第一未(wèi )成(🌺)年保护法(🎽)现(🌎)在让(🕰)学(🚿)校的不(bú(🤷) )良(🏘)少年有了保(🧙)护(hù )罩(😃)(zhào )
无论是打人(🥣)骂人哪怕是行凶伤(🕜)人捅人(rén )都也没(💖)法律也能制裁这群(🚕)恶少(😘)不信你(🕓)去翻阅中(zhōng )国所有的法律条文但出了这样的事件(☝)一般(bān )说来(❎)换取的仅有批(pī )评教育这样的孩子背(🚪)后的话那就是家长的放任不管要嘛是特殊(shū )家庭家长根(gēn )本不(🗿)管(guǎn )不了
第(🥂)二学(📗)校(🐶)和老师管理的(🏿)软(🏸)弱无力
出了类似(🏒)于事件而不很(🚣)多人会(huì )说为什(shí )么老师(🕎)(shī )论去看(kàn )看现在的教(jiāo )育法和教(jiāo )师法(🔈)老师还没(méi )有一丁点法定权利(lì )去约束力学生倒是有(yǒu )大量(📭)的条文告(🎇)诉老(🧙)师(👩)这(zhè )也你不准做那(nà )也(🦇)不许(xǔ )做(😗)嚣张狂妄(🚭)的学生连老师都敢打但是打完了啥事就(💅)(jiù )没
第三家长缺位
一个不良少年背后一般(➿)说来是一(🐞)(yī )个一次的家庭(🈶)教育(🏵)
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