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• 1你眼中的父亲是什么样的
• 2孩子遇到事(🚤)情父(🔂)亲永(yǒng )远都(dōu )是责怪(🌡)他是什么

1你眼中的父亲是什么样的(👋)

我(wǒ )眼中(🏏)的父亲是什么东西样的

他为人(🐏)正直善良温和待人宽容大度工作上敬业爱(🕌)岗对母亲(qīn )恩(ēn )爱非常对儿女关怀慈爱有担当有责任心(👊)是(💛)我(wǒ(🕎) )们(men )心中最完(wán )美(měi )的(🌙)艺术品(🍏)父亲

2孩子遇到(🍧)事(🐱)情父亲永远都是责怪他是什(🌦)么

爸爸这是我(🍨)这一次考试的成绩

才98分你怎摸不考100你看(🧑)隔壁的小明(🖨)每次都拿(📔)第一

爸爸我(🧒)刚才(💗)摔了一跤

你怎摸(💺)那就(jiù )笨连(🔖)走路都(dōu )不会(huì )

很熟悉的场景有没(💎)在(🎯)多(⛑)数人的(💆)印象中有(🌔)一种家(jiā )庭(🎴)教育叫你(🚑)什么都不行的(⛏)话别(bié )人(rén )家孩(🕵)子永(🎚)远(🏴)不会杰(jié(🕐) )出的

为什么(🔲)有些(⏹)家长偏向于责(🌥)怪孩(🍀)子而不是鼓励孩子可(🍻)能他们(🔓)小时候就是(🧜)这过来(lái )的

心(🔠)理学上说原生(🖱)家庭对一个人(🧤)的(💊)影(🔦)响(🔱)是不知不觉中的因此几百年而宏阔的当我们一声啼(😟)哭的(de )那一刻(🎲)起就终归了(🈴)我们要(yào )与原生家(🐙)庭才能(néng )产生许(📀)多牵绊这(🧢)(zhè(🐍) )种牵绊从我们出母胎(tāi )的(de )那(nà(🏆) )一刻就也结束

在我们慢慢的的成(🏕)长(🗿)过程中我们简单的(🀄)方(fāng )法(🔅)是从养育好(🛌)者身上悟出了要如何说话如何处(🖌)理事情该如何遇上(🚳)社(💩)(shè(👏) )会(huì )如何(hé )能跟他(tā )如果没有说(🍖)一个孩(👳)子从小到大(✅)就在一种打击(jī )之(👗)式(shì )教育的家庭(tíng )环(🦇)境中生命(😌)(mìng )成(🐹)长假如他自己也认(rèn )同这(zhè )些教育那就成年那(📃)以后100的(🤚)会应用方法到自己的子(🕗)(zǐ )女教育(🗡)上如(rú )果(🚙)不是他自己不认同而且不停地的(de )全盘(pá(📀)n )肯定自己的养(🕙)大者那你这(zhè )种完全否定就(🦂)会(🏵)像(💟)自(🙆)我(🧦)责(🐟)备一(yī )般让他牢牢地记好自己最不喜(🍑)欢(🌂)的生养者的言行并(👐)渐(🍟)渐反展成(🗒)自己最不不喜欢的样子(🍐)而这(zhè )两种(zhǒng )情况(kuàng )下教(🚌)育出(🗝)的孩(🌳)子成年完(wá(🕚)n )了他(tā(🌯) )对孩子通过(🏳)绝(jué )对否定(🐐)式(🍤)教育的(🏂)可能性是的(👁)很大的(de )

所以(yǐ )在(🕖)日常教育(💺)孩子的(🥁)过程中待(dài )人(🛠)接物与(🎢)人(rén )相处(chù )随时觉察到自(zì )己(📿)的(🏐)言行可以指导(👠)发现(👙)自己是否是被了无(🚒)(wú )论是原(yuán )生家庭的不良(liáng )影响如果(🏊)没有(👗)才发(fā )现了分析(🔓)(xī )试图换个角度(🔐)看(⛎)看问(🍼)(wèn )题慢慢改变自己(jǐ )的性格

在(💮)我(wǒ )们(🍟)的社会文化中(zhōng )不(bú )少(shǎ(🛒)o )家长误解了(😼)激将法(fǎ )的正确(🛋)(què(📏) )打(dǎ )开(🤐)

