简介
时(😏)代在(🏋)召唤由教育部组织创编(💒)2002年9月1日起在全国其它中学职业中学中等专业学校技(jì )工学(🦅)校全日(🌩)制(🌂)小学幼儿(🍬)园全(quán )国(👍)推行
特(🐘)(tè )点(diǎ(💉)n )
1动作(zuò )素材(🗃)多音乐(👕)(lè(🤶) )节奏性强新广播体操在尽量(🍭)都差(🤔)不(💸)多(duō )体(📮)操特征的基础上抽摄了健美(měi )操舞蹈和(🏵)其他体育项(xiàng )目的(🍷)素材体(💥)(tǐ )操强行突破(🤚)了广播操原有的且(qiě )固定模(🌳)式用节奏感(👈)很强的音乐(👅)可以用原先(👭)的口(🐇)令音乐节奏(🕧)也由过去(qù )的一分钟60拍值改一分(🏈)钟130拍(pāi )并由曾为亚运(⏩)会七运会香港回(🥖)归等大型活(huó )动作词的著名作曲家(😌)(jiā(🤲) )刘廷禹(🐓)写(🚸)串词音乐
时(shí )代在召唤
2动作方(fāng )向(xiàng )变化多节奏快速跳(💲)跃性强如新操里(lǐ(🏑) )加入到(🔽)了一些(🏔)在现代体育(🐔)项(🛄)目技术动(dòng )作如(🗡)自由泳(🖖)的手臂(🏩)划行动(🖼)作武术冲拳和恒蹬腿(🚱)动(🤕)(dò(🌷)ng )作高尔(ěr )夫击球动作在(🍷)内跳跃移动等既提升了动作的(🤔)幅度又提高了(🎎)学生练习练(lià(💔)n )习的兴趣(🎼)使学生的做操(👟)主动(🐓)性所增强(😩)动作节奏感又是这套操的一个显着的特征(🌏)以(😍)前广播体(tǐ )操(🧢)动作节奏一(🐪)般为一(👶)拍(💬)一(📏)动或(🥖)两(liǎng )拍一(🦋)动而(🔑)新操(cāo )中(zhō(🔖)ng )两次直接出现(xiàn )了一(🐲)拍两(liǎng )动(🎯)的快节(🚨)奏(♏)使音乐和体操动作二者融为(😊)一体充分(🛹)体现了(le )动作的(🙈)(de )美感(gǎn )
3锻练实效性强(💝)各套操每一节(🚟)虽有则重的活动部位但基(🦒)本(běn )内(nèi )容覆(🚎)盖了(le )上下(👋)肢的(🉑)动作使全身各(gè )部位都能我得到(📷)最适(shì )宜的锻炼(liàn )与此(😂)(cǐ )同时注意动作外部(👛)造(zào )型(🔨)美非常好的将不追(zhuī )求形态(🎥)美同追求实效性有(yǒu )机站了起来对(🍠)此学(xué )生在锻炼(liàn )身(shēn )体之余(yú )塑造(🕐)(zào )秀(xiù )丽的姿态能提高审美意识有着积极主动(🛸)的作用