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• 1天(🤣)道中王(♎)志文在酒桌上念的词全文
• 2你看到最动人的(⏭)墓志(⤴)铭是什(Ⓜ)么
• 3高一(💋)怎么(🚉)学好物理

1天(⛪)(tiān )道(dào )中王(🌚)(wá(🙂)ng )志文在(zà(⚾)i )酒(jiǔ )桌(zhuō(🚇) )上(🎱)念的词全(👧)文(wén )

是后山(🙎)人没见(🏛)过世面没(🈲)有学识的人

偶做前堂(💫)(táng )客偶然的机会登上大雅之堂醉舞经阁半卷书(🍹)自我陶醉地卖弄藏经(🎺)阁万卷之一的(de )皮毛学(xué(♟) )问

坐井说天阔坐井观天的一孔之见

大志(🦎)戏功名志向远大到戏弄功(gōng )名彻底超(chāo )脱的(📴)至(🧟)高(🐓)境界

海(hǎ(🦄)i )斗量福祸以海为斗量度人生福(fú )祸(🍆)

论到囊中羞(xiū )涩(sè )时忽然一摸口袋自(💒)己的钱比别人的少

怒指乾(qián )坤错破口骂娘了(♐)(le )都是(👒)世(🕎)道(🤦)的不对

此诗词有两层含义第一是(🎼)骂那(nà )些人

第二是作者自(🌝)(zì )谦褒扬自己(🦒)词的表面(🕜)意思就是第一(yī )个(🍸)意思(✈)暗含的第二层意思我表(🍸)述下作者本(🤥)是幕后隐(🏞)士

偶然的(📸)(de )机会(🈹)坐(🏆)(zuò )在台前(🎹)作者读了藏经搁(📻)的一半书暗(🏍)含作者(zhě )博览群书坐井说(🌷)天阔这句表面是骂那些(xiē )人坐(🔉)井观(🌂)天暗含作者虽然做(zuò )在(zài )井底这样的小人物

照样(🤽)什(🍌)(shí )么都精(jīng )通(📳)是自谦作者淡泊(bó )名利但志向高用海的胸(🍯)(xiōng )怀对待(dài )人生(🗾)福祸

最(🚁)后(🐬)(hòu )一句大家理解的还是表面(miàn )意思(😞)就是(📎)嘲讽那些人(💓)暗(🗿)含的意思(⛓)是

作者就(🥖)(jiù )是穷困(kùn )潦倒的时候照(🛂)样能(🐖)挥斥方遒(🚥)对外界天下大事(💙)进行处理了(🕚)解(🍎)(jiě )怒大家(jiā )理解是表(biǎo )面意思生气还有一(🌬)层怒放的意思就(🔐)是有斗志(zhì )所以这次是双关诗(🦑)词(🏝)

表(🏀)意(🍒)(yì )骂(🎑)那些(xiē )人实则作(🎫)者表扬自(💝)己

2你看到(dào )最动人的墓(🈵)志铭(🤳)是(shì )什么

在中国发现(🍔)的墓志銘中要说最动人的墓(mù )志銘还是唐朝大(🚇)书法家颜真卿撰写(xiě )的(📂)颜勤礼(😁)(lǐ )碑碑(🍙)文书写安史(💫)之乱时颜真(👞)卿(qīng )家族低抗安(ān )禄(🛤)山死(sǐ )亡几十口人事(🏡)迹颜真卿的(de )堂兄堂侄惨死(sǐ )当时(♍)震惊朝(😶)野颜真卿家族满门忠烈的(de )美名才

千古流(liú )传

3高(gāo )一怎(🥧)(zěn )么学(xué )好物理

非(fē(📄)i )常荣幸受(🌲)邀(yāo )来(💔)回答这个问题我是一名高中物理老师(📸)也是(♋)(shì )头条号教育领域(🌨)的创作者(🔭)卓越(yuè )MR

高(gā(🕉)o )中物理难(🏳)吗

客观的(😌)说高中物(🌱)(wù )理相(💹)对(duì )来说(shuō )比较难(nán )力多运动(🏿)多(🏬)还牵扯功能关系这也是很(🤛)多(🔥)(duō(⏱) )同(🕘)(tóng )学容易搞混的地方出题(🤭)上来看变(🏯)化非(fēi )常(🥩)(cháng )的(de )多也非(fē(🙁)i )常容(🗒)易跟当今(🔺)科技沾上边这就(🦆)要求同学们深刻(🦁)理解原理并有一些知识(shí )迁移的能力甚(🕑)至有些题还(hái )要求(🕋)有一些数(shù )学运算的功底

