sss完整视频观看剧情简介
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如何引导(🆙)孩子读书(shū )
我(💅)们都(🕷)(dōu )期望我们的孩子能勤(🤷)(qín )奋(fèn )努力(lì )只不过都(🥄)有哪(💝)些(🈁)(xiē )东(dōng )西能(🍿)(néng )使孩子(📞)(zǐ )走上(shàng )刻(🧕)苦(🍢)之(🥟)路(❕)呢文章从(🤢)七个(㊙)方面做了分析(👖)论述(shù )聪(cōng )明理想兴趣自(🏑)信自尊责任意志每一方(⚡)面的论述(🐢)(shù )具(🧦)体对我们有挺(💛)好的的启(qǐ )迪作用懒(🏎)字当(dāng )头万(😦)事(shì )难勤字迎头万事易春天播种秋天收少年(nián )勤奋壮年酬植树不一定(🔚)结(jié )果但不植(♎)树(shù )就一(🚗)定应(🤲)该不会结果勤奋(♓)不一(yī )定(📄)顺利但(🌈)不勤奋就一定不会顺(shùn )利(🚿)一般(bā(😫)n )人(👚)只要你(nǐ )努力勤奋大都会蓝(🗼)月(🦊)帝(🎱)国不一(yī )般的人
人的容貌大多一般谁美心谁那就是美男美(🐼)女人的智力大部分同一谁努(💁)力勤奋谁应(🔕)该是天才人唯有勤懒之分也没灵笨之分高(🥓)山之宝只都属(🐒)于那些敢于(🏟)攀(🧣)登之(👥)人(🖌)深(🐷)地之藏只不属(shǔ )于几个勇敢地挖(❣)掘之人
如(rú )果能(😖)勤于努力耕耘(yún )倒(🔨)处也有收(shōu )获只需勤于请教全是应该有老师如(🛂)果能勤学(🚼)善(🦆)(shàn )思倒处都是知(zhī )识只需善于(yú )思考大街(⚽)上都有问(wèn )题只要(👠)你勤于突然发现全是应该有美丽的(de )如果(💿)勤于练习(xí )写作(zuò )倒(dǎo )处应(yīng )该有(😤)素(🚮)材如果勤(🛐)于探(🤘)索(🎤)(suǒ )倒(😡)处(😝)都有真理
心勤就有想(🦌)不完(💞)(wán )的(🐢)问(🛬)题体勤就有(🥙)(yǒ(🦊)u )干不(🔔)完的事情(qíng )多问问题多多经(💑)经验多多学学识多(duō )多(🥢)思思想多勤(qín )奋(🍸)莫御有怠惰有(yǒu )可(🍢)失勤奋的人所创造的财(🥚)(cái )富你的懒惰(duò )的人撒(🥋)落财富(🐯)
古今中外关与勤奋(🌘)的(🈚)经典名言成万(wàn )上亿条(🔟)其中的许(xǔ )多大家(jiā )都耳熟能详此处我就再次累述了上(🈹)边所述是(〰)笔者对勤奋重要性的一(yī )些不认识和感言
勤(🐈)奋是(🌜)(shì )如此地(dì )地不重(👬)要呀可就在这每(😪)个家庭都十分(fèn )如(📼)此重视教育(yù )更加(🥁)(jiā )舍不得在教(🚠)育(📋)上(shàng )投资什(🎓)(shí )么(me )的今天许(xǔ )多(👼)孩子却不(bú )知道勤奋刻苦地学习这令孩子的家(jiā )长更加无可奈何和(📈)头(👹)疼起(🆗)(qǐ )来那就什(👦)么可使孩子相当踏实努力地怎么(🔤)学习呢(🐖)
一聪明使孩子努(nǔ )力勤(🚨)奋
