那(nà )年(niá(💔)n )我高二懵懂的少年的少(shǎo )年心里(👪)总会心(🏡)怀(🔣)忐忑对远方的期盼(🥇)
当时在学生(🌄)时代巳经写作多年的我终于成功赶到了北大培文杯(bēi )的决赛现场(chǎng )在(zà(🕐)i )颁奖(🐲)典(🖋)礼上听(🦁)得了这首歌
当时结果(🃏)未不知晓舞(🍻)者柔(👽)美的舞姿(✍)配着(🎄)(zhe )这首动人(⛸)心弦的(🥇)歌(gē )曲摇撼了(le )我心里的柔(🏽)软刹那间我蕴(yù(🐐)n )满了对梦想的期盼自(zì )己去追(🏎)求文学道路的(🙎)笃定同时期望自己的(🗾)努(nǔ(🤘) )力这个(🌞)可(🤛)以(🎸)换来一份(🎦)美(měi )好和幸福的收货
但这结(👄)果(♿)不如(🛺)人意我拿的是特(tè )等一等二等之(🔣)前的三等(🦏)可以归(⛩)入(rù )宽慰奖一个让(rà(💯)ng )你不虚此行的安慰(🚏)
而在(zài )赛场上(shàng )地坐(📟)我旁边的小(xiǎ(🏊)o )伙(huǒ )子(🚶)拿的是(shì )特(tè )等(💉)(dě(📘)ng )奖当时参赛者离(🈶)得(🙀)特别近我刚取得题目时寻(xún )不到灵感瞥了一眼看见了(le )他笔(🍓)迹(🍉)潦草(🌼)第一行(há(🏈)ng )就有错别字(🏪)我当(dāng )时都觉(❄)得他太大意(🔅)疏忽便仔细回味自(🅰)己的思路
他拿了特等(děng )奖也倒是写了(🎄)错别字(🦔)只不(🆑)过不(bú(💔) )是什么一个是整(🐓)篇的错(cuò )别字
这些比赛是创意写(xiě )作大赛(sài )他(👌)从一个(gè(🈲) )刚开始认字的半文(👕)盲的角度去(qù )写了一封(⛺)信信中(😨)中有错别(bié )字是(👒)毕(➕)竟(🌹)(jìng )完(📸)全虚(👂)构(gòu )的半文(wé(📷)n )盲的身份这是一种写作上的颇为新颖的创新(⚪)
那(🌆)首歌此后(hòu )痴(chī )痴环绕在我的脑海(hǎi )
对梦想是是需(🍦)要有的要(🅰)去追求的
但是别人总会比你高(gāo )出这样的话多(duō(🐯) )那些(😮)人(🚼)根(🎍)(gēn )本(🔓)不值一(🛍)提(👴)(tí )的一个思维转角(jiǎ(🏋)o )很有可能使你一生都绝对无(wú )法想到(㊙)
我们要(yào )做(🙅)的是不使思维(wéi )固化在(zài )追求自己的梦(🍎)想(xiǎng )的道路(lù )上多一(🐀)些另类的(de )努力思(🏕)考多从别的角(🦁)度看待事物
那像北大培文杯的(🤢)宣传语创意改变世(shì )界
文(🍋)学是一个(gè )太过漫(🌼)长的道(dào )路(👿)它要岁月(🐫)(yuè(🥟) )的淬(cuì(🏠) )炼我从来(✡)没有因每(měi )一(🚦)次(📣)的失败郁郁寡欢
竟像(🕸)歌词中(🔈)所(🆙)说(shuō )忽略(luè )失望的灰紧(🦅)紧拥抱遗憾的(🙏)(de )美
之后请附上17年第四(sì )届北大培文杯特等奖额外(👷)者和(📽)评委老师(🏧)们的合(🚣)影
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