疲于(🆕)应付的教(jiāo )育(yù )机构老板们摇摇头(🙉)(tóu )苦笑成功了的被(🔝)你的问题逗坏了
都(dōu )是疫情惹的祸这是天灾属由于不可抗力因素那(🥋)样(🌦)的因素导(dǎo )致的损失(shī )连(lián )保(bǎo )险都(🍝)不(📸)带赔的
也不是所有的的牛(🐽)奶都叫特仑苏也不是(shì )所有的损(🥄)失都能找到赔偿人(rén )
教育培(🚧)训(😣)机构的老板们(👠)(men )东看西(🎙)(xī )看(🍮)四(sì )处张望可又两眼惶然一脸懵逼
其实教育培训机构向后求助(🐣)(zhù )的信号也嘶(sī(🏷) )嘶那(📭)是(shì )就没(🍭)通知回音(yīn )
向(🔧)国(guó )家援救(📌)在国家(💔)号召下这段时间各(💌)地(dì )虽然不约(yuē )而同(🚥)地发放消费券刺激消费(fèi )市场衣食住行都能用是与教育培训也没丝毫(🕟)关系
向政府(😦)求(qiú )帮(bāng )助深圳(🐐)东莞苏州(✊)等地教(🌩)育(🗨)培训机(♐)构合作款向政府可(kě )以(👜)申请(🈸)(qǐng )给与金(🈺)融支持和税费减免到现在(zà(👪)i )也没见(jiàn )官方公(gōng )开(👲)发
向(✈)投资机(jī )构(🏺)(gòu )行脚(🐯)僧扶(🎃)强不精准(🚛)(zhǔn )扶贫救急(🌦)不救穷也能(néng )没指望几个聪明的逐利之(zhī )徒解囊
如(👺)今靠(🕥)谁(🔛)都好使(shǐ )唯一(🧟)的靠着那是只(zhī )能自救唯一的自救方法(🌧)就是千方(⬆)百计止损(sǔn )
自救措(cuò )施一同房东(⏲)(dōng )谈(tán )判就提出来减免(🍂)房租不是那种(zhǒng )施(shī )舍受惊的小鸟减租只是那种少量出(chū )血(🥦)一(🦗)样地减免这个(⏮)时候要让(ràng )房东清楚我机构(gòu )倒了(👉)你也跟着一起一起亏多(🏝)反正目(mù )前整体(tǐ )经济状(zhuà(💶)ng )况(kuàng )不景气(🎤)房东(😿)(dōng )回话的腔调(🧦)也也(🥦)(yě )没以(yǐ )前那么蛮(🛠)横了
泡(pào )壶茶跟房东好(🎲)好地(🍁)随便(🈚)聊聊兄(🏸)弟同(tóng )心(xīn )啊共度时艰啊来说(shuō )说相守(shǒu )相(🌯)伴齿(💕)寒的(⛸)成语(📼)故事当然不会(🌽)无功而还的
我们(🔬)机构房(fáng )租每月(🏢)支出也差不(bú )多30万元目前(😤)跟房(fáng )东(📬)谈判结果是(shì )水电物业管(guǎn )理(🛸)费(🐆)用外免掉2月份房(fáng )租34月份房租50
自救(🔯)措施二裁人集体降薪这是没(🤞)法的办(bàn )法(fǎ )留(liú )得青(🦍)山在不担(📥)心(👾)(xīn )没(🍠)柴烧平(píng )台没有(🍱)了一(😐)切想都(🌓)不要想我们机构(🤢)从(cóng )1月份正(🛫)在全员集体降薪30也(😂)有少数离职者但多(duō )数(🕢)老师(shī(🍧) )还是选(🥙)(xuǎ(🚠)n )择他(📽)留与机(jī )构(🎖)共度难(nán )关(😐)坦率直接地(dì(⬆) )说对此老师可以(🅱)说在这(👣)种期(qī )间离职后的(📩)(de )求职(🥣)空间真很小(💥)的(de )下了(le )很可能才是最好的选择(🕉)
