• 1天(🤬)道中王志文在(🍡)酒桌上念的词全文
• 2你看(🐡)到最动人的墓志铭是什(🕑)(shí )么
• 3高一怎么学(🦒)好(🧞)物理

1天道中王志文在酒(jiǔ )桌(🌂)上念(niàn )的词全文

是后山人没见(jiàn )过(guò(👰) )世面没有学识(🚁)的人

偶做(🈵)(zuò )前堂(🧗)客(🗓)(kè )偶(ǒu )然的机会登(🤱)上大雅(👙)之(zhī )堂(🐋)醉舞经阁(gé(🔳) )半卷书自我陶醉地卖(👮)弄藏(😟)经阁(gé(🏋) )万卷之一的皮毛学问

坐(🤨)井说(shuō )天阔坐井观(👏)天的(🔙)一(🕓)孔之(zhī )见

大志戏功名志向(🥁)远(yuǎn )大到戏弄功名(🍄)(míng )彻(🛏)底超脱的至(zhì )高境界(🏦)

海(🍺)斗量福祸以海为斗(🎨)量度人(rén )生(🎼)福(fú )祸(🐗)

论到囊中(🚿)羞涩时忽然一(yī )摸口袋自己的钱比别人的少

怒指乾坤错(🕠)破口(🦍)骂娘(📶)了(📵)都(dō(🏏)u )是世(🍪)道的不对

此诗词有(😳)两(liǎng )层含义第一(🕹)是骂那(nà(💆) )些人

第二是作者(zhě )自谦褒扬自(zì )己(❌)词的表面(miàn )意思就是(🐅)第(🗜)一个意思暗含(💐)的第二层意(🤕)思我表(🥒)述下作者本是(🤕)幕后隐士(shì )

偶然的(😝)机会坐在台(📛)前作者读了(📑)藏经搁的一半书暗含作者博览群书坐井说天阔这句表(🍒)面是骂那些人坐井观天暗含作者虽然做在(🤯)井(🕓)底这样(yàng )的小人物(🕦)(wù(😡) )

照(🎥)样(yàng )什么都精通是自谦(😀)作者淡泊(📇)名利但志向高(❗)用海的胸怀(huái )对待人(👽)生福祸

最后一(🕖)句(😍)大家(jiā )理(lǐ )解的还是(🌅)表面意(💣)思(sī )就(jiù )是嘲(🕗)讽那(🕎)些人暗含的意思是

作者就是穷困(kùn )潦倒的时(🎫)候照(🦊)样能挥(huī )斥方(⏺)遒对外界(jiè )天(tiān )下大事进行处(chù )理了解怒大家理解是表面(mià(✅)n )意思生气(😿)还有(🛂)一层怒放的(🈴)意思就(jiù )是有斗志所(🐵)以这次是(👝)双(🚵)关(📃)诗词

表意(🕵)骂(✔)那些人实则作者(😘)表(🖌)扬自(🚡)己(jǐ )

2你看到最动(🕢)(dò(😹)ng )人(🚆)的墓志铭是(shì )什么(🤡)

在中(zhōng )国发现的墓志銘(📠)(míng )中(🐠)要说最动人(rén )的墓志(zhì(📸) )銘还是唐朝大书(🚛)法(🗿)家颜真(🦋)卿(qīng )撰写的颜勤礼碑(😡)碑文书写安史之乱(luàn )时颜真卿(qīng )家族低抗(📥)安(ā(🚘)n )禄(lù )山(shā(🚽)n )死亡几(📹)十(📊)口(🔷)人事迹颜(🛅)真(🌻)卿的堂兄(👇)堂侄惨死当时震(😂)惊朝(💘)野颜真卿家(🎾)(jiā )族(zú )满门忠烈的美名(mí(❔)ng )才

千古流传

3高(gāo )一怎么(me )学好物理

非常荣幸(🥟)受邀(🔠)来回(📧)(huí )答(🈲)这个问题我(😺)是一(🌸)名(🔼)高(🛣)中物理老师也是头(tóu )条(🙃)号教(💇)育领域的创(🍐)作者(🍞)卓越MR

高(💌)中(📊)物理难吗

客观的说高中物理相对来说比较难力多(🗽)运动(😫)多还牵扯功能关系这(🕕)也(🎵)是很多同学容易搞混的地方出题(🍲)上来看变化(huà )非(fēi )常(💤)的多(duō )也非常(🗾)容(💚)易跟当(dāng )今科(💕)技(❄)(jì )沾上(😒)(shàng )边这就要(yào )求同(🎗)学们深刻理解(🏸)原理并有一(🚻)些知(⛺)识迁(🕦)移的能(🐂)力甚至有些题还(hái )要(yào )求有(yǒu )一(🏊)些数学运算的功底

