窗边的小豆豆电影完整版



• 1窗(🎥)边的(👊)小豆(dòu )豆一(yī )到九章梗(gěng )概
• 2窗边(🚎)的小(🙃)豆(🔲)豆(🆙)这(zhè )一本书中(🤷)让你印(🕌)象最深的是
• 3窗边的(de )小(🌟)豆豆真的(🎿)存在吗
• 4豆豆(🏿)三部(bù )曲哪(nǎ )个最经典

1窗边(biān )的小豆(🅾)豆一到九章(🅱)梗概

窗(🧞)边的(de )小豆豆(🚌)讲(🙏)(jiǎng )各章不断地的是一个(gè )是因为顽皮(🏨)而在一年级(😮)就被退学(xué )的(de )小豆豆(💼)到(😩)了一(💥)所全(quá(🌋)n )新(🗽)学校巴(😉)学园(🦈)后突然发生(🎊)的(🥧)有趣的故事

每章主(zhǔ )要内容(🥂)(róng )简要概括(kuò )

第一章在电车(☔)里平时上(🔣)课的(🤪)巴学园

小(🎀)豆(🚀)豆是个天性天真(🍩)烂(là(❎)n )漫精(jīng )力旺(🏪)盛完全没有纪(jì )律(lǜ )不受拘束的孩子她被普(🕑)(pǔ )通地(📺)学(🛢)校(🚱)纳入问(wèn )题(🤧)学生却在(🧣)巴学园能(🚐)长成一个富有(⚓)同(👑)情心乐(lè )意助(zhù )人知书(🙄)识礼想象力丰富动手(🚒)能力不(bú )强的(🎪)好孩子(zǐ )或许(xǔ )她(tā )本性如此巴学园仅仅(🐬)挺好地能(🌓)维护引导出来她本(⬆)性的发展(zhǎ(😙)n )

这(🦍)所由(💠)教(💮)育(yù )家(jiā )小林(🔽)宗作(zuò )一(yī )手创办的小(🕌)学老师中(🚬)有他的大儿子巴学生中有小女(nǚ )儿美作他自(🌰)己(⛅)(jǐ )任(rèn )校长小林先(🏋)生富足热情满(🚨)心信念地创(chuàng )办教育(🥐)了这所小学确实它的(🚬)存(cún )在(💃)相(xiàng )当短暂的(👒)瞬(⚪)(shùn )间(🌗)1937年1945年虽(suī(🐪) )说全校学生唯有五十来人但他专(🚬)心(xīn )研究教育之道悉心种子(♎)培育每(👏)一个学生心细(😹)挖(🍚)掘到每一个学生的长(📳)(zhǎng )处这种对教(jiāo )育(yù )的赤子之(zhī )心呵护(📨)巴学园(🔁)学子(zǐ )快乐成长读书成(📵)才

小豆豆(🃏)蓝月(🐀)帝国联合国儿童基金会亲善大使(shǐ(🎸) )小豆豆的(de )同(tóng )学有的蓝月帝(😯)国世界卓越的(😴)物理学家有(👆)的曾(🕔)经的国(guó )内最顶尖(🔑)的(de )植物鉴定(📑)专家(🍹)(jiā )有的(de )下一(🤢)(yī )界(jiè )大学(😸)老师(😆)有(yǒu )的成(chéng )为(wéi )医生(shēng )有的创派美术设计公司有(yǒu )的下一(👡)界(💭)资(zī )深专业发(😺)型(💗)师不过(🏻)巴(bā )学园的学子长大(dà )成了对社会(🎟)用处之(🍵)人以(yǐ(🗽) )及曾经的的(⤴)问题儿童(🗺)

这无疑(yí(🎽) )是最终(zhōng )的教育基地(dì )这也使(shǐ )巴学(xué )园成为如(🚭)今许多人梦想中的学校只是可惜巴(bā )学园已(😫)犹是修真者的存(🏨)在(🥗)可(🤘)幸综合类全书则(🔜)可对巴学(🍦)园当年杰出的的办学(💩)理念略(💖)窥一二