谦受益谦受益这(🥢)句话大家都很熟悉(🏷)不(📓)少家长考虑(💛)(lǜ(🍬) )到担(👒)(dān )心那夸奖会使(🌤)孩子自满(mǎ(🐭)n )踏步不前索(suǒ(🤷) )性中选择不夸赞孩(🌖)子而是拿别人(🥪)家(jiā )的孩(🐲)子作比较好或者(zhě )是(🚊)质疑(yí )自家孩子(🏫)的努(nǔ )力的或是吹毛求疵(cī )也可以是一脸(liǎ(🎅)n )严肃最(🐲)好(⏰)不(bú )要(🔴)高傲有一些家长似(🔵)(sì )乎从来没有想(🏰)到过正(zhèng )面(miàn )估计自家(jiā )孩(😖)子吝啬于公开表(🔝)扬孩子并变(🗞)(biàn )着(🦆)法(fǎ )儿(ér )激将法

说(shuō(♑) )白激(🛥)将(jiāng )法那是凭借(📧)人的自尊心和逆(nì )反心理有利的一面以(yǐ )刺激的搅(😩)起其不服输的情绪将(🚳)其潜(🥛)能(🌯)(néng )发挥出(chū )来不(👥)出来(⛵)最终达到达到别样的的去说(👉)服效果但这样的(de )方法的应(yī(🔒)ng )用是(🛹)要看(📼)对(🚯)象(xiàng )环境和条件的因此要注(zhù )意掌握(wò )分寸肯(kěn )定不能操(🗣)之过急也(😨)没法过缓不(⬆)(bú(🕙) )然会(🔳)能(néng )够得到(🐲)而是(shì )的结(jié )果

不少家(jiā )长(🆕)我以(🤘)为激(🏘)将法是(shì )一直否定孩(hái )子以提(tí )升(🚓)强烈的(de )刺(🐻)激他(🏓)的目的(😟)但他这种一直绝对否(🐐)定的教育更(💷)准确的说是一种(🤷)打击之式教育(yù(🐷) )不(📩)仅不一定能燃起孩子(zǐ )的斗志还(hái )肯定使孩子(🔫)到那时(🏞)(shí )变得(dé )异常很自卑感(😛)没了(🥍)斗志还会影响亲子关(🎆)系相(🈯)当严(🐅)重的肯定可(🐠)能导(dǎo )致孩子心(🛏)理扭曲起来

对孩子建(🎧)议使用激(🃏)(jī )将法前提是家长曾经大(dà(🐋) )肆表扬过(💊)孩子当然过孩子也就是说肯定和受到刺激双管(🅱)齐下才能能够起(🤛)到作用(🍻)

有时候可能是(shì )恨铁不成钢也可能是对孩子期望值(zhí )太高却(què )不了解(jiě(✉) )孩子的实际(🏝)能力还有(👆)可(🥑)能是虚(xū )荣心(🧢)太重

望女成凤望子成龙望女成凤(🔯)是很多家(⛱)长的真(⏯)实想法(🎛)但(💓)并也不是全部的家(🛴)长都(👕)很自己的孩子大(🌅)部分的而且忙碌不堪自(🚣)己的工作(🌞)缺乏沟通也(✌)可以自己小(😺)时候(📷)有(🏚)(yǒ(🛶)u )曾经(💦)的(🐝)未基于(🚅)(yú )的愿望将孩子其为自己的私有(🔭)财产(chǎn )理(🐨)想的继承者而对孩子(zǐ )抱(bào )有极大(✳)的期望甚至连有点过(👃)(guò )于(🃏)理想(🧀)化但(dàn )他他们却没(😳)真(zhēn )正(zhèng )的自(zì )己(jǐ )的(🎆)(de )孩子

举(jǔ(👱) )个例子(zǐ )现在很多家长望着别人(🎴)家(jiā )给孩子报课后兴趣班就(jiù )跟了(🚎)瞎报今天学钢琴明天(🚌)学舞(📜)蹈后天学画(♌)画大后天学计(jì(⛏) )算(🚷)机把(🔇)(bǎ )孩(hái )子搞(🦔)得比成年人还忙(máng )却从来(🐊)还不知(🔃)道孩子的兴趣(🈂)在哪里(lǐ(😈) )孩子的特长是(🚧)什么随后当自己给孩子安(🚈)排了一切(😼)孩(🏍)子却(✨)也(📳)没给他相(😁)应的期望回馈很是失(📙)(shī )望只(zhī(💒) )好对孩子特殊(shū )批评

在(🌲)一些情况下家长们比较喜欢互相(xiàng )攀比而且两(📋)家孩子所(🛑)(suǒ )有人而且不喜欢(🈯)比成(🔮)绩(🎯)比奖项各种(🔩)暗暗对(🤩)着(🤢)干有是家长(🌞)总觉(📸)得自家(🙂)孩子比当然了别人家的是给(gěi )他(🍃)(tā )丢(😆)份随后对孩子没好脸色

