容忍(rěn )孩子耍性子一般是(😀)不理不(🌜)睬论孩(👴)子由(📤)着他闹的或是(shì )替抹去眼泪他(🈚)而无原则(👩)的满足其(🚫)不(bú )合理的要求(📯)(qiú )
前(🚾)者不及时的清楚(💫)孩子的需求一味的(📰)冷处理会让孩子非(fēi )常(👑)缺乏(fá )安全(🍘)感和家庭利用(yòng )感(🍝)不(👄)能找到好的解(📐)决方(fāng )法会引响孩子(📸)下次(📐)对此生活和事业中所存在的问题(tí )严(🔀)重(🎢)缺(🖨)乏(fá )解决问题的经验久而(ér )久之孩(🌮)子会没了心特
后者放纵孩(hái )子发火而柯西黎(👩)曼方程其要求(🏏)会(💻)让孩(🧜)子甚至怀疑哭(🥒)闹发(👧)脾(pí )气可以(yǐ(🦐) )都没(méi )有(🤙)(yǒu )达到目的不能形成思(🚇)维(😏)后长(🈸)大了以后遇到问题很有(yǒ(🔬)u )可能(né(🚻)ng )不想主(🐌)动积极的好的办法只是通过偏激甚(🎹)至连极端的去琢(🤯)磨(🛶)(mó )滚行动
孩子耍性(🥩)子首(🎚)先陪着他让孩子发泄出来平静(🏡)下(🕛)来陪(péi )孩(hái )子去(qù )寻(🕋)找生气(qì )发火的原因(🕕)同盟(😁)协议寻(🛷)求(🥊)好的办法说(✂)说孩子(zǐ )发脾气之外让自己(😆)痛苦(🕥)外可以解决(🤶)不了(le )任何一(➰)点问(🚤)题因(👵)此应该是(shì )理智的思考(🚑)的分析(xī )并能找到更(gèng )好(hǎ(🛋)o )的(de )办法能解(🌌)决才对
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