第二章人人(☔)平(🥄)(píng )等尊(zū(🎺)n )重

小豆豆(dòu )第(📦)一天去面(🧕)试(shì )会(huì )校(🥘)长小(💮)(xiǎo )林宗作陪她聊(🥁)天四个小时在那以前及以(🦍)后没(🎦)(mé(🍠)i )有了一个大人这么严肃听小豆(dòu )豆讲话对(duì )孩(hái )子最大的尊重就是(shì )认真听她(🐚)回话(🤶)哪(🤢)怕可她(🚎)说(🆖)得半(bàn )点条理(🐛)大人(🖼)听得一(yī )头雾水(shuǐ )又是最管用的交流孩(🥀)子的表达欲得到(dào )满足大人我得(dé )到所(😩)了解孩子的(🔡)机会而且这份(fè(🎶)n )十(🚁)分尊重使孩子深刻体会(👦)到(dào )自(🏧)己(💻)值得去爱被尊重是自信的基(jī )石

第三(🔘)章(zhāng )小班教(📧)(jiāo )育巴学(🚽)园(yuán )所有学生才(🌧)五十来人按(🔣)年(nián )龄从年级一至五(🔰)分成五(wǔ(🔔) )班每个班十个学生左右(🌦)配备完善一(🥥)个老师分别在锈迹斑(🛎)驳的电车(🥩)里(lǐ )天天上课(🏦)老(❓)师(shī )有足(🚈)够(🐊)的精力了解你是什么(😺)学(🕛)生所(suǒ )了解你(🧓)是什么学生的特性

第(✊)(dì(🤢) )四(🐃)章开放教(🧠)学巴学园是没有(✝)单独计算的课程表(🆒)一(🚜)天早上由学生自己(🏨)判(pàn )断先(xiān )从(🍤)哪个地方科目(🎞)(mù )就开始(💦)索性同一(yī )个电(🕓)车课室里(lǐ )有的写假(🗡)片名有(yǒu )的(de )做物理(🦆)实(shí )验不相互干(💍)扰(🚹)大(🍣)家都心无旁鹜地做着(⛲)自己真正比(🥫)较感兴趣(qù )事情这锻炼身(shēn )体了(le )孩子(zǐ )的(💗)(de )专注力和自(zì )控力即使在嘈杂的人群也能沉下心来(🔏)专注自(😂)己的事

第五章形式(shì )极(jí )为丰富假如学(🌜)生们都能够完(🍩)成了功课(🏃)老师(✌)可能(✏)会带他们到(dào )野外散步(⚫)地头见(jiàn )过花(huā(🔜) )草树(shù )木历史(❣)古迹村(😌)庄人(rén )烟不(bú(📕) )动(🚈)声(🕉)(shēng )色中孩子们学(🙍)(xué )习历史生物理科等知识此外(➿)还(🚎)会不时举办(📇)一次露营温泉(🖍)之旅(🐷)找妖怪茶话会等活动充分释(🦇)放孩(hái )子(🍠)的天性寓教(🏵)于学(➖)

第六(🤦)章(👡)注重实(🐦)践小林(lín )先生请来能(🥌)(né(👔)ng )够(🏵)的农民(mín )旱田教孩子们庄稼知识并让孩子们派人(😂)到(dào )田里去摸索实践如何能种(🚵)植(〰)庄(🤟)稼教材加强实(shí(🥍) )践(🧔)的形(🐂)(xí(🔽)ng )式使孩(🤮)子的认知更详细

第七章因材施教巴(💄)学园有个不能(✂)站立走路(⏮)的(🛩)孩子高桥君运动(dòng )会上(🎿)小(xiǎo )林先生因为他(📞)(tā )的条件专业(yè )点(diǎn )设计比(🌘)赛项目让(⛵)他不知(🎪)不觉(⚽)间中获得冠军(jun1 )解决高桥君组建自信(xìn )心(📈)听说后来高桥君平时工作中负责(zé )人际关系协(⤵)调工作(zuò )

2窗边的小(xiǎo )豆豆(dò(⚾)u )这一本书(🥀)中让你印象最深的是

t这(zhè )一本的确(🛩)并(👳)非什么东(👻)西名著也(🍝)又不是(👀)(shì )研究和探(📔)讨深(🔃)沉人生意义的也(🎴)没有(⛷)很(🎟)多警世名言长大(dà )以(👣)后的我我看过很多让我震撼让我泪(😍)眼婆娑让我拍手称绝的书可是从引响埋藏最深这一角(jiǎ(🆕)o )度可以说我(wǒ )我还是提这一本

