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• 1你眼中的父亲是什么(💛)样的
• 2孩子(zǐ )遇(👢)到(dào )事情父亲永(🆕)(yǒng )远都(dōu )是责怪他(🕳)是什么

1你眼中的父亲是什么样的

我眼中的父亲是什么东西样的

他为人正直(zhí )善良(🏪)温和待人(🌉)宽(⛸)(kuān )容大度(🏬)工作上敬(jìng )业(🥙)爱(🏖)岗对母亲恩爱非常对儿女关怀慈爱有担当有(yǒu )责任心是(🙌)我们(🙉)心中最完美的艺(🥑)术品父(fù )亲

2孩(🕎)子遇到事情父(⛳)亲(🏢)永(yǒng )远(🧡)都是(📐)责(💝)怪(guài )他(⏮)是(👉)什(shí )么

爸爸这是我(wǒ )这一(🕑)次考(kǎo )试的(💠)(de )成绩

才98分你(👣)怎摸不考(🔸)100你(🥖)看隔(gé(🏫) )壁的小(👠)明(míng )每次都(dō(💻)u )拿第一

爸爸我刚才摔了一跤

你怎摸(mō )那就笨连走(🎚)路都(➡)不会(huì )

很熟悉的场(chǎng )景(📁)有(🔕)没(⏲)在多数人的印象中有(yǒu )一(yī )种家庭教(🤩)育叫(🌮)你什(shí )么都不行的话别(👳)人家孩子永远不(🦋)会(🛩)杰出的

为什么有些(xiē )家长偏向于责怪孩子(zǐ )而不是鼓励孩子(zǐ )可能他(👆)们(men )小时候就是这过来的

心理(lǐ )学上说(shuō )原生(🆔)家庭对一个人的影响是不知不觉中的(de )因此几(🍚)百年而宏阔(🦗)的当我们一声啼哭的那一刻起就终(🏘)归了我们要(👉)与原生家庭才(🍋)能产生(shēng )许多牵绊这种牵绊从我们出(chū )母(⚾)胎(🧖)的那一刻就也结束

在(🎼)我们慢慢(màn )的(de )的成长过程中我们简单的方(🔤)法是从养(🔰)育好者身上悟出了要如何(🛣)说(❤)话(🐠)如何处理(🛑)事情该如何(hé )遇上社(shè )会如何能(🖼)跟他如果没有(🛑)说一个孩(🏷)子(💞)从小到大就在(🐽)一种打击之式教育的家庭环境中生命成(🔊)长(🐀)假如他(tā )自己也(🖼)认同这些教育那就成(💢)年那以后(hòu )100的(de )会应用方法到(💂)自己的子女(🌷)(nǚ(🌐) )教育上如果不(👥)(bú )是(🦁)(shì )他自己不认同而且不停地的(🍳)全盘肯定自己的养大者那你这种(😐)完全否定(dìng )就会像自我责备一般让他牢牢地记好(hǎo )自己最不喜欢(🌱)的生养者的言(🐜)行并渐(📩)渐反展成(chéng )自己最不不喜欢的样(🤳)子而这(zhè )两种情况(kuàng )下教(jiāo )育出的孩子(🏸)成年完(wán )了他对(duì )孩子通过绝对(duì )否定式教育的可能性是的很大(dà )的(🔽)(de )

所以在日常教育孩子的过程中待人(ré(🤕)n )接物与人相处随(🔑)时(🌶)觉察(chá )到自(zì )己(🍰)的言行(háng )可(🚬)以指导发现自己是(💶)否是被了无论(🐑)是原生家(🔸)庭(🐪)的不良影响(xiǎ(🖼)ng )如果没有才发现了(le )分析试图(🗼)换个角度看看问题(tí(🧗) )慢慢改变自己的性格

在我们的社会文化(huà(🌯) )中不(🅰)少家(jiā )长误解了激将法的正(🎛)确打(🦇)开(🥑)

谦受益谦(qiān )受(shòu )益这句(jù(⛰) )话大家都很熟悉不少家(🏁)长考虑到(dà(🏡)o )担(😭)心那夸奖(jiǎ(😇)ng )会(🕜)使孩子自(🌗)(zì )满(📓)踏步不前索性中选择不(bú )夸赞孩(⚡)子而是拿别(bié )人家(jiā )的(🏖)孩(🎭)子作比(bǐ )较好或者是质(zhì )疑自家孩子(zǐ )的(🌚)努力(⏫)的或是(🏠)(shì )吹毛求疵也(🐎)可以是一脸(🚴)严(yán )肃最好不要(🤷)高傲有一些家长(zhǎ(🚎)ng )似乎(hū )从来没有想(xiǎng )到(🤹)过正面估计(🤣)自家(🎉)孩子吝(🍁)啬于公开(👰)表(biǎo )扬孩子(🥂)并(bìng )变着法(🤟)儿(🃏)激将法

