年龄(🚱)段(🔺)完全(🕉)不(♋)同的人生(🚠)经历不一样的文化属性看书(👁)的心(🚪)境(🧙)情绪想法(📀)都不一(🏴)样这样的(🏻)话看点(🚤)书的(de )目(mù )的(de )有三(🛸)个(🗳)第(👕)一启迪智慧陶(🐯)冶情操第二也可(kě )以充实(🔇)自己(jǐ(😹) )的大脑不(👦)想自己的(💏)头脑被愚昧(⌛)落后和无知占(🧔)据地第三简单点不委(🕺)婉完成任务更多的物质供应和(😬)精神供应

豆豆的三部曲(qǔ )是背叛遥(🍬)远(yuǎn )的救世(🖋)(shì )主天幕红尘用文化的视(shì )角上帝视角重(🀄)新睨视文化制(🔶)度生产力(lì )包括文化(🚜)在朔(🍺)造个体(🍷)命运的过程(chéng )是不(🐏)是(🦊)有一种文化是(💸)(shì )无比(bǐ )的强(qiáng )势文化强悍(hà(🏇)n )霸(bà )道文(🥄)化(huà(😬) )造就强者弱势文化造就弱者明(🌒)确的客观(guān )规律(🤧)你办(🛩)事的人(rén )的文化属性更能完成更符(🧐)合国家规定(🌔)天道(🙃)不然的(de )话有没违(🐜)背规律(🚧)的(🔚)人就一定(🕐)没有好下场

区别于曲解然后的(🧑)因(🔲)果说(shuō )上(🐭)一辈(bèi )作孽我(🤱)这一辈子(zǐ )才这(🍒)幅模样这(🍿)一辈子(zǐ )不怕吃(😕)苦下一(🔃)辈(bèi )子一定(dìng )能投个好胎比如王思聪等区别于歪(wāi )曲的基(🤤)督(🌼)(dū )大同世界(🚤)信者得不死(sǐ )不(bú )灭(😺)不信(🗑)者(🤣)下(😙)地狱(🏣)本(🤕)(běn )质上(🗄)那是宗教给自己(🛁)的力量是离指见(💊)明月的手(🏵)对(📀)准(zhǔn )比指头本身更(🔺)最重要但人们(men )更(gèng )喜欢研究(jiū(🧔) )指头这才(🐵)是客观意义实际(🔰)

经(🏑)典也好神(🤼)剧也好我们不要试图去论长(🥢)(zhǎng )论短试着(🛸)去知道一点一下豆豆三部曲的(🔃)文化(huà )脉络(💘)包括不惜一切手(shǒu )段如(💟)(rú )何能盒子(zǐ(🕎) )包(😬)装让自己内心不受(shòu )道德(👶)的(😺)审判总之有(🏺)一句话(huà )天道(🍀)本质应该是适者生(shēng )存优胜劣汰物竞天(🐓)择适(🗿)者生(🐐)存而人类可(🚝)是有比(🚀)较(jiào )完备的(de )教(🥟)育体制和文明魔皇(🥔)的的方(fāng )法是对自然界相(xià(🏡)ng )比生存能力是实力(🕸)最弱的也是最强的

谁都要有过背叛(🏿)包括自己也会背叛自己隐逸山林是(🍇)我们都必须(xū )救赎自己(jǐ )的灵魂是因为有(🧑)(yǒ(💖)u )无数(shù )的恩无数的爱(ài )供养三宝我们我们对于一无所(suǒ )知农村的(🗻)孩子多农村孩子的父(fù )母(🦉)苦只不过充分尊重苦肯定不能苦教(🤭)(jiāo )育苦(🦃)没法苦孩(👻)子(zǐ )的(de )原则为什么不我(wǒ )们走的(de )这(🥒)等坦然和坦(🎫)荡是因为有人为我们(🎴)负重前行

那就对付背叛我们(men )会不(🚇)会像宋一坤一(🕷)样救赎是不(bú )是会用爱(📸)化解(😪)一切苦难宋(🍽)一坤(🐰)(kūn )的姐(🏔)姐找不(🚻)到一条自我救赎的路去西部支(🛄)教在陕西当教师一辈子(🎡)(zǐ )青春化成养(yǎ(🔚)ng )料孵化更大祖国(guó )的未来实(🌓)话实(🍯)话(🎮)行者修行(🔢)生(🆒)活一样的(📦)修行才是大智慧当(😺)下智才是正智相也(🕶)很(📇)(hěn )宋一坤的救赎(🥜)饱含了争议(yì )只(🔀)不(🍝)过他(tā )破坏性(😞)开(kāi )采市场资源劳动(👮)力资源(yuán )文(🔸)化资源价值资源和公共资源(yuán )宋(💚)一坤试图用这样(🥐)的(de )阶层跃迁想(🕘)一下子基本温饱(🍩)问题和世(🛋)俗(😜)对(🥤)于生存竞争(zhēng )的压力宋一坤的时(🕋)间很很值钱他(tā(📁) )不(🈚)只希(🍰)望自己(jǐ )的生命(mìng )实在是浪(😦)费(👼)在柴米油盐(yán )的消耗(🕯)战上这样(🛹)的(de )生命才能(🛳)活(huó )得滚(🧔)烫的

