想管(📟)(guǎn )教(jiāo )学生(🍹)(shē(💀)ng )现在就(jiù )要自己(🍤)先曾经的(de )学生站在(zài )学生的角度去(🌿)解读问题(📄)感悟学生最需(❤)要什么反正不(📓)管怎样的良好的思想品德关系的(🍗)确立(lì )都(🧦)出(chū )自于一个爱字要是老师发(fā(🔁) )自内心的爱孩子而不(bú(🍣) )是容易情绪化的(de )扯起爱孩子的(💜)理由发(🗽)泄自己的负能量那么一切管教(🥨)都会转(zhuǎn )成润(🔉)物细(xì )无声的(🌻)能量要说技巧嘛从心理(lǐ(🚉) )学角度讲老师(🔟)提议的要求要少(shǎ(⛷)o )讲大道理(👽)要条理分(☔)明要(yào )简单(dān )易行要你经常(🦇)受到心里明(🈹)显的暗示正确引导不懈地(dì )逐步降低把让你做变得我要做当然了(🏚)在这种(zhǒng )良好习惯的培养(⏫)过程中老师会付出(🈂)全部很(🛢)多心(🥃)血学生的事大小(🎭)事情太日常琐碎老师教育学生(📐)的(de )过程反正是与学生智(zhì )慧心理精(🕞)力体力等的较(👁)量相爱相杀嘿(🧦)嘿(🏸)嘿嘿最后(🕟)的(🕷)赢家需要是老(lǎo )师要不后(hòu )果将不堪设(shè(🦁) )想
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