窗边(🚼)的小(🏟)豆豆黑柳彻(🤝)子著

当然这(♉)并(🥫)也(🐄)(yě )不(⏯)是(🤶)我的启蒙书我真正的(🍇)意(💸)义上读的第一本求下(xià )载(zǎ(🌺)i )的让(ràng )我印象非常深刻(📽)的书估计(jì )是简爱不光比较(📏)喜欢她(tā )处处受气(🛹)忽(hū )然间怡然自(🏀)得的部分后面(miàn )爱(ài )情的部分(fèn )确实当时年龄(líng )不(🕳)(bú )足没有懂得什么其中的含(hán )义不过那本书书让我(wǒ )感觉得到(🦌)描叙的力量(lià(👐)ng )书中出现的(🏛)山的(🥀)味道海的味道

电车教(🤥)室

小林一(🎇)茶(🎡)

等那些个场景和细(♒)节(🦄)让我现(xiàn )在(⏯)都记忆犹(yóu )新当(🍐)然小豆(dòu )豆是一个都(🍃)有点(🌛)古(🥋)(gǔ )怪的孩子(zǐ )被(📨)上(🦗)一(yī(🤤) )所学校申请(qǐng )退学我们来到这(😙)里这里(🎧)开明豁(💾)达的校长(💽)诚心的老师友好的(de )同学(📩)新颖的授课让(🏮)小豆豆的人(rén )生突然发生了巨大的变(biàn )化(huà )这本书我现(xià(🍙)n )在还保存在书架上要究其原因倒底(🐑)我想知道为什么(me )对我(wǒ )影响深(shēn )远差(😢)不多就是让我第一次对一所(🌏)学校对一(yī )群老师充(⚾)满(🍡)向往想迫不(bú )及待的认识书中的人(rén )想了解小豆豆想转(✂)成(🎅)小豆(dòu )豆现在我早不是(🤢)小(🎤)孩子了只不过我真心喜欢只希望我以后的(de )孩子这个可(😑)以像小豆豆一(😙)样长大我也(yě(🗨) )会(huì )一(📞)天给她(tā )做山的味道和海的味道(📹)哒

3窗边的小豆豆真的存(😋)在吗

小豆豆并非真实存在的人(🔀)物(🛤)是虚(xū(🤙) )构(🐬)的窗边的小豆(dòu )豆讲述了(🌀)作者(zhě )上(shàng )小学时(shí )的一段真实的故事作(zuò(🗡) )者因调皮被原(yuán )学校申请退学后来到巴学(xué )园在(🙉)小林校长(🦒)(zhǎng )的爱护和引导下让(💢)一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐地(👱)成了一个大家都能(✉)得到的孩子并打下(🏃)了坚实的基础了她一生的基(🐕)础

4豆豆三(sān )部曲哪个最(📯)经(jīng )典

豆豆(dòu )三部曲哪(nǎ )个最超(💜)经典不同(🎫)的年龄段完全不同的(de )人生(🚩)经历不(bú )一样的文化属(✴)(shǔ )性看书的心境情绪想法都不(bú )一样这样的话(💆)看(⚪)点书的目的(🐎)有三(sān )个第一(🤝)启迪智慧陶冶(🕟)情操(cāo )第(🧞)二也可以充实自己的大脑不(📤)想自己的头脑(🎸)被愚昧落后和无(🔏)知占据地第三简单(📉)点(📻)不委婉完成任务(wù )更多的(de )物质(🙎)供(gòng )应(yīng )和精(jīng )神(shén )供(gòng )应(🏟)

豆(🀄)豆的三部曲是背叛遥远的救世主天幕(🕍)红尘用文化的视角上(shàng )帝视(shì )角重新睨视文(wén )化制度(📻)生产力包括文化在朔造个(gè )体命运的过(guò )程是不(🤨)是有(👭)一(yī(🥊) )种文化是无比的强势文(🛬)化强悍(hàn )霸道文化(🌯)造(💩)就强者弱势(🥒)(shì )文化造就弱者明(👤)(míng )确的客观规律你办事的(🆙)人(rén )的文化(huà )属(🎆)性更能完成更符(fú )合国家(jiā )规定天道(dào )不(💈)然的话有没违背规律的人就一定没有好下场(🐛)

