• 1一(yī )些学生小(😀)学毕业(⛏)成绩很(💲)好到了初中初(chū(🕠) )一

1一(yī )些学生小学(xué )毕(👅)业成绩很(🍲)好(🌑)到(dào )了初(🍊)中初(☕)(chū )一

小学成绩非常(💶)好初一成绩(📔)还(🕣)行那说明孩子(zǐ )的基础没有问(wèn )题(🔡)不过到(👟)了初二(èr )完了下降状态(🈚)到底是直(🎲)接出(🌨)现了跳(⛴)(tiào )楼式的暴跌就不正常(chá(⌛)ng )了只不过初中有一个(🌚)规律初一(🛥)相差(🌦)(chà )无几不是很大初二两极分化在初二学生互相拉开了(le )差距很算(suàn )正常成绩适(shì(🍆) )当的下跌也比较正常(📔)只不过如果不(🙅)是会出现断崖式的下跌那(🏝)(nà )的确(😛)不正常吗断崖式下跌(diē )主要注意是因为以(👆)上几个原因

第一点(🏾)孩子在学习中偷懒(lǎn )严重多(duō )门(mén )功(gō(🔦)ng )课没有复习到位

初一升初二唯有极(jí )少(🌩)数功课再次出现了510分的(📓)(de )下滑还有情(💋)可原但如(🥘)果不是直接迅速下(xià )滑了(🕡)2030分以(yǐ )下绝对(👉)无法(🆑)那就证明孩子在(🐰)学习中(✡)就没全(👆)心(⛴)全(🌎)意比如说在初一的时(shí )候政(⤴)治历史地理生物还能够考(📣)(kǎo )八(🖨)九十(shí(⭐) )分但到(dào )了初二已(😜)设却不能考六七十(🅱)分单科下降(📅)了一二(🌇)十分当日累计(💺)迅速下降(jià(🐕)ng )了一二(👽)(èr )百分只能说明孩子(zǐ )在(⛷)学习中(🏉)想偷懒也没我们(men )好好背照成的(👻)该背的并不想背(bèi )该(🍝)记(♓)得还没有记住这应该是很多(🐹)孩子(🍧)在学习(🤰)中(zhōng )想偷(tōu )懒(🤗)倒致成(chéng )绩线段下滑的一个主要注意原因毕竟初(🍰)二又加了一(🎉)门(🐭)功课下一界了八门功课(kè(🗺) )学(🐄)习量逐步减少作(🥣)业(🤕)(yè(🍏) )量(💋)停止(🕘)这(zhè )就要(⌚)孩(💋)子在(🌗)学习中都能够你做(🈹)到勤奋怕(💆)吃苦的心理(🏩)准备(bèi )不过很多孩子自(🦇)己娇生(⛹)惯养自己他(tā )们吃不了(le )怎么学习的苦受不了(🌗)怎么学习的累在学习中躲懒(🎼)意志力薄弱这样的学生多年来(lái )我(🌆)遇上(shàng )很多例如(📦)下图中这(🔵)位初中(🌖)生应该是那个样子(🕒)每天(tiān )在学习中(⏲)偷懒耍滑绝不会(huì )肯多学一(yī )会(huì )

而几个在初(📈)一成绩好初二成(chéng )绩更好之后在初三一霸倒底考(🏑)进重(🎧)点(📚)高(🔹)中的学生(⛸)则(👘)要不他们(🥞)在(🙄)学习中能够做到了(🎯)殚(dān )思竭虑(🦉)勤(🕒)奋(fè(🚒)n )努(🔍)力(🚤)的付出(🦕)况且(👢)在星期天节假日他们(men )也能能够做到晚睡早起把该学的学把(bǎ(🌡) )该做的(🍇)做到因为成绩优(yō(⛩)u )秀大幅(🕐)(fú(🤓) )度领先下一界(jiè )班里的尖(👞)子(🍪)(zǐ )生(shēng )只(zhī )不(bú )过他们的努(🧠)(nǔ )力外(🈸)人是没有注(📞)意(yì )到只不过下图所示(shì )即为这(〽)(zhè(🤩) )些个尖子生在(💣)学(xué )习中的表现

