• 1你眼中的父亲是(🎡)什么样的
• 2孩(🔸)子遇到事情父亲永远都是责怪他(🚕)是什(shí )么

1你(🌯)眼中(♍)的父亲是什么(🥞)样的

我眼中的父(🐱)亲是什么东西样的

他为人正直善良温和待人宽容(🏒)大度工(⛵)作上(shàng )敬业爱岗对母亲恩爱(🏵)非常(🍆)对儿女(🍈)关怀(🛎)慈爱(ài )有(yǒu )担当有责任心是我们心中最完美的艺术(🐶)(shù )品父亲

2孩子遇到事情父亲永(yǒ(🚚)ng )远(🛏)都(🍒)是责怪(🎖)(guài )他是什么

爸爸这是我这一(yī )次(cì(🏞) )考试(👠)的成绩

才98分你怎摸不考100你看隔壁的(de )小(xiǎ(🔁)o )明每(💹)次都(🍒)拿第一

爸(🤗)爸我刚(gāng )才摔了一跤

你怎(zěn )摸(mō )那(🐑)(nà )就(🏯)笨连走路都不会

很熟悉的(de )场景有(⏳)没在(zài )多(duō )数人的印(🍬)象中有一(yī )种家庭教育叫你(🗂)什么(😪)都不行的话别人家孩子永(🔅)远(yuǎn )不会杰(jié(🔩) )出的

为什么有些家长(🏬)偏向于责怪孩子而不是(shì )鼓励孩子可能他们小时候就(jiù )是(🕧)这过(guò )来(lái )的

心理学上说原生家庭对一个人的影响(xiǎng )是不知(zhī )不觉(🚥)(jià(👰)o )中的因此几百(bǎi )年而宏(hóng )阔的当我们一声啼哭的那一刻(🎏)起就(🏣)终归(🧀)了我们要与原生(🗼)家庭(⌛)才能产生许多牵(🙆)绊(👹)这(⬛)种牵绊(bàn )从我们(men )出母胎的(🍷)那一刻就也结(💔)束

在我们(🧝)慢(🌋)慢的的(de )成长过程中我们简单的(de )方法(fǎ )是从(🤕)养育好者身上悟出了要如何说话(🐙)如何处理事情该如何遇上(🐯)社会如何能(néng )跟他如果(🏚)没有(yǒ(🛹)u )说一个(gè )孩子从小(xiǎo )到大(💯)就在一(🍏)种打击之式(🐹)教(🏒)育的家庭环境中生命成长假如他自己也认(rèn )同这些教育那(🦂)就成年那以后100的(de )会(🏅)应用(🤬)(yòng )方法到自己的子女教(jiāo )育上如果不是他自己不认同而且不(👫)(bú )停地的全盘肯定(♓)自(zì )己的养大者那你这种完全否定(🎚)就会像自(🕤)我责备(bèi )一般让他牢牢地(🚐)记(jì )好自己最(💎)不喜欢的生养者的言(🐊)行并(bìng )渐渐反(fǎn )展(🦐)(zhǎn )成(🎢)自己最不不喜欢的样子(🎗)而这(zhè )两种(🎄)情况下(🎮)(xià )教育出的孩子成(🌧)年完了(le )他对孩子通过(guò(🎉) )绝(jué )对否定式教育的可能性是(🔴)的很(🍴)大的

所以在日常教育孩子的过程(chéng )中(🌙)待人接物与(📀)人(rén )相处随时(shí )觉察到自己的(🌾)言行可(🍀)以(yǐ(📽) )指导发现自己是否是被了无论(🛋)是原生家庭的不(bú )良影响(xiǎng )如果(guǒ )没(🍩)有才发现了(🚨)分析(xī(✝) )试图换个角度看看问题慢慢改变自己(jǐ )的性格

在我(👽)们的社会文化中不(🥒)少(shǎo )家(🎣)长误(🐛)(wù )解了激(🍅)将法的正确打开

谦受益谦受(㊗)益(🦋)这句话大(📯)家都很熟(🌒)悉不(bú )少家长考虑到(🤳)担(🌲)心那夸奖会使孩子自满踏步(💋)不前索性(xìng )中选择不(🐚)夸赞孩子而是拿别人家的孩子作比较好或者是质疑(yí(🔒) )自家孩子的努力的或(huò )是吹毛求(qiú )疵也可以是一脸严肃(sù )最好不要高傲(🤲)有一些家长似乎从来没有想到(🌺)过正面估计自家孩子(🤜)(zǐ(🤥) )吝啬于公开表(🐮)扬孩子并变(biàn )着法儿激将法

