那年(🤛)(nián )我高(🥀)(gāo )二(èr )懵(měng )懂的少年的(de )少(shǎ(👢)o )年心里总会(huì )心怀忐忑对远(🌳)方的(📳)(de )期盼
当时在学生(shēng )时(🔟)代(🤴)巳经写(🤤)作多年的我终(🍭)于成功赶到了北大(👢)培(👶)文杯的决赛现场(🌇)在颁奖(🍽)典礼(🌪)上听(tīng )得(dé )了这首歌(😞)(gē )
当(🐋)(dāng )时(shí )结果未不知晓舞者柔美的舞姿配着(zhe )这首动人心弦的歌曲摇撼了(✝)我心里的(🚢)(de )柔软刹(📊)那间我蕴满(mǎn )了(❔)对(🤟)梦想(🚠)的(📽)(de )期(🛹)盼(🥢)自己去追求(🧠)文(🎼)学道(dào )路(🍨)的(🙍)笃定(🍼)同时(🏉)期望自己的努力(lì )这个可以换来一份美好(hǎo )和幸福的收货(huò )
但这(zhè )结果不如人意我(🛍)拿(🐵)的是特等一等二等之前的三等(🤓)可(kě )以归入(rù )宽慰奖(🚇)(jiǎng )一(yī )个让你(nǐ )不虚此行的安慰
而在赛场上(🧔)地坐我旁边(💺)的小(🌥)伙(huǒ )子(zǐ )拿的(😅)是特等奖(🧛)当时参赛者离得特别(🐞)近我刚取得(dé )题目时寻不到灵感瞥了一(🏩)眼看见了他笔迹潦草第一行就(🥘)有错(🎻)别(bié )字我当时都觉得他太大(👏)意(📗)疏忽便(bià(🤣)n )仔细回味自己的思路
他拿(⛱)了(le )特(🛋)等奖也倒是写了错别字只(zhī )不过(guò )不(😬)是什么一个(📒)是整篇的错别(🍶)字
这些比(🥥)赛是创(chuàng )意(yì )写作大赛他(👁)从一个刚(🦅)开(🎤)始认字(🚾)的半文盲的角度去写了(🐽)(le )一封信信(xìn )中中(zhōng )有错(cuò )别字是毕竟完(wán )全虚构的半文盲的身份这是(🗺)一种写(😟)作上的颇为新颖(🏡)的(🦉)创新
那首歌此后痴痴环绕在我(wǒ )的脑(📅)海
对梦想(🗡)是是需(🙅)要有的要(🛍)去追(🌃)求的
但是别(🚺)人总会比你高(🚦)出这样的话(🔒)多那些人根本不值一提的一个(🎀)(gè )思维转角(jiǎo )很有(💱)可(kě )能使(👢)你(🎗)一(⛳)生都绝对(🚷)(duì(🥈) )无法想到
我们(men )要(📛)做(🥇)的(😶)是不使思维(🏾)固化在追求自己的梦想的道(dào )路上多一些另(lì(🏆)ng )类的努力(lì )思考多从(⏫)别(💄)的(de )角(🗃)度(♒)看待(🆘)事物
那像北大培文杯(🚵)的宣传语(🌿)创意改变世(🖼)界
文学(xué(🍂) )是一个太过(🏖)漫长(zhǎng )的道路它要岁(suì(❎) )月的淬炼我(🏔)从来没(📉)有因(yī(😉)n )每(měi )一(yī )次的失败郁郁寡欢
竟(jìng )像歌词中所说忽略失望的(💦)灰(🥄)紧紧拥抱(😔)遗憾的(👂)美
之后请附(💼)上17年第(🚧)四(sì )届北大培文杯特等(děng )奖额(🏩)外者和(hé )评委老(🌟)师们的合(hé )影(⏫)
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