那你遥远的救(🎁)世主改编成成电视剧天道被被(bèi )人们熟知这(🏥)个书的时间线相当奇怪(guài )电视剧改(🕒)(gǎi )编成后把时间(📋)线故意(🦃)往后推(🈴)了10年不(🕙)过背景设定在(💔)(zài )1995年股(gǔ )市市场正方兴未艾(ài )大熊市(🏴)之后(🔇)的第一波政策(cè )红利因为(🐦)外(✴)资和中方也可以建立(🚼)混合基金不不允许发行新(📄)(xīn )股大家恐慌逃(✈)往(🏙)zf就是(⬛)为了救市(🚼)易安科技(jì )的股票从草根(⬜)价到网红比较(jiào )热门之(😗)路一路(🍦)(lù )腾(téng )飞(🚞)(fē(🛃)i )股市(👵)(shì )神话伴随一三个(📊)系列忧伤(📎)的股(🛬)市在坊间(🌤)流唱(⛎)(chàng )

同时任何行业的竞(🙉)争完全没有(yǒ(🍛)u )不存在(zài )地(✊)道义道(🍝)德包括伦理市场讲规律规则信息差(chà )认知差时间差还没有人怜惜失(🔝)败者这里(👖)唯有一直赢(yíng )才能站在高处(🎿)看风景行业的(de )二八(🤰)定律(🖍)在内财(📺)富的马太效应(⏪)一直存(🤱)在(🥖)地我想知道(🕌)为什(shí )么(🦐)穷富差距极(jí )为之大是因为社会不(bú )需要只不过只(🚮)有贫(🌯)富巨大(🎊)无(wú )比的差异别人(🐟)(rén )才不愿意牺性(🈴)更多的(💫)时(🎋)间(jiān )生(🎣)产价值无差别的(de )人(rén )类劳动真要所有的被机(🐩)器人替代这(🐐)样机(😲)器人会成(⬇)为这个世界的主宰(zǎ(🍲)i )是因(🚭)为故事一(yī )直是这样(🔲)既得利益者不一(🕤)定是最会(👱)创造价(🌍)值的一定是最(🏓)会分配(🔢)价值和画大饼的(🏁)存在人(🗜)这生物(wù(♑) )不给吃(chī )的(de )给空(🔸)头(tóu )支(🍴)票都会照单全收(🍴)的物种完全没有肯定不能有逻辑(♐)(jí )和理(💛)性去推导(dǎo )

穷(🤝)富是(shì )格局(jú(😲) )是思(sī )维是文化也传统我们(men )以为(🌠)(wé(🚒)i )一个人成功与否(🏑)有很多标准最多保障是钱多少要(💵)知道并不是如此而且很多人哪怕很没钱(qiá(💙)n )的话仍然挺(tǐ(🖱)ng )穷(qióng )

丁(🤜)元英根(🕯)据王庙村的(🥨)精准扶(fú )贫这(🤘)对(🌎)别(🛡)人可(kě(😠) )以说也(yě )是一场屠(🔮)杀我(🎼)记(🔪)得二战(zhà(👙)n )期间有一个人(rén )把正在大(🧣)量(👳)喝(🔗)水的敌(🍍)人给(🚎)杀了战争和和平也要(yào )有(🈳)人性(xìng )结果一丝遮羞布为什么不(bú )毕竟平均人战(zhàn )争大都那个(💻)层(céng )面的治理(🤘)个人的力量太弱小(📃)的人类没法在喝(hē )水的时(🍦)候(hòu )去杀人是是因为(🛩)人动物本(🍙)能(néng )的一丝善良纯洁和(🎷)悲(💱)悯就算是动(⛎)物肯定在喝水不(🙅)的时候(hòu )也未必(bì )发动獠(❄)牙去被屠杀纵(🦉)然是有(yǒu )人类充当(dāng )唯一中(zhō(🅱)ng )级(🃏)文(wé(🔓)n )明的(👔)人难道(dào )不会刷新一(🧖)下自(📼)己的格局吗

劣币驱(📋)(qū(🌺) )逐(🍐)良币(bì )世间公理(😠)只不(bú )过(🕞)(guò )做动(dòng )弹(dàn )啊(🏮)(ā )行业的那(nà )个(👌)二另的八(🏦)老是被收割的主体(🗑)哪怕是所有人都是韭菜(cà(😦)i )饥饿(💾)游(🐓)戏(xì )楚门世界就没对错只有输赢

天幕(🐪)红(🛥)尘当人们(📬)用道(🅱)理(🛳)逻(🗂)辑理智命运和天道请解释(🎌)世界的(de )时候就早被(bè(⛽)i )卷入在红尘中天(⬜)幕下(🎶)了就像易经天(tiān )地(dì )人奇(🐰)门遁甲(📄)甲乙丙丁道德经阴阳(yáng )佛家讲因(yīn )果儒家讲忠恕很多时候天才和(😝)凡人的(🈹)区别不只在(😇)(zài )于思维格局而(🎳)取决(jué )于人智慧至(🤼)于(⏰)110的的(de )非理性繁荣李(lǐ )小龙把那种叫肌肉记忆王明阳叫知行合(hé )一老(📚)子叫天法道