自(🧕)救措(cuò )施三积极主动(dò(🆖)ng )地拓宽(kuā(💁)n )思维线上(🗣)业务我(➿)们(🕚)机构的原(🎷)因在深圳(zhèn )当地办学十一年(niá(✝)n )了积(🐄)累知识的人脉和口碑(🉐)尚好再再加机(jī )构线(xià(🕓)n )下向线上(shàng )装换春节期(♉)(qī )间(jiān )寒(hán )假(🗻)班时(shí )就早就(🍆)起动(dò(😅)ng )寒(🛺)假班学员只会(👕)流失(♑)了30而春季班线上(shàng )报名也完成了预(😁)(yù )定计(😪)划的6成(chéng )以内只(🐷)要(🛃)了(⏺)(le )机构运(🚱)营的(de )现(🐞)金流
自救措施(🧢)四需要提供线上增值(🌓)服务(wù )为将(✝)来招生人数泄水单(dān )独的学科(kē )加强(💬)(qiáng )学科特点(🌵)选择(💉)类型(xíng )增值服(🚼)务内容不(😑)断(🥙)提高同学(xué )生及家长的(💨)粘(zhān )性为正式复工后积累客户资源
自救措施(shī )五积极马上准(🤼)备复(💪)工后及暑期招生(shēng )工(gōng )作疫情(🎰)之上的2020年暑期(qī )招生效(xiào )果(guǒ )该如何将真(🥄)接改变(biàn )机构的(de )生死存(🙉)亡机(🈲)构应当由诚恳备好这一课打好这场遭遇战努力刹(🗻)住自动(dòng )格挡局(jú )面如果(🐱)没有错(🏈)过春(chūn )季再错够暑假(🕸)那肯定(🚮)没有办法唱首凉(💒)凉了
对此大多数(shù(🛥) )机(jī )构可(kě(♌) )以说即便度日如年心(🔩)中苦寒但(🧦)心(🐋)里还在盼望着春天还在想着春(👦)天来了(🚞)怎(zěn )么插种争取有个(🕡)像样的秋(qiū )天(🔤)
自助者天助衷心祝福大部分努(nǔ )力的(de )人都有一(🐝)个好回(🕕)报
1培养孩子管理学(🛳)习用具的习(🦇)惯这(🗣)样的习惯(🔬)对(🗒)低(dī )年级孩子而言不(🎗)光不(bú )重要一年级的孩子这(🍮)学期(🐷)每人都(🆎)要九本书再(⏪)加作业本练习练习(xí(🐡) )本文具盒彩(🔽)笔盒转笔刀等(děng )书(🌸)(shū(⬜) )包塞(🐦)的(❓)满(🍖)满的全是的(🃏)(de )很沉这些(xiē )学习用具让孩子(❗)不堪负(🏧)重(🐺)慌(😋)手慌脚每(mě(📵)i )天晚上老师上(🥠)课也不是忘(👩)带(😤)课本那是(😈)没(mé(⭐)i )拿天天练习(🚳)本或则应该是少带了尺子橡(🗂)皮擦等(☕)东西这不仅仅(jǐn )是(🐷)生活(huó )自(zì )理(lǐ )能(🍦)力(lì )问题有责(🛐)任(🥁)心的问(🔴)题培养孩(⭐)(hái )子管理物品的习惯在每(měi )隔一(🦎)天完了以后(👌)作业之前睡觉(🖱)以前(🌇)强(qiáng )行(💩)孩子(zǐ )在明确规定的时间内把(🍌)自己的书包整理好一下把课本作业本分门别类的装(🕌)整齐的队列(♑)再去检查各种文具有无都齐全一定要坚(jiā(🖐)n )持一段时间后孩子就能熟练(🥫)的掌握的管(🚎)理自己的其它物品
2培养孩子的时间(👥)观念写作业对孩子而(🙇)言是(🔈)个难题有些孩子写作业一会(👠)这样一会现在这样半小(xiǎo )时(🧖)过去了(le )一个小时过(🗽)去(🐱)了仍旧没没(🕥)写(♌)完(📠)没(méi )的孩(♟)子作业写不(💬)完家长帮(👮)我写这样的话(🛷)下来孩子就没(🐙)有时间观念反倒学会了拖(🗨)延(🐙)时间(💧)可不知(🦗)道自己在明(míng )文规定的时间里不(bú )做怎摸培养孩子的时间(jiān )观念呢家长要(🛷)指导(🍘)孩子如(🚁)何(hé )制定科(kē )学单(🐉)独(🚺)计(🥕)算(⏩)的作息时间在明确规定的时间里开(kāi )始写作(📯)业结束一(🦓)幅画作或者接(jiē(🍽) )着读一本绘(🌉)本如(rú )果没有在(zài )规(💅)定(🧥)的时间里(✍)没有完成任务(wù )家长是可以给孩子相应(yī(🔠)ng )的批(🏉)(pī )评或者惩罚(⚓)帮助他(tā )改(gǎi )掉很拖拉的不良(liáng )习惯