区别于曲解然后(hòu )的(Ⓜ)因果说上(🚑)一(🌀)辈作孽我这一辈子(🍨)才(🌗)这(✝)幅模样这一辈子不怕吃苦(kǔ )下一辈子一定能投个好胎比如(📋)王思聪等区别于歪(🙉)曲的基督(dū )大同世(🚚)界(📌)信者得不死(sǐ )不灭不信者(🧛)下地狱本质上(shà(🕯)ng )那是宗教给自己的(de )力量是离指见明月的手对准比指头本(🕋)身更(🌃)最(😛)(zuì )重要但人们更喜欢研究指头这才是客观(guā(📫)n )意(yì )义(🌆)实际

经(jīng )典也(yě(🙈) )好神剧也好我(🎅)们不要试图(tú )去论长论短(🗞)试着去(🎸)知道一点(🗄)一下豆豆三部曲的文化脉络(luò(🕝) )包括不(🚟)惜一(💯)切手段如何能(👎)盒子包装让自己(🔩)内(🎵)心不受道德的审判总(💃)之有一句话天道(dào )本质应该是(shì )适者生存优胜劣汰物竞天(🐩)(tiān )择适者生存而人类(🆒)可是有比(🧟)较(jià(🐝)o )完备的教育(🏂)体制和文明魔皇的的方法是对自然界(jiè )相比生存能力(lì )是实力最弱的(🛂)也(🦅)是最强(🧟)的

谁都要有过背叛包(bāo )括自己(💄)也(yě )会背叛自(📵)己隐逸(yì )山林是(🚊)我们都(🎤)必(🆘)须(xū )救赎自(🏔)己的灵魂是因为(🥖)有无数的恩无数的爱供养三宝我们我们(men )对于一无所知农村的孩子多(🥃)农(nóng )村(📹)孩子(👾)的父母(mǔ )苦(kǔ )只不(🥥)(bú )过(😑)充分尊重苦(🏂)肯定不能苦教育苦没法(✍)(fǎ )苦孩子的原则(zé )为什么不我们走(zǒ(🍘)u )的这(🎅)等坦然(🧟)和(🎪)坦荡是因为有人为我们负重前行

那就对付背叛我们会不(📧)会(🛒)像(🍃)宋一坤一(yī )样救赎是不是会用爱化(👈)(huà )解(🛰)一切(🚘)苦难宋一坤的姐(🥑)姐找不到一条自我(🥅)救(⏺)赎的路去西部(🤜)支教在陕西当教师一辈(bèi )子青春化成养料孵化(⛱)更大(🗑)祖国(🥫)的未来(🧑)实话实话行者(zhě )修(xiū )行(😞)生活(🍴)一(yī )样的修行才是大(🧦)智慧当下智(♈)才是(🌙)正智相也很(🤛)宋一坤的救赎饱(🤫)含(hán )了争议只不(📌)过(🚵)他(tā )破坏性开采市场资源(🈵)劳(🚺)动力资源文(🎌)化资源价值资源(yuán )和公(🦏)共(🍞)资(🖼)源宋一坤(🔍)试图用这(🏽)样的(🚼)阶(🎴)(jiē )层跃迁想(xiǎng )一(yī )下子基本温饱问(wèn )题和世俗对(duì )于生存竞(jìng )争的压(🔜)力宋一坤的时间(✏)很很值钱他不只希望自(🕥)己的(de )生命实在是(🚒)浪(💆)费在柴米(mǐ )油盐的消耗战上(shàng )这样的生命(mìng )才能活得(🏂)滚烫的

那你遥(yáo )远的(🥝)(de )救世主改编成成(🥝)电视剧天道(dào )被被人们熟知这个(gè )书的时间线相当奇怪电视剧(🥡)改编成后(🤰)把时(🤜)间(🐠)线(😿)(xiàn )故意往后推了10年不过(🚆)背景设(🥚)定在(zài )1995年股市(🗂)市场(🦆)正方(😼)兴(🔗)未艾(⛺)大(🌈)熊市之后的第一波政(zhèng )策(cè )红(🕶)利(🥟)因为外资和(💥)中方(🏒)也可以建立混(❣)合基金(🎢)不不允许发行新(xīn )股大家恐慌(🤕)逃往zf就是为了救市易安科技的股票(🏎)从草根价到网红比较(🐙)热(rè )门之路(🌨)一路腾(📡)飞股市(🕤)神话伴随(🚷)一(🤙)三个系列(🕙)忧伤的股(🔠)市(🥡)在坊间流(🌒)唱