因此这对孩子的(de )成(🚡)绩断崖式(shì )的下(🐑)滑家长(📗)(zhǎ(🚸)ng )也可以从(💭)孩子对学习的努力(lì )程度找出问题原先的原因

第二点学(♓)(xué )习的积极性急(🤱)(jí )剧下降导致成(chéng )绩(💨)(jì )直线下(🈲)滑

为么孩子在学习中不(🧀)像原来这样(🐽)勤(qí(☝)n )奋努力(🎃)的(de )付出呢根(⛺)(gēn )本(běn )的原因那是(🕥)只(🔪)不过孩子对学的态度直接(🐠)出现了极为严重的问(👬)题他们并没(♉)有把(😂)学习装在通(tōng )常(😟)的位置而是把(⛵)与去学习无关(📴)的事情放到了(📤)心上很多初中(zhōng )生结束沉迷于游戏之上无法(fǎ )自拔(🌉)班(🎌)级排名从(🚤)前(🌋)(qián )十名(míng )迅(👻)速地下滑到班里的(🍗)20名那(nà )以后

但对于孩子成绩忽然出现断崖式的(🌻)下滑家(🐲)长一定要先打破孩子的学习(🤨)态度让孩子(zǐ )也(yě )能重回故里(🐾)学习的轨道只(zhī )有才能把去学习赶出来如果没有(yǒu )孩子自己本人我(🉐)(wǒ(🏑) )也不想自学这样紧(🏺)挨家长在(zài )后面推着让(🔠)孩(💩)子学孩子会(huì(💨) )很难(🌦)想提高成(🚛)(chéng )绩因为家长(🌻)不可能总守(shǒu )在孩子(zǐ(🌠) )的身边如果不是推一下(🛳)孩子动一下不推就不学这样的学习态(🌊)度没(mé(⛄)i )有(🔱)办法(🌵)让(🥞)成绩越来(🚛)越低

第三点制定(dìng )各科(kē )学(🛏)习计划把成绩(jì )提(🃏)高到80分以上

打破了孩子(zǐ )的学(🚗)(xué )习态度(🎉)下一步(bù )家(💾)(jiā )长(😩)要给(👡)孩子各科(kē )成(🔚)绩制(🌯)定一个学(🔉)习计划(⛷)和提分目标(biāo )遵循(⚡)目前(💘)中考(🏣)只录取(🎭)(qǔ )一半学生的(de )比(bǐ )例很明显至少没(méi )有(yǒu )要(🥢)求孩子(🦉)在初(chū )一初(chū )二的(👓)成绩(jì )还能够(gòu )达到在各科(🎥)80分以上(🛳)只有(🅰)这样的成绩才(cái )能把名次以到班里的前(qián )20名以(🔐)前才可(🏳)以考进高中要(👿)是(shì(💈) )初一初二落下过(😁)多等待了初三再想补(📤)下(xià )来就巳(😗)经太晚(🧠)了详细规划下图所示

总之在(zài )孩子初中(zhōng )三年的成(chéng )长过程中难免(miǎn )会犯一些错误(🕠)难免(miǎn )会走一(😡)些弯(🏕)路(🛑)这(🌽)个(🏡)时候需要(🐑)的是(🍲)家长(zhǎ(👽)ng )能用(yòng )正(👮)确的方法(👞)来帮助孩(🔈)(hái )子(🚼)解(👼)决问题只(🍜)有这样才能(🏍)让孩子悬(🍔)(xuán )崖勒马(mǎ )才能让孩(😼)子(📉)提(tí )高成(🏛)绩(🍸)考上高(🏯)中(⛩)

以上内容和图片摘自(🐫)赢(yíng )在终(zhōng )点(🍇)家庭教育实(shí(🎊) )操手册

视频本站于2024-09-21 12:09:49收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。