3培养孩子集中精力做事情的习(🃏)(xí )惯(🛄)(guà(🦐)n )不管是什么干什么(me )事情(qíng )都具体(🤧)的要求孩子专注(zhù )集中精力(lì )完成(🌆)一件(🥀)(jiàn )之后(🆒)再(zài )去玩(💏)有的是(💡)孩子很喜欢(🕑)一边(😉)看电视一(❤)边写作业这样(🖊)一来学习不忙(😐)于注意力也容易全部转移(yí )这些(🔠)现(😆)(xiàn )象在低年(nián )级孩子中较低必然并且(qiě )家长(🤵)要在孩子写作业的时(⛸)候最好(hǎ(📕)o )不要别(🔕)让(🕵)外界的东(📒)西(xī )打(📯)(dǎ(🐰) )扰到到(🎂)他家(🍓)长们也(yě )要(🤹)保持安静(🧓)可(🤼)(kě )以不在一旁看点(♐)书让他觉(🍆)得(🥔)家长也(yě(💠) )要怎么学习
4培养孩(🚒)子严(🐅)肃抄写的习(➡)惯最好(🔲)不要(♑)认为写就只是形式(🗿)对去学习就没多大(♒)的影响字迹(jì )的好(⛺)坏直接会(🔤)影响(xiǎng )到(🦗)(dào )学习质量甚至连个人素养的形(🎢)成如果没有一个孩子(zǐ )真(zhēn )诚(chéng )对(🐪)待抄写也(🚕)能(néng )严肃(🔸)往往在别(bié )的地(🥊)方事情上也(yě )容易不养成(💵)诚恳一(😨)(yī )遍的(🛹)(de )好习惯家(💾)长早上(shàng )检(🐘)查和督促孩(❗)子(😤)的(🔉)书写让孩(hái )子见过(🤳)(guò )到写毛(👀)笔字的重(🛍)要性(🚴)同时不(😝)养成孩子一丝不苟的良好习惯
5培养孩子阅读的习(xí )惯去读书可以转变人的(📶)一(yī )生陶冶美好和幸福情(🐪)操拓(tuò )宽(📂)视(📏)野拓展资源知(zhī )识面(🐭)增长见(😿)闻小学阶段(duà(👾)n )的孩(🔐)子(🎺)见过的字不足是可(😆)以给孩子(zǐ )推荐(🛥)(jiàn )推荐一些(xiē )感(gǎn )觉(👕)有趣的绘本或是中有汉语(🏽)拼(⤵)音的读物多图画(⛔)少(🦊)文(🍵)字减少孩子阅读的(de )困难(🌦)家长(🤾)还可以(💶)不和孩子共读(dú )一本书(🖇)给孩子(zǐ )讲解(😞)时有趣(qù )的的(de )内容和孩子一点不(🦋)懂的地方(fāng )释(😔)(shì )放孩子(🚓)的阅读兴趣
孩子良好的思(🖲)想(xiǎ(♏)ng )品德学习习惯的养成又(🔍)不是一朝一夕的是一个长期而艰苦的(🎐)过(🧕)程(chéng )在(zà(🕧)i )这个过(guò )程中家长要再细心再耐心的(🚍)陪伴孩(😉)子接受帮和(📦)勉(🐟)励(🅿)孩子让(🔙)他幸(📪)福而祝生活(😙)的过得这段困难地的时光(🛐)蓝月帝(🌙)国一个(🕖)(gè )自(❎)律(🐏)自立为(🎗)王自信有毅力有(yǒu )追求的孩子
些孩(🤐)子到初(🤪)(chū )二都还没有(💔)不适(🐴)应初中的学习节(jiē )奏初二后难度去学习量(liàng )都会利多减少学习够(👪)踏(🔆)心承(👼)(chéng )受能力太少强一段时间(🥠)之(🍝)后都会(🙎)跟不上进度成绩会不停迅速下滑
视频本站于2024-09-21 11:09:19收藏于/影片特辑。观看内地vip票房,反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。