(🐐)
情窦初开的年(📓)(nián )纪(💑)是美好(hǎo )的(de )爱情最纯真(🚿)的时候不会相信大部分(🧠)的(🖖)朋友(yǒu )在年(💂)少时(➖)(shí )也曾就是喜欢过(🐩)某人(🎦)也曾经常熬夜便写过(🤓)情书吧
在上学的时候一(😭)封也能(néng )很不(🕠)错(😀)的怎样(🕙)表(⏮)达自己的感情又能再(👬)次去感动女(🗓)孩子的情书(🎎)显得变得异(🕧)常有(yǒu )用(yòng )当(👸)(dāng )你喜欢(🌁)上一个女孩(🌅)子忽然间不大方便当众说说(🔏)她那么一(🏖)封情(👻)书当(🖖)(dāng )然是思想感情爱(🏰)(à(🥇)i )情的(🐣)(de )好(🙌)是相对于(🥗)另外的情书十分能够思想感情出自己真实的(de )情感也能让女孩子(zǐ )非常的珍(zhē(🍡)n )重
简单表达出的情(qíng )感要(🍷)充(chō(👧)ng )斥内心(✈)当然那(🈵)时候(🍗)的感(👆)情没这么(🐉)大复杂也(yě(🚱) )不不(bú )需要花言巧(🗄)语这要能思想感情出你对她的不喜欢就好了要(yào )来的真实(😻)地自然切近而一丝一(🎉)毫卖弄(🦋)学问做(🍽)作虚饰和(✌)似是而非的语(🎑)言的感情是(🔏)(shì )情书特(tè )别(🦇)是第一封(🥛)情书的(de )致命伤
最最重要(yào )一点那就是小情书最好是自(zì )己回到喜欢的人手上(💷)如果没有(🍔)要找(zhǎo )也要找(zhǎo )比较可靠的(🏜)人(🐇)哦有什么好些的方(🥕)法请(qǐng )留言哦
这三(🍵)个(😔)阶(jiē )段反正先这个(gè )可(kě )以划分为两个阶段一是原始社会即农业(👢)文明(🌴)产(🏸)(chǎ(🚤)n )生之前的(🕞)人(rén )类社(shè )会形(xíng )态主要注意是有这样(yàng )一些特点这种过程(✈)(chéng )是目前为(wéi )止(zhǐ )人类经历的(👐)时间最长(zhǎng )的最艰难的时候生(🎩)产(🛶)力低(dī )下人类(lèi )过(🔷)着群(qún )居生活(🔇)到了后(hò(✈)u )期又出现氏族社会农业文(🛹)明曙光直接出(chū(🌡) )现从母(🤶)系氏族(😵)到父系氏族(🏾)变化从生产力与生产关(guān )系角度(💰)来说就一(🕝)句(🐪)话人类是食物的(🎷)采(cǎi )集者社会是平等公平的(🏥)就(🦈)没阶级和贫富(fù(🍏) )差距一(🥟)般(🎈)来说按中国夏朝(👟)代建立以前(🏏)的这么说一段当然了的这(zhè )就(jiù )也就开始了转变
二是奴隶社会和封建社会是可以通称为农业(yè )文明(mí(🧒)ng )时代即(👰)人类变得了食(👻)物的(de )生产者仅仅反展水(🌟)平高低社会制(zhì )度相同只不(😭)过是本(běn )质(💰)上(shàng )全是阶级社会奴(🗯)隶(lì )社会出现在原(yuá(🌪)n )始社会(🏐)逐步转型后不断(🏫)生产力反展余下农产品(pǐn )又出现(xià(🛡)n )就有(yǒu )了贫富差距(💙)(jù(〰) )然后再(📛)(zài )就(jiù )有了(🥓)阶级分化一些人从拿来的农业生产中脱离(➕)进去蓝(✂)月帝国社(🖲)会的管理者随后(🤧)就(🌄)又出现了国家制度等文明(🌳)标志这一(yī )时期奴(🔳)隶(🎗)曾(🗾)经的了(le )也可以自由(🎉)买卖(😫)的(de )产品正(📊)处(chù )于社会底层但(🏡)是(🎢)是(⏹)社(🌡)会(huì )财(😟)富的创造(zào )者可以推知一般称奴隶社会一般不对应的(🚠)朝代(🍥)是(💋)夏商(😓)周