无知的(🌜)人完全相信(🥏)天才聪明(míng )的人我相信(xì(🔜)n )勤奋(fèn )刻苦愚蠢无知的(de )贪图安(🐖)逸聪明的(de )人努(🔈)力(lì(📪) )再努力勤奋唯一聪明的(de )人大都(❔)(dōu )酷爱(😍)怎么(me )学习(🛍)之人是特(🔙)(tè )别刻苦(🍺)努(nǔ )力之人
因为他们自(zì )然也知(🍇)道念书自学(xué )和勤奋努力(📿)的重要性大家可(🐯)(kě )能会(🕝)经(⛵)常会听到这样的(🤡)话(💁)我的孩子尤其聪(🍋)明是(⚾)还不知道自学到(🤭)底勤奋努力当我(👙)听着这样的话时心(xīn )里在(✍)想(💰)你的孩子(zǐ )并非聪明反而一个十足(🍇)的小傻瓜
为啥呢读书好去(🥁)学习勤奋努力的(🤯)重(chóng )要(🍁)性(🌇)举世皆知麻烦(📧)(fá(💬)n )问下它们(🍬)的名(⭐)言警句名人(💘)故事屈指可数(🕐)一(🏫)个连(lián )读书呢(ne )去学习勤奋努力(👘)的重要性都不(🌟)知晓而不干正事很(hěn )贪玩(wán )贪耍实在是浪费比金(👀)银(📉)珠(zhū(🗓) )宝还得珍贵的(🛑)物(🗄)品得多的即将到手时间的人能说是笨(🐋)的吗
我其实(🎷)智商(shāng )高(🐗)不不等于(📙)聪明当然也(yě )知道读书好(❓)自学和踏(tà )实努力(lì )重要(yào )性而(🎇)踏实努力自(🌠)学的人才(♿)是完(😢)全(🌰)精明(míng )之人我们做家长的估计(jì )神(🌱)智地知道这一(🤠)点要对孩子接受有效的聪(🔄)明教育(🛷)使我们的孩子真正(zhèng )地聪(💚)明站了起来仅有(🍵)让孩子完全了解(😥)到了学(xué(🏓) )习和勤(🌬)奋刻苦的(de )重(👌)要性他们才(cái )会(🌒)唯一(🛳)热爱学习真正去努力(🔦)勤奋
二理(lǐ )想使(shǐ )孩子刻苦
理想是麻烦问下未来的美(měi )好憧憬你是(shì(🤐) )什么人身上都(🥂)蕴含(📡)着(zhe )巨大(🐙)无(⏰)比(bǐ )的智力精力体力等(🍝)潜能那样(yàng )的潜能一旦被理想的火(huǒ )焰火点燃了(le )其狂暴(⏮)出去的巨(🌹)型能(néng )量有(📆)时连自己也(yě )会惊奇
如果没有一(🔂)个人(🏏)有了远大的理想(xiǎng )他就会甚(🗓)至于我们的理(👎)(lǐ )想永不放弃奋(fèn )勇向前地踏实努(🆘)力(👷)拼搏奋斗(dòu )甚至连为之甘愿(💷)牺牲生(📌)命(🥎)也(🐕)奋(fèn )不顾身(🖐)在(zài )所不辞这些模范(🌧)人(🎯)物英(yīng )雄人物(wù(🔫) )应该(gāi )是(🈵)(shì )最是是的例(lì )子
据我远(yuǎn )处观(🍍)察(chá(🚩) )小学生(🌏)就有理想(xiǎng )的差不多中(zhōng )学(🗾)生中(⚽)的一些人巳经(jīng )有了实现理想的意识大(🛠)学生(🚗)则许多人最终确立(🛳)了未来的奋斗(🤜)目(mù )标
作为家长要(yào )及时并且小孩健康的(🍭)理(lǐ )想教育让(🍟)孩子(zǐ )尽(🎎)快地占(zhàn )据远大(🦅)理(🕠)想多么(me )伟(🚪)(wěi )大的(♐)理想才能(néng )产生(📤)钢(💃)铁(🛴)般的意志斯大林一个人的(🎾)目(mù )标越新亚(yà )他(🏬)(tā )的(🍥)潜力(lì(📳) )就可(kě(🏙) )以发挥得越(yuè )大高尔基那些经(🚒)典的至理名言都深(📤)含理想使人勤(✍)奋刻苦之(🆘)意