这么难怎(🔭)么有效(👘)的提升物(🚴)理成绩呢我的建议就(🕴)是抓住(🖨)高中物理的核心力运动功能(néng )

对于(🐦)高(🐀)一(⛩)新生对整个高中物理结构有(yǒ(🕌)u )所了解学起(👞)来不盲目对于高(gāo )三生那这就成了必(🎹)须(xū )要清楚的内(😠)容了

高(🌌)考物理核心架构

1课(🤡)(kè(🕥) )本结构上看

• 必修一衔(😹)接初高中的简单运动(🍗)(dòng )直线运(👕)动(🙈)公式及图像的学习几种力的判断和相互之间的(de )作用牛顿运动定律把运动(🌭)与受力(🔳)联(🎥)(lián )系到一(yī )起整个高中的(de )核心
  

• 必修二曲(🐎)线运动运动的合成与(❓)分解把复杂的(🤕)运动拆成简单(🥗)的(㊙)运动同(tóng )时(shí )深化(📜)对力与(🍴)运动的关系的理(🙅)解进(👛)一步引入了功能关系到此高(🌦)(gāo )中整个架构都(⛴)出来了(le )力运动功能
• 选修课本学习了电(🎅)场磁场电路(😱)电磁感应(🐆)这(🤐)基(jī )本书我(wǒ(🛐) )们学了2种场的基(💣)本知识(👪)但重要的(🤡)是场中的力(lì(🏘) )在(zài )这些力的基(🍉)础之上(🚻)实际上又回到了我们的核心力(lì(⬆) )运动(dòng )功能

2运(yùn )动的知识结(jié(📔) )构

我(💲)们把高中学过的运(🐟)动击(💭)碎(suì )章(🉐)节的归纳(nà )一(⛵)下那是这6种运动学习的时(⛳)候要能(🚏)跨(🔗)章节的(de )把他们交流到一起要时(🥧)刻看(🚧)一看(kàn )这个运(yùn )动单从运动(💽)种(zhǒng )类上你能一想(🚐)到一些(🎸)内容能系统(tǒng )的总(🖥)结(jié )出什么(me )

例如非(fēi )匀变速(sù )直线运(yùn )动(dòng )这个我们(🚀)还没有一(yī(🐥) )类学(xué )过的运动但却动不动爱会(🌇)出现(xiàn )的你能(🍊)不能(🔢)学习总(☝)结出都会出(🔆)现在哪

3力的知识结构

跟(🌲)上边运动的总结(📶)一样听完(wán )一个力你怎(zěn )么能(☔)立玄报出相关的特点这(zhè )就(🚹)不对了同学们对知识点的把握(wò )能(néng )力

4功能的知识结(jié )构

力在空间(jiān )上的积蓄是(shì )功在时(shí )间(🍗)上的(🎍)积蓄是(shì )动量(🍞)每种力做种(🥪)都伴(bàn )随着能量的转(🍏)换十(🎸)成把(💊)握(wò )什么(🔐)力(lì )做的功转变成了什么呢能量是(🌅)重中之重

1天道中王(🔫)(wáng )志(🔘)文在(🌸)酒(💁)桌上念(🦂)的词全(quán )文

高中物理知识(📚)点虽然多只不过(guò )知(zhī )识(🎱)脉(mò )络也很(👩)清晰学好物理就需要(🚎)同学(🐺)们把握知识脉(mò )络当然了还需要大量的(💴)(de )做(📯)题在做题(💧)中(🛷)练习熟得不能(néng )再熟度除此之外在(zà(🍊)i )题型(xíng )中(🐉)也能总(zǒng )结出(🚚)大量的模型这(🐸)全是需要心(xīn )细去归(📑)(guī )纳(😄)整(👔)理的选择(zé )题(🗺)(tí )考(😚)点(👋)计(📸)算(suàn )题考面但(🚍)然后你就会发现计算题无论(🌡)是多急切却是可(🥕)以拆分(💸)成一个个(🆕)简(jiǎn )单的(🈲)运动(dòng )和我们熟悉(🌜)的模型

简单回答就到这(zhè(⬜) )里感(🚋)谢您(nín )的阅读也(yě(🏫) )欢迎关注我的头条(tiáo )号每隔一天可以(🌮)更新高中的(🥢)物理知(zhī )识

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