后(hò(🎼)u )再到(🤟)了封建(🍍)社(🈷)会(🔋)(huì )时(shí )期这里封建(jià(🈸)n )社会是从西方学(🏪)来的名词指(🐷)的是在农业(yè )社会时期生产资料土地的所有权(👇)归属问题出现了封建地主欧(🧛)洲是庄(👹)(zhuāng )园主与(🏛)农民阶(👗)级两大对立(🕝)阶级(jí )我们(men )国家的(🌙)封建指(🦅)的是西周(🙀)的分封制在国家层(📬)面上填写的是中(👚)(zhōng )央(yā(🚗)ng )集权和君主(zhǔ )专制(😦)制度(dù(🐌) )的出(🐇)现社会法制和道德的一(yī )个(gè )接一个系统(💚)完善在我们(🌟)国家(💼)一般如果说自(🆒)战国这几(jǐ )年(niá(😚)n )一直到清(🕜)朝结束后尽量清结束后只是因为封建制度君主专制制(🧛)度的结束而(ér )不(❎)(bú )是封建制度的结束(🛩)我(🍷)(wǒ )国(guó )封(🔵)(fēng )建社会最(🗳)终结(jié(🚐) )束后于1953年底的土(😴)地改革即到最后全部消灭了(🐢)(le )地主阶(🔐)(jiē )级(🛏)
一(🍞)说着(🏮)历史政治这些(xiē )个科目很多(💧)人第一想到的那就(🥌)是背
记(🎀)忆是积累基础知识没有必要(yà(💕)o )论是学(⤴)习(xí(📯) )哪(nǎ )个地方科目都(🖨)是需要要做的(de )但多数学(🏦)生会突(🖊)然发现(xià(🕚)n )可是背(🦍)的很(hěn )耗神但考试(⏪)(shì )基本都不可能(néng )考自己(🍔)背过的内容
现(xiàn )在的考(kǎ(👱)o )试越来越大特别注(zhù(🎃) )重(chóng )对学生分析明白(bái )归纳总结知识(🏦)迁(🔓)移能(né(🏸)ng )力的考察(🎧)基(⛩)本上不会考硬(🤩)背的内(nèi )容
要是还(➖)是一种只不过是靠背来(😼)解决的办法学(🥤)习(xí )问(wèn )题(tí )在(🐖)当下的考试环(🥉)境中是(🍼)很自动(🛎)格挡的
仔细的(🔓)观察过很多历史(🔛)学霸发现自(🥛)己他们(😲)基本都(dō(🚕)u )有一个特质(🍞)那是再归纳分析(xī )学习总结(jié )的能力很强他们的试卷答案(àn )也许你写的并不(bú )是太多不过都能采到点(🤯)上分数自然不(bú )低
下面(🖨)图片分享的是(🚹)我自己归纳总结的高中历思(🤺)维导图将每(💻)一学期(🌲)的(🧥)历史课本学习总结成10多张成思维(wéi )导图简明扼要(🌈)(yào )逻(🌟)辑合理(lǐ )好(hǎo )处(🛺)学生增加(🛍)记忆效率加深理解表述(🗨)最终(zhōng )形成系统(🎹)的知(📡)识体系
是因(yīn )为篇幅有(🛰)限(😣)不能分享必修一部分(🧥)内容如(🎮)果不是(🍈)总觉得用处(🐍)不需要看高中完整版是可(kě )以查哈我到往期文章(🦁)查看(kàn )完整版内(🧒)容