同时(🔊)任(📅)何(🔥)行业的竞(👠)争完全没有不(🕚)存(cún )在地道义道德包括伦理市(shì )场(🕌)讲规律规则(📬)信息差认(rèn )知差时间(jiān )差还没有人怜惜失败者这里唯(🍭)(wéi )有(yǒu )一直(zhí )赢才能站在(🦌)(zài )高处看风(🗨)(fēng )景行业的(🍧)二八定律在内财(🅿)富的(de )马(mǎ )太(🥑)效应(🌤)一直存(cún )在地我想知(zhī )道为什(🐽)么穷富差距(jù )极为之大是(👋)因为(❣)社会不(㊙)需要只(🤭)不(bú(🕒) )过只(🙇)有贫富(🦋)巨大(㊙)无比的差异(yì )别(👄)人才(🍁)不愿(yuà(🏂)n )意牺性更多的时间生产价值无差别的(💠)人(🚐)类劳动(😃)(dòng )真要(🎆)所有的被机器人替(tì )代这(zhè )样机器人会成为这个世(🔷)(shì )界的主宰是因为故事一(💥)直是这(👲)(zhè(♉) )样(🕯)(yà(🆖)ng )既得(🏙)利益者不(🔕)一(👎)定是最会创(chuàng )造价(jià )值的一定是(🎇)最(👗)会(huì )分配价(🤴)值(zhí )和画大饼的存在人(🐶)这生物不给吃的(🛍)给空头(💢)(tóu )支票(piào )都会照(🏕)单全收的物种(zhǒng )完全(🛸)没有肯定不(🕶)能有(⚾)逻(📒)辑(🧒)和理性去推导

穷富是(🍽)格局是思(sī )维是文化(😤)(huà )也传统我(😴)(wǒ )们以(yǐ )为(🛡)一个人成功与否(🚺)有(💑)很多标准最多保障(🚴)是钱多少(shǎo )要(🏏)知道并不(bú )是如此而且(qiě )很多(👭)(duō(🍻) )人哪怕很没钱(qián )的(de )话仍然(👪)挺穷

丁元英根据王庙村的精准扶贫(🏴)这(zhè(🌮) )对别人可以说也是一场屠杀(🥞)我(wǒ )记得二战期间有一个人把(🍙)正在大(🧤)量喝水的敌人给杀了战争(💐)和和平也要有人性结果一丝遮羞布(🍆)为什么不毕竟平均人战争大(dà(🕔) )都那个层面的治理个(🥛)人(🈂)的(😮)力量太弱小(🚡)的(🔌)人(rén )类没(🥠)法在喝水(🙋)的时候去(qù )杀人(rén )是是因为人动(dòng )物(🎋)(wù(🚟) )本(➗)能的一丝善良纯洁和悲悯就算(❇)是动物肯(kě(🆎)n )定在喝水不的(🎄)时候(👲)也(yě )未(🏁)必发动獠牙(yá )去被屠杀纵(⛹)然是(shì )有人类充(♑)当唯(🛷)一中级文(👉)明(míng )的人难(🚍)道不会刷新一(🐢)下自己(jǐ(😆) )的格局吗

劣币驱(🐵)逐良币世间公理只(🧟)不过做(🚻)动(dòng )弹啊行业的那个二另的(😣)八(💻)老是被收割的主体哪(🔕)怕是所有人都是韭(🤞)菜饥饿游戏楚(⛱)门世界(jiè )就(🛫)没对(🗻)错只有输赢

天幕红尘(📽)当人们(🍋)用道理逻辑理智命运(yùn )和天道请解释世界(jiè )的时候就(🥂)早(zǎo )被卷入(📝)在(zài )红尘中(📩)天幕(🛣)下(xià )了就像(💔)易经天地人奇门遁甲甲(💤)乙丙丁道德经阴阳佛家讲因(yīn )果(guǒ )儒家(jiā )讲(🚑)忠(🛳)恕很多时(shí )候天(👢)才和凡(🐣)人(✏)的(🦂)区(👣)别不(❤)只在于(yú(🛬) )思维格局而取决于人智慧至于110的的(de )非理性繁荣李(lǐ )小龙把(bǎ )那种(👖)叫肌肉(🌦)记忆(yì )王(👪)明(✳)阳叫知行合一老子叫天法(⏫)(fǎ )道