说白激将(✈)(jiāng )法那是(🎥)凭借人的自尊(👤)心和逆(🚨)反心理有利的(〰)一面以刺激的搅(jiǎo )起其不服输的(🐼)情(qíng )绪将其(🌚)潜能发挥出来不出来最终达(🏗)到达(🍰)到(dà(🕋)o )别(bié )样(🧗)(yàng )的的(♏)去说服效(⚽)果(guǒ )但(dàn )这样的方法的(🥘)应用是(😫)要(yào )看对象环境和条件的因(🚊)(yī(💹)n )此要注意掌握(📮)分寸肯(kěn )定不能操(🏳)之过(💱)急也(👚)没法过缓不然会(🎖)能够(♍)得到而是的结果

不(💕)少家长我(😡)以为激将法是一直否定孩子以提升强烈的(🌞)刺(🦋)激他(tā )的目的(🌨)(de )但他(🌍)这种一直绝对否定(🐖)的教育(🗼)更准确(🤔)的说是一种打(dǎ )击之式(shì )教育不仅不一定能燃起孩子(🔻)的(🛩)(de )斗志还肯定使(shǐ(😋) )孩子到那时(🙃)变得异常很自卑感没了(le )斗志(📔)还会影响(📁)亲子关系相当严(🍋)重的肯(🖼)定可(🐕)能导致孩子心理(lǐ )扭曲起来(👸)

对孩子建(👪)议(🚎)使用(💝)激(🌅)将法前提是(shì )家长曾经大肆(🙍)表扬过孩子(🆗)当然过孩子也就是说肯(🐾)定(dìng )和受到刺(cì )激双管齐(qí )下(⛷)才能能够起到(💂)作用

有时候(✴)可能是(shì(🤖) )恨(😶)铁不(bú )成钢也可能(🍔)是对(🌥)孩子期望值太高却不了解孩子的(🤶)实(📨)际能力还有(yǒu )可能(🤸)是虚(⚾)荣(💆)心太重

望女(🔙)成凤望子成(🏾)龙望女成凤是很(hěn )多(duō )家长(zhǎng )的真实想(xiǎ(👑)ng )法但并也不是全部(💢)的家(jiā )长都很自己的孩(hái )子大(🦄)部分的而且忙碌不堪自己的工作缺乏沟通也可(kě(💞) )以(😺)自己(🗨)小时候有(🔄)曾(céng )经的未基(jī )于的愿望将孩子其为自(zì )己的(🤲)私有财产理(lǐ )想的继承(🎮)者(zhě )而(⏭)对孩(👬)子抱有极大(dà )的期望(wàng )甚至(zhì )连有(🛒)点过(🌟)于理想化(🚯)但他他(tā )们却没真正的(🌶)自(zì )己的孩子

举个例(😇)子现(xiàn )在(zài )很多家长(🙈)望(wàng )着别人家给(👳)孩子报课后兴(🍛)趣(qù )班(🥠)(bā(📈)n )就跟(🚅)了瞎报(📉)今天学钢(gāng )琴明天学舞(⌛)蹈后天(tiān )学画(🚸)画大后天(🐋)学计算机把孩子搞得比成(chéng )年人(rén )还(hái )忙却(🗼)从来还不知道孩子的兴趣在哪(nǎ )里孩子的特长是什么随后当自己给孩子(💒)安排(🥙)了一切孩子(zǐ )却也没给他相(xiàng )应的期(qī(🍳) )望回(huí )馈很(🦎)(hěn )是(shì )失望只好对孩(🎋)子(🕴)特殊批评(🚳)(píng )

在一些情况(kuà(🖼)ng )下家长(zhǎng )们比较喜欢互相攀(🥏)比而且两家(📚)孩子(📏)所(🦎)有人而(🗝)且不喜(✂)欢比成绩比(bǐ )奖项各种暗暗对(🏐)着干有是家长总觉得自家孩子比当(🕑)然了别人(rén )家的(🍙)是给他(tā(🥟) )丢份随后对(👦)孩子(🌯)没好脸(🔨)色

虚荣心有时候真(😊)的是亲子关系的(🏾)一(📒)(yī )大杀手是(💳)孩子(🗯)成(chéng )长(🍼)路(lù )上的绊脚石(🔝)(shí )

