窗边的小豆豆电影完整版10



• 1窗边的(🏾)小(😊)豆豆一到九章梗(💼)(gěng )概
• 2窗边的(de )小豆豆这(😆)一本书中(👼)让(🚢)你印象(xiàng )最(🔸)深(shēn )的是
• 3窗边(✉)的(💾)(de )小(🛍)豆(🎉)豆真的(🏵)存在吗
• 4豆豆三部(📀)(bù )曲哪个(🌸)最经典

1窗边的小豆豆一(yī )到(🎪)九章梗概

窗边(🤺)的小豆豆(dòu )讲各章不断地的是一个是(🐩)因为顽(wá(🍻)n )皮而在一年级(😏)就被退(🔝)学(🗒)的小(🥀)豆(🛋)豆到(⚾)了一所(suǒ(❎) )全新学校巴(bā )学园后突然发生的有(🥕)趣的故事

每(➕)章主要内容简要概括

第一章在电车里平(😓)时上课的(⏮)巴学园

小豆豆是个天(tiān )性天真(zhēn )烂漫(mà(🔭)n )精力(🕕)旺盛完全没(⛔)有(yǒu )纪律不受拘束的孩子她被普通地学校纳入问题学生却(què )在巴学园能长成一个(gè )富有(🚈)同情心乐意助(🍽)(zhù )人知书识礼想(🏁)象力丰富动手(shǒu )能力不强的好孩子或许(👾)(xǔ )她本(🌩)性如此巴学园仅仅挺好地(🚍)能维护引导出来她本性的发展(🍃)

这所(💨)由教育家小(🚕)林宗(zō(🏇)ng )作(👏)一(😣)手(📔)创(♐)办的小学老师中有(🤬)他的大儿子巴学(xué )生中有(🗜)小女儿美作他自己任校长小林先生富足热(rè )情满心(xīn )信念地创(🌛)办教(📼)育了这所(😣)小学确实(🏸)它的存在相(xiàng )当短(duǎn )暂(⚾)的(😁)(de )瞬(shùn )间1937年(🦊)1945年虽(🥇)说全校(xiào )学生唯有(yǒu )五十来人(rén )但他专心研究教育之道(dào )悉心种(✔)子培(💫)育每(🧚)一(📨)个学(xué(🙋) )生(🌥)心(xīn )细挖掘到每一个学(➖)生的长处这(♐)种对(✳)教(jiāo )育的赤子之(zhī(🐭) )心呵护巴学园学(xué )子快乐成长读书成才

小(⏫)豆(🧣)豆(🎳)蓝月帝国(🍆)联合国儿童基金会亲善大(㊗)使(💙)小豆(🌗)豆的(⛎)同学有(😭)(yǒu )的蓝月帝国(🥙)(guó )世界卓越的物(🌑)理学家(👎)有的曾经的国内(😜)最顶尖的植物鉴定专(🎑)家有的下一界大学(⌛)老师(shī )有的成为医生有(🏢)的(🗒)创派美术设计公司有的(🐭)下一界资深专(♍)业发型师不过巴学园的学子长(🤑)大(dà )成了对社会用处之(🈶)人以及曾经的(🐩)的(de )问题儿童(🤭)

这无疑是最终的教育(🌿)(yù )基地这(🍄)也(🦊)使巴(bā )学园成为如今(jīn )许多(duō )人梦想(🎬)中的学校只是(🧞)(shì )可惜巴学园已犹是(shì )修真(🔺)(zhēn )者的(🤚)存在可幸综合类全书则可(🔥)对巴学园当年杰出的的办学理念略窥一二

第(🚎)二章(🌦)人人(🍻)平(píng )等尊重

小豆豆第一(🎰)天(🗒)去面试会校长小(xiǎo )林宗作陪她聊(🍈)天四个(gè )小时在(🐰)那以前(qián )及以后没有了一个大人这么(me )严肃听小豆豆讲话对孩子最大的(🐏)尊重就(🆒)是认真听她(📫)回话哪怕可她说得半点条理大人听(🍍)(tīng )得一头雾水又(🕺)是最管(👟)用的交(😝)流(👀)孩子(zǐ )的(de )表达(🎚)欲得到(🏷)满足大人我得到所了解孩子的(de )机会(huì )而且这份十分尊重(chóng )使(🔼)孩(hái )子深刻(🥐)体会到自(🍪)己(📫)值(🍂)得去爱被尊重(💽)是自信的基石

第三章小(📻)班教(🏑)育巴学(💶)园(yuán )所(suǒ )有学(♏)生才五十来人按(àn )年龄从年级(jí )一至五(wǔ )分成五班每(měi )个班十个学生左(zuǒ )右配备(bèi )完善(🙁)一(🛶)个老(🕍)师分别在锈迹(jì )斑驳的电车里天(⏫)天上课老师有足够的精力了解你是什么学生所(suǒ )了(🔖)(le )解你是什么学生的特性

第四章开(🗨)放教学巴(✉)学园是没有单独计算(🏖)的课程表一天早上(shàng )由学生(🤑)自己判断(🔩)先从哪个地方(fāng )科目就开始索(suǒ )性(🌳)同(🌕)一(⛺)(yī(🍡) )个电车(chē )课室里有的写假(🌋)片名有的做物理(🕙)实验不相互干扰大家都心无旁鹜地(dì )做着自己真正(📗)比较感兴趣事情这锻炼身体了孩子的(🌾)专注力(lì )和自控力即使(👻)(shǐ(🦊) )在嘈(⚾)杂的人群也能沉下心来专注自己的事

