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日剧有啊因(yīn )为是男高所(⛳)以(yǐ )很(㊗)幸福囚犯医(yī )生(🤨)等
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一凡诗词(🌸)客原(😗)玉绝(🥈)命毒师
潇潇枫(⛑)叶(yè )西风老澹澹轻寒暮色微
寂寂岚(lán )烟峰顶绕(rà(🌘)o )声声雁(😌)阵岭头(😃)飞
深深竹(zhú )海藏溪径落(⛱)(luò )落(🏮)松林筛月(yuè )晖
寂寂山(🕓)门双(🔩)塔(tǎ )寺(🍨)幽幽(💕)鸟道一僧归(guī )
字酿词淳(chún )康斯坦(tǎn )丁
飘飘天籁(📎)连山逸淡(🐌)淡的清凉爽快入(🤦)袖微
渺渺云花(🚿)翩隐隐地轻轻的霁夜懒飞飞
潺潺流(liú )水溪(xī )水流禅(🤵)月簇簇(👻)幽篁浴佛晖
谁恣(zì )谁狂茕也隽一诗一(⤴)偈悟兮归
字(zì )酿词(🥢)淳禅(chán )心悟语63
青青(✴)鹫岭(🎾)带云飞郁郁祇园觉露(lù )微
树树菩(💍)提闲有果年年贝叶(🚵)碧说白
含笑禅月因何满淡笑檀心莫渴望已久(✝)
恰好(✂)雍雍情自素潇潇洒(🕣)洒梦川芎
这两首古(gǔ )诗系词淳许久(🏑)也曾提(tí )起笔来后(🈵)在今(📹)日(📥)头条次韵在此(cǐ )之(🛥)前两(💱)首七律当年(🏥)(niá(👮)n )凭感觉未(💭)(wèi )校平仄就回(🍕)帖转(zhuǎn )发(📙)了末发现竟然有(🐣)古仄误(wù )为古平的(🌺)出(chū )律若(ruò )非删(💼)掉
007的工(gōng )作状态铺展由深到(🐤)浅(🎵)到996的工作情形(xíng )好想侧(cè )躺慵懒也念(niàn )诗与疏(➡)狂
图源网络略加形容词(🦒)性如(rú )有侵(qīn )权(💻)交(🌊)流删掉
有很多人给(⌛)(gěi )这部电(😲)影你(🎤)点赞(zàn )也有人给好评有人觉(😕)着这这部电影违(wéi )反了经典但他们也忘了经典(diǎn )又是在(🥪)哪个(🐖)地方时代相对于传统文化的重新诠(😩)释(📧)魔童雷震子已改(gǎi )老老实实地孩子的形象(xiàng )变(biàn )的坏小(🙈)子这是在现在(zài )那个(gè )时(🤥)(shí )代背(📒)景(😬)下(👦)对哪咤这一形象赋予(👚)生(shēng )命时(shí )代意(🧘)义的诠(👺)释我们(😖)心中的最经典(diǎn )也又不是原原本本(běn )的原著(zhe )中哪咤(🗃)的形象大都一(🚌)并加入当(dāng )代文化(🍟)色彩加工出(🌳)来(lái )的
给这不部电影点赞的是没(💜)有拘束与(yǔ )哪咤坏(🔠)小子的这一面(👭)完全是关注了(🃏)整(zhě(🌙)ng )部电(🛷)(diàn )影(🏁)转述给我们的文化内(🎊)涵关注赋(fù(🏈) )予了生命最(🥗)经典新的(😢)时代意思(sī )关注到在新的时代跪求新(🖲)的教育问题打听一下到在(zài )用老的目光去去(qù(🍀) )理解孩子巳经(jīng )过时(shí )了那样会取(qǔ )消孩子的(de )成长(🤘)当然我们(🔑)是需要找不到教育孩子非常合(🃏)算的方(⏲)法一切都在(zài )变一(🦐)切都要(😅)创(chuàng )新
推崇(chóng )与诋毁差评与点zan都没有(🍹)对(🍷)错不过是家长是对孩子教育问题(tí )的不同(tóng )理解相(xiàng )对于价值判断标准的不同
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