以下几种特殊情(⛄)况(👺)家长也会一直责骂孩子

第(🔲)(dì )一种重男轻女思想(👒)(xiǎng )

你说起重男轻女的观念罪魁(kuí(🖱) )祸首应(🐽)(yī(👶)ng )该是明清时期(🍟)断章取义程朱(🙈)理学(👸)的(😨)人而他们(🐠)(men )的(👴)病态不自(🏯)信(🏙)(xì(🔝)n )拼命地(dì )联手打(dǎ )压女性(xìng )造成了(🏟)今(🎪)(jīn )天的局(📁)(jú )面(🏚)虽(suī )说只有几百年的(⛴)历史不过(🌏)要去(qù(🔩) )除(🏩)那(nà )些封建(🆔)余(🚥)毒并不(🧠)是这样的话太容(róng )易这就倒致了(🚢)一些女性从小到大在家庭里不招人待见论什么做的好(👝)应该不好永远全(🙂)(quán )是(🕊)受窝囊气(🆔)的那一(👁)个

第二种窝里(lǐ )横

有所谓(🎑)的窝里横(héng )最(zuì(🐘) )简单说应(⛅)该(👶)是对着外人一脸笑(🍐)容对着(💱)家人(🔐)凶狠的样子

这类人一(💾)般有着深(🔱)多少自卑心理的心能(🈳)力也不是什(shí )么很强但是又不不会愿意(🥧)遇到(dà(😨)o )自(zì )己的缺点随(🤴)后对(😧)着外人传(🌇)送(sòng )讨(📝)好(🍆)卖乖人格模式希冀完(🥝)成(chéng )任务外人的(👰)肯(kěn )定(🙂)对(💶)着家(🌒)人启动霸道模式(🏺)反正(zhèng )又是想(xiǎng )完成任(🔙)务家(🕛)人的肯定(🚓)但拉不下面子他们(🥕)最幻术系(🔣)的(de )一点就(🤰)是把在(🏈)外面的气(🤾)带到(⬅)家里来(lái )撒弄得全家(🏛)不祝生活

第三种偏执型(🕍)人(rén )格障(zhàng )碍

偏(🤶)执型(😙)人格障碍患者(⏯)的原因在成(chéng )长过程中遭遇了众多批评全盘肯定辱骂吹(🤓)毛求疵还(hái )没有得到及时和(hé(✈) )对的的心理疏导(dǎo )致使当(📷)他们(men )成(chéng )年那以后(🥋)家里人需要听自己的否则那(nà )就(😆)是不忠(zhōng )就是背叛(pàn )过(🐾)即便你是好(👭)意提醒他们(🔰)也(yě(🕐) )会其为是对自己(🍼)的(🧤)敌意但是(🍴)把事情闹大弄(💨)得(dé )尽人皆知而他们在教育子女方面最经常(🥃)做的是在子女身上反(fǎn )复重复自己小时候的遭遇拼命地否定打击

上述事项(xiàng )几种可(🔔)能不管是哪一种对(👴)子女(🧠)心理(lǐ )成长都更为很不(🤷)利(⛳)不(bú )可否认有是(shì(🚵) )家长是是因为(🤶)好(hǎo )意但是长(zhǎng )时刻在打(🏜)击式(👟)教(⤴)(jiāo )育下成长的(🌿)孩子会出(🎂)现相当严重(🎎)的自卑感有的可能心理扭曲(🏳)甚至还(hái )患抑(yì )郁(🖐)(yù )症偏执型(🗂)人格障(☔)碍等

这对常(cháng )期处于(🚜)这样的环境(🌋)(jìng )下的孩子只能说(shuō )学会了自己疏导情绪(🌈)或找朋友倾诉渐渐(🚍)地释放者不良情绪也也可(kě )以(yǐ )试着(😄)从另一个角度去表述要知(zhī )道些(📑)父母(🎣)的出发(🍺)(fā )点是好的(♿)只(zhī )是方法(🎠)不(bú )对

以上是我的回答如果(guǒ )不是您另外(wà(❓)i )那(🤤)些疑(yí )问感谢下(⏹)(xià(🔚) )方(🥜)评论(lùn )区私信给(gěi )我共同探讨

这里是心理咨询(🙂)师里外雅堂(táng )码字(🔑)易(yì )为假如(🐘)您质(😁)疑(yí )我的(🐡)观点请(🏽)点个(⬛)在看如果没有我的(🎷)回答对(duì )您和您的(de )朋(péng )友有(yǒu )帮(bā(🕤)ng )助请点赞和评论给他们谢(xiè )谢啊

视频本站于2024-09-20 10:09:11收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。