想管教学生现在(🈲)就要自(zì )己先曾经的学生站在学生的角度去解读问题感悟学生最需要(🗑)什么(🕴)反(fǎn )正不管怎样的良好(🌶)的思想品德关系(xì )的(de )确立都出自于一个爱字要是老师发(🚦)自内心(🛬)的爱(ài )孩(👭)子而不是容易情绪化的扯(💪)起爱孩子的理由发泄自己的负(fù )能量那么一切管(🚛)教都会转成润物细无声的(de )能(néng )量要说技巧嘛从心理学角(jiǎo )度(dù )讲老师提议的要求要少讲大道理(🏀)(lǐ )要条(tiáo )理分(fèn )明要简(🦒)单(dā(📃)n )易(yì )行要(😲)你经常受到心(xīn )里明(míng )显的暗示正确引导不(🐚)懈(xiè )地逐(🥙)步降低把(🎰)让你做变得我要做当(dāng )然了在这种良(📯)好习惯的培(😵)养过(guò )程中老师会付出全部(🕴)很多心(👧)血学生的事(shì )大小事情太日常琐碎(suì(⏳) )老师教(🐶)育学(🎇)生(🍚)的过程(🤤)反正是与学生智(🔢)慧心理(🌅)精(🏰)力(lì )体力等的(de )较量相爱相杀嘿嘿(💊)嘿嘿最后的(👶)赢(🤾)家(jiā )需(xū )要是老(🐒)师要(yào )不后果将不堪设想(🐗)(xiǎng )
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