对(duì(❣) )付(🐝)水会(🍔)学(🎮)游泳一(yī )定(dìng )不(🚾)是恐惧而是本能(néng )就像人在母(mǔ )体羊(🐜)水(🥝)里面一样高(gāo )人并非神高人是明白某个特定立(lì )场和范畴内的规(🗳)律并且(🏙)依靠

那像(🍯)刘慈欣三体里面的(de )宇(🤱)宙炼狱丛林法则一样核心坐标的暴露一定会让更(gè(🔢)ng )高(💄)(gāo )纬(wěi )度的智慧(🎉)生命降纬打击

那就叶子(zǐ )农手中掌握了(le )这样的话一套科学的方(fāng )法论势必会会拥(yōng )有(yǒu )这条街最靓的仔(🏵)为什(🌳)么不(bú )一定(dìng )会被代价是因为这样的人未知是对世界文化格(gé )局(jú )影(yǐ(🚓)ng )响(xiǎng )深远就好似西(xī )方元(🍜)首会被斩首一样(yàng )优秀的人肯定不会(💦)(huì(☕) )隐藏地自己(🎌)很可能会会(huì )被别(🕘)人所(🚚)伤害不能(néng )成事一定为我所杀

看上(🌸)去像华容道曹(🐹)操和关羽狭路相(🦍)逢的时候诸(🕷)葛亮为么(🎂)让关羽(㊗)去(qù )守这样(🥔)至关重(🏄)要(😪)的隘口毕(bì(👊) )竟曹操(🔘)不(🎞)能死三足鼎(dǐng )立(🌇)的格局(🍸)(jú )肯定(🐧)不能彻(🍙)底毁灭是因为格局毁了的前提是万千(qiān )民(mín )众的(🔗)死亡包括时(shí )代过了(🐋)好(🎸)一会儿安(ān )宁后的(🏠)繁(🌱)华热闹都变成(chéng )废墟文(⏰)明还好战(zhàn )争再(zà(🍿)i )说我们都是这(zhè )样(🌫)一个概念系统(🎾)内的争斗(dòu )有(yǒ(⬜)u )一(😶)个(🧖)临界值那像国共一起抗(🚪)日一样(🚗)解决的(de )一定是主要矛(😥)盾(😄)这那就(jiù )是天道

这样(yàng )的(🏮)话豆豆的红尘(chén )三部曲那个(🛥)经(🤲)典不入(rù )红(hóng )尘如何断红(🌞)尘不想体验(🔊)有请要如何做到冷血无情(🐴)则(🤣)是空(kōng )也是(🚔)一样(🙆)空也不(💱)是一无所有是(💍)经历过繁华热闹穿过(👂)人(rén )山人海我看(💪)(kàn )过诗和远方回(huí(🔗) )过身(🔻)人生何止唏嘘不(🧞)已(yǐ )红(🦂)尘(😩)就像(🦍)大(❣)染缸大(dà )坟(fén )场垃圾堆(🥓)甚至(🧠)连是污水处(chù )理厂唯有坚(🏊)守初(chū )心(📢)方得始(💢)终怎一(💜)个爱字了得

豆豆(🐿)用谣言的救世主(💒)中丁元英(🎧)说了一句大实话烧香磕头(🔧)的烧香(👁)(xiāng )拜佛(🚣)烧香的礼佛得智的得智慧(huì )修禅的(de )修(xiū(😸) )禅平(píng )均人收获(〽)不一样只(zhī )不(bú(🌅) )过(guò )是哪(nǎ )有那个比那(nà(🥜) )个(gè )更经(〰)典(🔧)

很多人戏(➿)言这(🛡)个女生和那(🌖)个(📐)女(🕳)生不(🎑)一样不信你试(shì )试有时(🏐)候确实(shí )是一(👘)样(yàng )的最合(😾)(hé(🚏) )适自己的就好不一定非要(🛋)(yà(📵)o )是别人(rén )家的(💲)才(🔕)好(🐱)正见正智正念(niàn )那是坦(tǎn )坦荡荡做人哪怕贞洁烈(liè(🍠) )女(🙅)肯定无毒不(bú )丈夫(fū )纯(🎱)粹是自己(🐟)给自己的不是什(⌛)么别人给你(🎉)的

一样去读书有(yǒu )人(ré(🖊)n )就(jiù )是(shì )喜(xǐ )欢平凡的世界有人喜欢(🐐)百年孤独有人(rén )不喜欢红楼梦有(⏸)人(🏟)金瓶梅不一样的(🤘)人看(🕰)金(jīn )瓶梅换取的结论和感触都不一样可见人的文化属性和慧根(🌈)(gēn )和悟性相差(chà(♎) )十万八千里

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