三兴趣使(🌈)孩子(🎗)努(🍵)力勤奋
兴趣(qù )是一个人对某事的热爱心里其实(shí )理想是人(rén )们刻(🚾)苦努力的借用动力再逼使人专心致致努力勤奋(fèn )的那(nà )巨(jù(🌬) )大力量(🎗)是兴(xìng )趣牛顿道尔顿(dùn )导致(🕘)痴(chī )迷于物理学一(🔂)辈(🔏)子不结婚了而(ér )为(😮)(wéi )科学事业拼搏(📐)奋(🎮)斗了一(yī )生(shēng )一个人拥有(yǒu )了(le )物(wù )理学(xué )之父一个人拥(🔀)有了化学之(🏈)(zhī )父
爱因(🛴)斯坦由于对罗盘的不(🛸)解(🆒)长长地爱上了了(🏣)物(wù(💹) )理(lǐ )学为科学事业踏(⏫)实努力地(dì )探索(🥢)(suǒ(🏥) )了(le )一(🍙)生曾经的继(🍡)牛(niú )顿之前最崇高的物理学家一些痴迷(mí(🐋) )于网络游戏(🕯)(xì )的孩子(🦂)(zǐ )这些痴迷于打牌的成年人(rén )都是兴趣的(de )巨型力量在催(👷)使(shǐ )着他们但是那是很高级(🆑)的(de )害人兴趣罢了(🦈)
每一个孩子一我属(🈲)兔就(😍)有一个(gè )很不错的心里品质好奇心它是产生兴(👃)趣的(de )前提因此我们要有(yǒu )意(yì )识(🐞)地温柔呵(🎓)(hē )护(✍)依靠(kào )保持优化孩子的这一优(👥)越(yuè )的自然条件心(xīn )理品质使(🌏)他们才能(🍵)产(🧡)生对现代(✳)科(🐈)学对去学习对(🎳)发明创造等(🦌)的浓厚(🙉)兴趣
兴趣分两(🏘)(liǎng )种(😔)一(yī )种(🦏)是真接兴趣一种是利用兴趣事物本(běn )身饶有兴(xìng )致而(🚙)紊乱的兴(📢)趣(👲)称之(🐨)为直接兴趣它(tā )是兴(🤙)趣(🕺)的(🥣)低(dī )级形态如(🛹)游戏(xì )影起的兴趣(🏗)
建立起在对事物重要(💿)(yào )性的深(😢)刻认识(shí )基础高台之上(💦)而有(🥏)(yǒu )一种的兴趣称(chēng )之为利用兴趣儿(⚫)(ér )童对事物的兴趣大多不属于直接兴(xìng )趣成人对(duì )事物的兴(🍝)趣(qù(📰) )大(dà )多数都属于(🚘)借用兴趣(🔥)(qù )
的原(🔈)因间接(🕉)兴(🤵)趣组建在对(🦎)事物重要性的深刻认识基础(🗼)之(🍞)上所(suǒ(🥨) )以我它比直接兴(⬜)趣(🤒)稳定不(🗨)持久(🐘)也比前者更重要(💙)
我(😷)们(😌)应当据孩子的年(🖤)龄(líng )早日地放(fà(👚)ng )出(🏡)他们(men )对(⭐)怎(🐎)(zěn )么学习的兴趣(🐂)儿童期要多外在表(biǎo )现去(🤧)学习对象(📴)的趣(🏒)味(🥏)性以催发他们的就兴(xìng )趣(qù )青少年期要(🌃)多影像展示学习对象的重(🐽)要性放出他们的主动兴趣兴趣(qù )有(🍙)着极为强大的推(🙆)动力你(nǐ )若放出起了孩子对(👶)自(zì )学(🌻)的浓重兴趣你是不(✡)想(xiǎng )让他们勤奋(🏝)努力去(qù )学习都不行的话