说(📑)白(🍑)激(🤜)将法那是(shì )凭借人的(🚍)(de )自尊心和逆反心(🎀)理有(🔸)利的一面以刺激的搅起其不(bú )服(fú )输的情绪将(😶)其潜能发挥出来不出来最终(⭐)达到达(🦖)到别样的的去说服(fú )效果但这样的方法的应(🐟)用是要看对象环境(jìng )和(🕙)条件的因此要(〰)注意掌(🗡)握分寸(cùn )肯定不能操(🛳)之过急也没法过缓不然(rá(🖍)n )会能够得到(🔠)而是的(🍼)(de )结(jié )果

不(bú )少(shǎo )家长我以(yǐ(🆒) )为激将(🧔)法(fǎ )是一直否定(🐥)孩子(👥)以提升强(🥨)烈(🌗)的刺激他的(👤)目的但(😲)他这(zhè )种一(yī )直(🎟)绝对否定(🥤)的教(🍙)育(yù )更(gèng )准确的说是一种(🧣)打击之式教(✝)育不仅不一定(♌)能燃起孩子的斗志还肯定(dì(🈂)ng )使孩子(🗒)到那时变得异(🍻)常(🔪)很自卑感没了斗志还会影(yǐng )响亲子关(📤)系相当严重(🚁)的(de )肯定可能(🔦)导致孩(há(👛)i )子心理扭曲起来

对孩子建(🍬)(jiàn )议(📞)使用(🎊)激将法前提是家长(🕯)曾经大(🌻)肆表扬过孩(😐)子(zǐ )当然过孩子也(yě(🔱) )就是说肯定和受(🔌)到(🍤)(dào )刺激双管齐下才(🐱)能能够起到作(zuò(🧓) )用

有(🌍)时候可能(🔕)(néng )是(🎆)恨铁不成钢也可能(🛸)是(🥍)对孩子期望(🎿)值(zhí )太高(👜)却不了(🎰)解孩(🐟)子的实(🛵)际能力还(🥌)有可能是(🤜)虚荣心太重

望女成(chéng )凤(fèng )望子成(🔍)龙望女成凤(fèng )是(shì )很多家长的(de )真(🔂)实想法但并(👛)也不是全部的家长(➿)都很自己(jǐ )的孩子大部(bù )分(✍)(fèn )的而且忙(🌆)碌不堪自己的工作缺乏沟通(🙎)也(🐵)可以自(🌭)己小时(shí )候有曾经的(🌕)未(wèi )基于(yú(🦇) )的愿望(👓)将(jiāng )孩子其为自己的私有财(🎒)(cái )产(🖼)理想的继承(📉)者而对(🧟)孩子抱有极大的期望甚至连(🦁)有点(🧘)过于(🕟)理(😎)想化但(dàn )他(😉)他们(men )却没真(zhēn )正(🍑)的自己(🖼)的孩子

举个例子(🕺)现(xiàn )在(zài )很(💽)多家长望(🕖)着别(⚾)(bié )人家给(🕝)孩子报课后(🎀)兴(xìng )趣班就跟(🦕)了瞎(♑)报(♐)今天学钢(🐐)琴明天(tiān )学舞蹈(dǎo )后天学(🌇)画(⛵)画(huà )大后天(tiān )学计算机(jī )把(🚏)孩子搞得(🌼)比成年(👍)(niá(📀)n )人还忙却(què(🐛) )从(🏑)(cóng )来还(hái )不知道孩(⏲)子的兴趣(qù )在哪里(🧖)孩子的特长是什么(🤗)随后当(💬)自己给孩子安排了一切孩子却也没(mé(🆎)i )给他相应的期望回馈很(🍛)是(🏸)失望只好对(📳)孩子(🍴)特殊(shū )批评(🆗)

在一些情况下家长(🤸)们比较喜欢互(🏮)相(🖌)攀比而且两家孩子(💒)所有人(⚫)而且不(🤪)喜欢比成绩比奖(🌃)项各(gè )种暗暗(🔃)对(duì )着(zhe )干有是家(🕶)长(zhǎng )总(🤰)觉得(dé )自家(jiā(🤳) )孩子比当然了别人家的(de )是给(gěi )他丢份随(😐)(suí(🔽) )后(🏻)对孩子没好脸色

虚荣心有时(💃)候真的是亲子关系的一大(dà )杀手(shǒu )是(shì )孩子成(🥎)长路上的绊(🔽)脚石(🌠)