这么难(nán )怎么(🐅)有效(🧗)的提升物理成绩呢我的建议(💜)就是抓住高中物理(👋)的核心力运动功能

对于高一新生(😿)对整(🐝)(zhěng )个高中物理结构有所了解学起来不盲目(🚾)对于(yú )高三生那这(😊)就(jiù )成(chéng )了必(🏑)须要清楚(📭)的内容了

高考物理核心架构

1课(👹)本(bě(❕)n )结构上(shàng )看

• 必修一衔接(🐺)初(🛋)高中的(de )简单(dān )运动直线运(yùn )动公式及(🎁)图(🚛)像的学习几种力的(🌋)判(pà(😹)n )断和(🧜)相互之间的作用(⛳)牛顿运动定律把运动与(🏚)受力联系到(🥄)一起整个高中的核心(🏆)(xīn )
  

• 必修二(🈂)曲(🧜)(qǔ )线运动运动(🎟)的(de )合成与(yǔ )分(🐰)解(🎖)把复杂的运动拆成简单(dā(🏕)n )的运(🍧)动同(❕)时深化对(duì )力(📃)与运动的关(guān )系的理解进一步引(yǐ(✖)n )入了(🌑)功能(néng )关系(xì )到此高(🍐)中整个架构都出来(lá(🌺)i )了力(🎟)运动(👏)功(📚)(gōng )能
• 选修课本(běn )学习了(le )电场磁(🍖)场电(diàn )路(lù )电磁感应这基本书(shū )我们学了2种场的基(jī )本(🏤)知识(🏈)但重要的是场中的(de )力在这(🎟)些力的基础之上实际上又回(huí )到了我们的核心力运动(dòng )功能

2运(🎞)动的知识结构

我(🕊)们把高中学过的运动(dòng )击碎(suì )章节的归纳一下那(💯)是这6种运动(🤢)学(xué )习的时候(hòu )要(📰)能跨章(🤔)节(jiē )的把他们交流(liú )到一起要时刻看(kàn )一看这个运(🌁)动(dòng )单从运(📯)动(dòng )种类上(🚹)你能一想到(🍈)一些内容能系统的总结出什么(me )

例(lì )如非(🤮)匀变速直线运动这个我们还没有一(🚭)(yī )类学过的运(🀄)动但却动不动爱会出现的你能不能学(xué )习(xí )总结出都会(🐮)出现在哪(🕜)

3力的知(⏮)识结构

跟上(🧀)边运(🐓)动(dòng )的(👛)总(🏆)结一样听完一个力你(💡)怎么能立玄(🌖)(xuán )报出相关的特点这就不(bú )对了同(✖)学们对(🦖)知识点的把握能(😪)力

4功(gōng )能的知识结构

力在空间上的积蓄(🏠)(xù )是功(⛓)在时间上的积蓄是动量每种力做种都伴随(💋)着能(🏻)量(🕥)的转换十成把握什么(🎷)力做的(🔡)功转变(🚞)(biàn )成了(📒)什么呢能量(👩)是(🌲)重中之(📞)重(➰)

1天(tiān )道(🧗)中王志文在酒桌上念的(de )词全文

高中物理知识点虽然多只(zhī )不过知识脉络也很(🍛)(hě(🕺)n )清晰学好物理就(🥫)需(xū )要同学们(men )把握知识(🌧)脉络当(🤩)然了还需(🤗)(xū )要大量的做题在做题中练习熟(shú )得(dé )不能(néng )再熟度(🥜)除此之外在题型中也能总结出(⚫)大量的模(mó )型这全是需(xū )要心细去归纳(🈂)整理的选择题(📢)考点计算(😟)题考面(miàn )但(🔦)然后你就会发现(🤠)计算(🌱)题(tí )无论是(🔁)多急(🤮)(jí )切(qiē )却(🤤)是(shì(🔯) )可(🔷)以拆分成一个个简单(dān )的运动(😷)和我(🌸)们熟悉的模型

简单回答就到这里感(🔊)(gǎn )谢您(nín )的阅(yuè )读也欢迎关注我的头条号(🚒)每隔一天可以更新高(🏃)中的物(🕖)(wù )理知识(🤭)

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