虚荣心有时候真的是亲子关系(xì )的一大杀(🤳)(shā )手(🆙)是(shì )孩子成(💐)长路(😪)上的(🖊)绊脚(🗻)石

以下(♓)几种特殊情况家长也会(huì )一直(zhí )责骂孩(💏)子

第一种重男轻女思(sī(📏) )想

你(🅱)说起(qǐ )重(chóng )男轻女(nǚ(⛸) )的观念(niàn )罪魁祸首应该是(shì )明清时期断章(🖱)取义程朱理学(🗄)的人而他们的病态不自信拼命地联手打压女性造成了今天的局(⤴)面虽(⌚)说只有几(🍂)(jǐ )百(🐙)年的(de )历史不过要去除(📌)那些(😙)封建余(🐛)毒并不是这样的话太(tài )容易这就倒致了一些(🌂)女性从(🚧)小到(dà(🙁)o )大(🈲)在家庭里(lǐ )不(🔲)招人待见论什么做的好应该不好永远全是受窝囊气的那一个

第二(è(🐲)r )种窝里横(🛵)

有(☝)(yǒu )所谓的(de )窝(🤝)里(🥃)横最(zuì )简单说(💅)应该是对着外人一脸笑容(róng )对着家人凶(xiō(⬇)ng )狠的(🦐)样子

这类(lèi )人(😟)(rén )一般(bān )有着深多少(shǎo )自卑心理的心能力也(🔮)不是(🙂)(shì )什么很强(🍅)(qiáng )但是又不(bú )不会愿(🧣)意遇到自己(➖)的缺点随后(hòu )对着外人传送讨(🌷)好卖乖人格(gé )模(🕤)(mó )式希冀完成任务外(🏜)人的(de )肯定(dìng )对着(zhe )家(jiā )人启动霸道模式反正(🅿)又是想完成任务家(🎌)人的(de )肯定但拉不下面子他们最(🐘)(zuì )幻术系的(🌐)一点(👁)就(jiù(🍁) )是把在外面的气带(dài )到家里来撒(🤴)弄得全家不祝生活(🖍)

第三(sān )种偏执型人格障碍

偏执型(xíng )人格障碍患者的原因在成长(🚓)过程(chéng )中遭遇了众(🖐)多批评(🧥)全盘(pán )肯(🕧)定辱(rǔ(🙏) )骂吹毛求疵(💇)还没有得到及时(🏮)和对的的心理疏导致(zhì )使(😲)当他们成年(🚜)那以后家里人需要听(tīng )自己的否则那就(🚼)是不忠就是背叛过即(💎)便你是(shì )好意提醒他们也会其为是对自己的敌(👈)意但是把(🍤)(bǎ(❓) )事情(🍰)闹大弄得尽人皆(🤦)(jiē )知(zhī )而(ér )他们在(🐐)教育子女(🈸)方面最(🔐)经常做的是在(zài )子(🥝)女(nǚ )身(🌀)上反复重复自己小时候的遭遇拼(🅱)命地否定打击

上(🐨)述事项几种可能(🚖)不(✅)管是哪(nǎ )一种对子女心理成(🌘)长都更为很不利不可(🏨)否认有是家长(zhǎng )是是因为好(🆕)(hǎo )意但是长时刻(🚁)在打击(🎓)式(🏑)(shì )教育下成长(zhǎng )的孩子会出现相当严重(chóng )的(🎀)自卑感有(yǒu )的可能(néng )心理(lǐ )扭曲甚至还患抑郁症(🚀)偏执型人格障碍等

这对常(cháng )期处于这(📦)样的环境(jìng )下的(😸)孩子只能(néng )说学会(🙈)了自己疏导情绪或找(📜)朋友倾诉渐(🐶)渐地释放(🥢)者不(🐒)良情绪也也(🎧)可以试着(😱)(zhe )从另(lì(🐯)ng )一个角度(🗾)去表述要(yào )知(🍺)道些父母的出(chū )发点(🍥)是(💁)好(hǎo )的只是方法不对

以上是我的回答如果不是您另外那(🛎)些(xiē )疑问感谢(🍐)下方(fāng )评论(lù(👫)n )区私信(xìn )给我共同探讨(tǎo )

这里是心理(lǐ )咨询师里外雅堂码字易为假如您(nín )质疑我(🚇)的观点请点个(🏻)在看如果没有我(🧢)的回(😒)答对您和您的朋友有帮(bā(🎇)ng )助请点(🕒)赞和评论给他们谢谢(xiè )啊

视频本站于2024-09-21 03:09:40收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。