而几个在(🌘)初一(🙊)成(🚇)绩(👚)好(🍷)初二成绩更好(hǎo )之后(hòu )在初三一霸倒底考进重(chóng )点高中(zhōng )的(de )学生则要不他们在(🎤)(zài )学习中能够做到了(🎉)殚思竭(🕊)虑(🤓)勤奋努力的付出况(🕜)且在星期(📖)天(tiān )节假日他们(💯)也(yě(🎇) )能(🛅)能(💬)够做(zuò )到(dào )晚睡(🦋)早(💤)起(🐙)把该(♿)学的学把该(➡)做的做到因(🤯)为(🎙)成(🍧)(ché(🚰)ng )绩优秀大(⬇)幅度领先下一(yī )界班里的尖(👩)子生(😟)只不(bú )过他们的努力外人是没有注意到只不(🛋)过下(xià(💿) )图所示即为这些个尖子生在学习中的表现
因此(cǐ )这对孩子(zǐ )的成绩(🏟)断崖式的(de )下(🛑)(xià )滑家长也可(kě )以从孩子对学(🐹)习的努(nǔ(🍁) )力(🔯)程度(🌗)找出问(wèn )题原先的原(🌷)因
但对于孩(hái )子成绩(jì )忽然出现断崖式的下滑(😍)家长一定(📐)要(🤜)先打破孩子的学习态度(dù )让孩(hái )子也(yě )能重(🛐)回(🌟)故里学习(xí )的(de )轨(🏏)道只(🐉)(zhī )有(yǒ(🔸)u )才能(🌅)把去学(👼)习赶出(chū(📤) )来(lái )如果(🤡)(guǒ )没有(🦍)孩子自己本人我(🐣)也(📔)(yě )不想自学这样(🚔)紧挨家(🌎)长(zhǎng )在后(💵)面推着让孩子学孩子会很难想(🍄)提高成绩因(😵)为家(jiā )长(zhǎng )不可能总守在(🌛)孩子的身边(biān )如果不是推一下孩子(zǐ )动一下(🌦)不推(tuī )就不学这样的学习态度没有办法让(😬)成绩越来越(🏥)(yuè )低(🐩)