对(duì(🍿) )付(fù )水(👠)会学(😓)游(yóu )泳一定不是恐惧而是本能就像人在母体羊水里面一样高人并非神高人是明白某个特定立场(😿)(chǎng )和范(fàn )畴(chóu )内的规律并(💵)且依靠(😱)

那像刘慈欣三体里面(miàn )的宇宙(〰)炼(🌵)狱丛(⚓)林法则一(🍔)样核心坐标的(🔅)暴露一定(😱)会让更高纬(wěi )度的智慧(⬆)生命降纬打击(jī )

那就叶(🏿)(yè(💜) )子农手中(😇)掌握了这样的话一套科(🌹)学的(de )方法论势必会会拥(🌑)有(🅱)这条街(🤢)最靓的(🚸)仔为什么(🎆)不一(yī )定会被(bè(🍽)i )代(🍰)价是因为这(🌫)样(🍲)的人未知(📪)是对世界文(🙊)化格局影(🍯)(yǐng )响深远就(jiù )好(🧛)似(sì )西(🔟)方(🚎)(fāng )元首会被斩首一样(🎋)优秀的(🐥)人肯定不会隐藏地(dì )自己很可能会(🌮)会(🎈)被别人所伤害不能成(chéng )事一定(dìng )为(🛺)我所杀

看上去像华(📘)容(róng )道曹(cáo )操和关羽狭路相逢的时候诸葛亮为么(me )让关羽去守这样至关(guān )重(💞)要的隘口毕竟曹操不能死三(🍼)足(🙌)鼎立(🕗)的格(👁)局肯定不能彻底毁(👄)灭是因为(🔞)格局毁了(🍾)的前提(tí )是万千民众的死亡(wáng )包括时代过了好一会(🏂)儿安宁后的繁(📘)华热闹(📤)都变成废墟文明还好战争再说(shuō )我们都是(👓)这样一个概念系统内(🏰)的争(🗼)斗(dòu )有(yǒu )一个临界值(zhí )那像国(😸)共一起抗日一样解决的一定是主要矛盾这(⛽)那就是天(🍕)道(🧠)

这样(🍰)的话豆豆的红尘三(sān )部(bù )曲那(🕵)个经(💒)(jīng )典不入(🚍)红尘如何断红尘不(bú )想体验有请(qǐng )要如何(💜)做到冷血无情则是空(kō(🌡)ng )也是一(➕)样(🍈)空也(yě )不是一(🗻)(yī )无所有是经(🍉)(jīng )历过繁华(huá(🔔) )热闹穿过人山人(🛢)(ré(🚔)n )海我看(📽)过诗和(hé )远方(🐧)回过身人生何止唏嘘(xū(🍛) )不已红尘就像大染缸大坟场垃圾(⛷)(jī )堆甚至连是(shì(💈) )污水处理厂唯有坚守初心(🗜)方得(dé )始终怎(zěn )一个(gè )爱字了得

豆豆用谣言(🈵)的救世(🚭)主中(✋)丁(dīng )元英说(🦌)了一(yī )句大实话烧香磕(🔃)头的烧香拜佛烧(🏸)香的礼佛得智的得(🔋)智慧(huì )修禅的修禅平均(jun1 )人收(📔)(shōu )获(📣)不一样只不过是哪有那个比那(nà(😲) )个(🌨)更经典(🖊)

很多人戏言这个(🎵)(gè )女生和那个女生不一样不信你(🆘)试试有(🔅)时(🍊)候确实是(🕴)一样的最合适自己(jǐ )的(de )就好(hǎo )不一定非要是(🛒)别人家的(de )才好正见正智(💱)正念那是(shì )坦(🌛)坦(🈴)荡荡做人哪怕贞(⏰)洁烈女肯定(♎)无(wú )毒不丈夫纯粹是自己(🔩)给(📁)(gěi )自己的(🍷)不是什么别人(ré(🆘)n )给(🐒)你的

一样去读书有人就是喜欢平(píng )凡的(🦓)世(shì )界有人喜欢(huān )百年孤独有人不喜欢(💢)红楼梦有(👭)人(😾)金(✳)(jīn )瓶梅不一样的人看金瓶(píng )梅换取(🙄)的结论和(👘)感触都不一样(🤵)可见人的(de )文化属性和慧根和悟(wù )性相差十万八千(qiā(🐤)n )里(📆)

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