第一未成年保护法(🎹)现在让学校的不(🚍)良少年有了(🔓)保(bǎo )护(⬆)罩
无论(🚌)是(👔)打人骂人哪怕(🎒)是行(💖)凶伤(shāng )人(🤡)捅人都也没法(fǎ )律(💡)也(🙂)能制(👚)裁这群恶少不信你去翻阅(🧟)中(zhōng )国所有的法律(⬅)(lǜ )条文但出了这样的(🗯)(de )事件一(yī )般(bān )说来换取的仅有批评(🤲)教育这样的孩子背后的话那就(jiù )是家长的(🌳)放任不管要(yào )嘛(🥅)是特殊家庭家长(zhǎng )根(🛣)本不(🌙)管不了
第二(èr )学校和老师管(guǎn )理(🍬)的软(🌺)弱(ruò(🥂) )无力
出(chū )了类(lèi )似于事件而(💼)不很(hěn )多人会说为(🚨)什么(📔)老(🤞)师论去看(kàn )看现在的教育(🦊)法和教(🎗)师法老师还没有(🐄)一丁点法定权利去约束力(🔃)学生(🎚)倒是有大量(⛸)(liàng )的条(🏿)文(wén )告诉老师这也你不准做那也不许做嚣张狂妄的学生连老师都敢打(😆)但(🌽)是打(🔫)完了(👔)啥(shá )事就(jiù(🐯) )没(🔐)
第三(sān )家长缺位
一个不良少年背(bèi )后一般说(🎏)来(lái )是一个一次的家(jiā )庭教(jiāo )育
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