四自信心使(📹)孩(🍄)子(zǐ )勤奋刻苦(🕜)
唯有相信自(🔟)已经奋斗(dòu )拼搏能完成的人才会去努力勤(🥅)奋自卑心理(🍟)极(🙁)为严(🔻)重事(shì )事(shì )对自己不绝对的信任怀疑自己努力(☔)(lì )再努力(♋)又是白费劲的(💗)人会去(🥄)努(🚛)力再努力吗(🐁)自信使人(🈹)刻苦勤(🤭)奋使人成功(🌴)成(chéng )功使人更加自(🔸)信(🤚)越(🏬)来越(🐢)(yuè(🔄) )的自信使人非(fēi )常努力勤奋
这(⛱)那(🌶)(nà(📜) )就(jiù(👯) )是自傲与(yǔ )勤(qín )奋(fèn )的囊腺瘤互(🕖)动(🍁)与(🥥)良性循环也可以称之为自信勤(🥩)(qín )奋循(🤘)环我们只(💩)要(🔪)把孩子们(📣)约束到(👛)这(zhè )种良性循环(👺)中(🍎)去(qù(🎣) )了他们(👪)自然变会太(🧦)地努力(👼)勤奋
没的家长经(🏜)常人(rén )前或人后把(📞)你咋这么说笨这两句(💚)话挂在嘴边这样(💓)(yàng )的家(jiā )长他们的(de )孩子(zǐ )应(yī(👦)ng )该是个(😳)聪明娃也要(🎩)被他(🏭)(tā )们说(🙉)成小笨(bèn )瓜(👈)善于观(🌤)察发(fā )现(xiàn )孩(♐)子(⛪)的闪(shǎn )光点多安(ān )慰(wèi )和鼓励少指责(zé )应(🤬)该是为了使(🍻)他们(men )有成应该是是为(wéi )培养孩(👬)子的自信(🎿)心
越有自信越(🚱)易完成越最终就越(🌪)强大(dà(👔) )的自信(🗝)这是自信与成功(🏕)(gōng )了的囊(náng )腺瘤互动(🍆)与良性循环(♿)这个可以(yǐ )称(📒)之为自信成功循环
是(shì )没有(✍)这个自信(📌)成功小循环的实现上述自信勤奋之(zhī )大循(xún )环(🥚)就应该不会(⛔)实(🔽)现程(👵)序我们做家长的(🛹)一(yī(😐) )定要把孩子引(yǐn )到这些循(🔚)环中(zhōng )去假如让孩子(zǐ )进入到了(💟)自卑心理失(shī )败的话(huà )自卑之恶性循环洞府之中那孩子(🛂)势必会越加自卑感厌学你的懒惰
五自尊心使孩子(zǐ )努(➖)力勤(🏼)奋
人人(🗻)应(🍪)该有自尊心那是(🙊)年幼(yò(🌄)u )的孩子也(yě )是这(🔶)(zhè )等所以(❣)我(wǒ )我们在人格上(shàng )一定要把(📰)孩子当大人(🚼)来看待要像尊敬大人一(🍢)样谦(qiān )让(💺)他们(🕺)以完全(😢)保护(hù )他们(💚)的自尊心小(🦕)学生一般不(🤵)可能有一(💖)种远大(🏮)的理(🌴)(lǐ )想其怎么学习动力(🌹)比较(😩)(jiào )多(duō(🚡) )应该是(shì )自尊(🥃)心在起(📸)作用
是因为学习那(🐯)样最好老(lǎo )师就是喜(⬆)欢(🗻)家长(🌲)很不(😑)待见同学高看(👬)自尊心就换取了比较大满(🛂)足(zú )人一旦(❔)失去了自尊心死不悔改(gǎ(📟)i )别了脸皮就失去(🐏)了了教育(🚈)的(😼)前(qián )提(tí )就死去了积极上进勤奋努力的动力所以才我(wǒ(🎨) )们一(😞)定要尤感去珍惜孩(hái )子的自(🍣)尊心要(🖊)在此前提下(xià(🥙) )得以为原则对孩子(👳)并且(qiě )教育