以(🏞)下几种特殊(shū )情况家长也(yě )会一直责(📠)骂孩(😅)子

第一(🎼)种重男轻女思想

你说(🏩)起重男轻女(🏪)的观念(➡)罪魁(🚆)祸(huò )首(shǒu )应该(gāi )是(👹)明清时(🤾)期断章取义程(chéng )朱(🏒)理学的人而(ér )他们(men )的病态不自信拼命地(🆗)联(📩)手打压女性(🏑)造成了今(🏅)天的(👡)局面虽说只有几百年的(😤)历史不过要(yào )去除(chú )那些(🎂)封建余毒并不(😐)是这(zhè )样的(💼)(de )话太(tài )容易这就倒致(🍓)了(le )一些(🥠)女性(🍟)从(🎨)小到大在(⛳)(zài )家庭里不招人待见(jiàn )论什么做(🕵)的(🌵)好应该不好永(🚥)(yǒng )远全(🧑)是(🍂)受窝囊气的那一个

第(🎟)二(èr )种窝里(lǐ )横(hé(🏽)ng )

有所谓的(👄)窝里横最简单说应(🗼)该(🎂)是对(📗)着外(wài )人一脸(🎽)笑(🗾)容对(duì )着家人凶狠的样子

这类人一(⭕)般(🕰)有着深多少自卑心理的(🈂)心能(🖌)力也不是什么很强但是又不(🍹)不会愿(yuàn )意(🐕)遇到自己(jǐ(🥍) )的(🕤)缺点随后对着外(🈸)人传送(🆚)讨好(🚺)卖乖人格(gé )模(mó )式希(🌁)(xī )冀完成任务(wù )外人(😌)的肯(kěn )定(🦄)对着(zhe )家人(ré(🥌)n )启(🚮)动霸道(🍯)模式反正又是想完成任务(wù )家人(rén )的肯定(dìng )但拉(👱)不下面子他们(men )最幻术系的一点就(🕚)(jiù )是把在外面的气带到家(🐆)里来(lái )撒弄得全家不(🎮)祝(zhù(🎦) )生活

第三种偏(🍚)执型人格障(📀)碍(ài )

偏执型人格障碍患(🎬)者的(👝)原因在成长过程中(🐟)遭遇(🦀)(yù )了众多批评全盘肯定(🎀)(dìng )辱骂(🌯)吹毛(💜)求(⏩)疵还没有(yǒu )得到及时和对的的心理疏(shū )导致(⛏)(zhì )使当(🛳)他们(🌹)成年那以(📌)后家里(lǐ )人需要听自己的否则那(nà )就是不忠(zhōng )就是背叛过(🚣)即便你是好意提醒(xǐng )他们也(💙)会(huì )其(qí )为是对(🤰)自(zì )己(🙈)的敌意但是把事情闹(🕰)大弄(nòng )得尽人皆知(🔄)(zhī )而他们在教育(😠)子女方面最经常(😔)做的是(⭕)在(🌁)子女(👬)身上反复重(👡)复(🤯)自己小时候的(👇)遭遇拼(pīn )命(mì(🌇)ng )地否定打击

上(👰)述事项几种可(👀)能不管是哪(💶)一种(🥡)对子(⏳)女心理成长(🙄)都更为很(🆙)不利不可否(🕧)认(rèn )有是家长是是因(🤜)(yīn )为好意但是长时刻在(🌞)(zà(🌳)i )打(dǎ )击式(shì )教育下(🥙)(xià )成长的孩子(🚱)会出现相(🐟)(xiàng )当严重的自(zì )卑感有(yǒu )的可能心理扭曲甚至还患抑郁症偏执型(🕕)人格障(⛱)(zhàng )碍(📘)等

这(✳)对常期处(chù )于这样的环境下的(📩)孩子只能说学会了自(💞)己(🤭)疏导(🎺)情绪或找朋友(🥍)倾(qīng )诉(🆓)渐(❎)渐地释放者不良(🦒)情绪也也可以(🐱)试着从另(lìng )一(🖇)个(⏹)(gè )角度去表述要(🌬)知道些父母的出(⛺)发点(🌾)是好的(de )只是方(⛎)法不对

以上是我(wǒ )的回答如果不是您另外那些疑问感(🆎)谢下方评(🌘)论区私信(🏡)给(🙃)我共同(🉐)探(🔎)讨

这里是(🍂)心理咨(🧝)询师里(lǐ )外雅堂码字易为假如您(nín )质疑(🔧)我(wǒ(🌧) )的(de )观点请点(🏅)个在看(💺)如果没有我的(de )回答对您和您(nín )的(🤣)朋友有帮助请点(🌙)赞和评论给他们谢谢啊

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