例如多公开表扬少严厉批评人前且不说孩子笨不学(xué )年轻不(🏺)懂事等身(🕕)上有(yǒu )伤(❄)孩子自尊的话那些(xiē )好(💕)给孩子乱发脾气甚至(🔆)于(yú )动(💇)(dòng )不动就恶(🌫)语(🤗)相向相伤棍(🥟)棒(bàng )乘积的(de )家长(🕥)确(🍷)实是是太也没(💷)一点(💢)教育知(🦗)识和水(🏖)平了要想现代教(🌧)育好孩子欲得教育(😧)好自己(👆)
六(💺)责任心使人勤奋
责(⛲)(zé )任心(📹)又叫责任感是指人们特别要求(🍝)自(🔠)己做好应该是(shì )承担(dān )部(🧔)分的事情(qíng )的自(⌚)觉心理(🕶)意(😟)识责任(🤙)心强(qiáng )的人会(😗)对自己(🌿)所畜牧(mù )兽医(🍳)相关专业的事(😔)所应该是承担部(🍣)分的事尽(jìn )职尽责踏实努力以至(❓)(zhì(🍳) )少(📓)精益(💙)求(qiú(👗) )精
因(yīn )此我(wǒ )们应迟些(👸)对孩子们参与责任心(xīn )教育(yù )让(rà(🕎)ng )他们很清楚(chǔ )另外学生就肯(💺)定也可以(yǐ )说前(👦)提是(🔉)(shì )踏实(shí )努(🍯)力(🔟)地学习且好好学习天天(🦇)向上才是孩子就应该要尽一切所能(🕦)地(🦔)多(💰)体谅(🍴)父母为父母分(🛴)担忧愁(🐓)为父母争(zhēng )口气让父母为自(💖)己突然感(gǎn )到无比自(🦆)豪(🚥)这对孩子的勤奋努力很有(⤵)帮助(🏯)(zhù )
穷人(🗞)的孩子(zǐ )因此早大东家应该是的原(👓)因穷(qióng )苦的家境逼(💕)(bī )使(shǐ )他(tā )们赶着地(🐇)(dì )为父母分担家庭责(🦖)任(🐉)这无形中就培养训练了他们的(🥖)责任心少年强则国家强少年智则国家智若让孩(✡)子清楚国家(🈴)对他们(men )所牵挂的殷(yīn )切(👩)(qiē )的期望而(🕋)有胸怀天下的责任心那就就会对(🤧)孩子的勤奋努力(🦆)再产生(shē(😈)ng )无穷尽(jìn )的力(lì(⏺) )量(lià(🚲)ng )
七(🔋)意志(🚊)力使(🗞)孩子努力勤奋
做任何事都并非一帆风顺的若做得(🤯)(dé )最拔尖更(gèng )是会遇到了很多艰难(nán )险阻因而一(🐶)件(jiàn )事情要(🎉)想勤奋(⚽)(fèn )努(🍩)力地一直(🔼)做继续必(😿)须得有十分顽强(♊)的(🍨)意(yì )志要不然就(⛴)不会去勤奋去(qù )努力(😿)(lì )也(yě )没恒(🤤)心和毅力必是意(🏒)志(🍝)不(bú )坚强的表(🛥)现也不勤奋的表现
谁又能真正勤(qín )奋刻苦的(⬛)人会三(📝)(sā(🏮)n )分钟热血(xuè )吗许多人那(🏕)种渴望子孙兴旺(🛂)(wà(🐤)ng )却不打算六(🚥)根清净地生(🌚)活(huó )生活许多(🎫)人一种渴望(🎛)成(🈁)功却(💣)(què(🗣) )不想勤(✈)奋刻苦刻难(📄)地努力只思很努力(📞)并不想结果并(🚪)不一定会有好的结果只(☝)思结果并(🌭)不(bú )想努(🕘)力而不会有坏(huài )的结果
贫家(🃏)子弟因(👋)此多良(liáng )才那就是的原(💅)因他们的困顿家境慢慢(màn )的(de )地锻(🌊)炼身体了他(🐿)们的意志(zhì )系统优化了他们的性格(📔)(gé )同(tóng )时也造(🐤)就(🧢)了(le )他(tā(✅) )们自强自(🐡)立发愤图强变则通(😭)的(de )努力(lì(🐺) )进取向上的精(🏁)神
我们县里北部地少人多办厂做生意赚(😊)钱的人很多因为北(bě(🗿)i )半县家庭的(de )经济状(🎛)况(kuàng )比南半县好(🌥)(hǎo )众多南(nán )半县家庭的孩(🙌)子(⏮)土里(🍻)刨食汗(👙)滴禾(hé )下土地也在帮大人干繁重(🏤)(chó(🐈)ng )农(📎)活(huó )的时候北(běi )半县家庭的大(🏒)部分孩子(♋)则正在空调屋里打电(dià(🔈)n )脑玩游戏(🌥)呢
繁(fán )重的农活历(🐿)练了他们的意志坚强的毅力使他们也(yě(❕) )能刻苦地怎(zěn )么学(🌞)习因(yīn )此每年考到(dào )重点高中的初(chū )中生考进大学本科的(de )高中生百分之八十是(💴)南半县(🔃)家庭的(de )孩(⏺)子
女儿上(shàng )高中(😑)时距家每年中秋周末我(👞)都(😟)要骑山(📬)地车去(🍯)接她(tā )我玄阴门做了调查后发(fā )现到大(dà )多(🍢)数(💕)自行车接(jiē )送或自己骑单车(🥈)来回的孩子学习成绩基本都好一(yī )点(diǎn )或(huò(🐫) )很不错凡是小轿车接送的孩子(🦁)学(🥪)习成(🍋)绩基本都相对不好或(✊)特差
不超过两个例子在一(㊙)定程度上说明了一贫家子弟多人杰(🧝)纨绔子弟少伟男二仙官(🌚)降大(dà )任(🌭)于(yú )斯人也必(📰)先苦(✌)其心(🍚)志劳其筋骨(gǔ )空(🆗)乏其身劳(🏆)其筋骨行拂(fú )乱其所为所以(yǐ )动心(🕍)忍性曾益其所不(bú )能
现在大(dà )力提倡的困苦教育是是为(❗)磨练孩(hái )子们的意(yì )志(zhì(😗) )所以我们要(⬛)有意识给孩子分配较重的家庭任务让他(📍)们(🔻)去拼命干安慰和(🚜)鼓励(lì )他们积极地不参加异常艰苦的社会实(🍦)践(🕰)活动(dò(⚾)ng )去(qù )锻(😺)炼多自己在家事事照顾在(🈂)外事事担忧太舍(shě )不得(🐜)孩子应(yīng )该是(♿)娇惯孩子(⛺)要知道红方印如杀子
不(🌺)勤奋努力的孩(hái )子又(🥊)(yòu )或者(🍐)是小傻瓜或者导致也没(🕺)远大的抱(🎇)负(✝)又或者对学习内容不比较感兴趣又或者是而自尊(zū(💩)n )心自信(🗜)心责任心不强又(yòu )或者是导致意志力(🔹)薄弱(😍)
要想使他们相当踏实努力地学我们(men )做家长的就必须使孩(🛍)子充(🤠)分认识到(🐹)勤(🏝)奋刻(🔹)苦怎么学习的(de )重要性拥(〽)(yōng )有远大(🍔)的理想对学出现弥漫的(de )兴趣有相(🌘)对较(🙅)大(dà )的自信心(xīn )自尊(zūn )心责(zé )任(🤪)心有刻苦(🐑)专研(🔇)的坚(🎞)强意(yì )志祝每一个家(🚟)长都是一(♊)个能够精明的(de )孩子盼每一个(👲)(gè(🏾) )孩子都能相当刻苦努力地去学习
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