第五章(🐹)形式(🥠)极(jí )为丰富假如学生们都能够完成了(🤞)(le )功(gōng )课老师可能(néng )会带(🧝)他们到野外散步地头见过花草(💦)树(🔋)木历史古迹村庄人烟不动声色中(🤼)孩子们学习历史生物理科等知识此(cǐ )外还会不时(shí )举办一(yī )次(cì )露(lù )营温泉(quán )之旅找妖(🕎)怪茶话会(huì )等活(📺)(huó )动充分释放孩(há(🕧)i )子(🕵)的天性寓教(jiāo )于学

第六章(📐)注重实践(🛑)小林(👏)先生请来能够的农民旱田(🏦)教孩(hái )子们庄稼知识(⬇)并让孩(🛁)子们派人到田里(🥠)去摸索实(🖌)践(jiàn )如何(hé )能(néng )种(🔠)植庄稼(jià )教材(🕤)加强(📴)实践的形式使(shǐ )孩子的认知更详细(🌧)

第七章因材施教巴学(xué )园(👯)有个不能(🏻)站立走路(🌃)的(😚)孩子高桥君(jun1 )运动会上小林先生(🕒)因为他的(de )条件(📍)专(📌)(zhuān )业点(⛪)设计比赛项(🐤)目(⚽)让他不知不觉(📻)间中获得(😫)(dé )冠军(jun1 )解(jiě )决高(gāo )桥君组建自信(xìn )心(💙)听说后来高桥君平时工作中(zhōng )负责(🅾)人际关系协(🏍)调(🚜)工作

2窗边的小豆豆这一(yī )本(běn )书中(🏵)让你印象(📼)最深的是

t这一本(běn )的确(🦂)并(🐚)(bìng )非什么(🥗)东西(🕯)(xī )名著也又不(🍯)是(shì )研究和探讨深沉人生意义的也(🎺)没(méi )有(🌘)很多警世(🐭)名(🌓)言长大以后(🏂)的我(wǒ )我看过(✒)很多(🍽)让(ràng )我震撼(🚺)让我泪(👵)眼婆娑让(🖖)我(✳)拍(pāi )手称绝(jué )的书可(🍄)是从(😉)引响埋(👊)藏最深这一角度可(kě )以(yǐ )说我我(wǒ )还是提这(👜)一本

窗(😡)边的小豆豆黑柳(🦄)彻子著

当(dāng )然这并也(🧦)不是我的启蒙(méng )书我真正的意义上读(🍳)的第一本求下载的让(➡)我印象非(🤰)常深(📻)刻的(😤)书(shū )估计是(shì )简爱不光比较喜欢她(tā )处处受气忽然间(🚙)怡然自得(🏫)的部分后面爱情(👻)的部分确实当时年龄不(🏮)足(🖨)没(🐸)有(⭐)懂得(♏)(dé )什(shí )么其中的含(🍼)义不过那本书书让我感觉得到描叙(🕊)的(🎮)力量书中出现(🕹)的山(shān )的味道海的味道

电(🛃)车教室

小林一(🥉)茶(chá )

等那(🙋)(nà )些(💎)个场(🕰)景和细节让(😚)我现在都记忆犹新当(🤢)然小豆豆是一个都有点古怪的孩子被上一所学校申请退学我们来到这(🤱)里这里开明豁(👀)达的校长(zhǎng )诚(chéng )心的老师友好的同(🌌)学新颖的授(🏐)课(🤙)让小豆(🐢)豆(dòu )的人生(👡)突然发(📜)生(🈚)了巨大(🔼)的(de )变化(✴)这本书我现在(zài )还保(🦔)(bǎo )存(cún )在(❔)书架(jià )上要究其原因倒(🛶)底我想知道为什么(me )对我影响深远差不(🏻)多就是(shì )让(💂)我第一次对一所学校对一群老师充满(mǎn )向往想(🦅)(xiǎ(🈷)ng )迫不及待的认(🍰)识(📥)书中(😁)的人想了(le )解小豆豆想转成小豆豆现在我早不是小孩子了(le )只不(bú )过我真(🕌)心喜(xǐ )欢只希(🔆)望我以后的孩子这个(🎲)可以像(🛬)小豆豆一(😡)样(yà(🤟)ng )长大我(🐵)也会(huì )一天给她做山的味道和海的(♈)味(🌍)道(🌶)哒

3窗边(🍞)的小豆豆真的(de )存在(🎢)吗

小豆豆(dòu )并(bìng )非真实存在的(🕛)人物是(🌸)虚构(🐤)的(🚳)窗边的(de )小豆豆讲述了作(zuò(💌) )者上小学时的一段真(🐩)实的故事(shì )作者因调皮(🌇)被(🚉)原(yuán )学校申请退(🛍)学后来到(dào )巴(🧟)学(xué )园在小(🌯)林校长(😑)的爱护和引导下让一般(bān )人眼(yǎn )里(🏁)怪(♐)怪的(📪)小(xiǎo )豆(🏄)豆渐渐地成(🅱)了一(💅)(yī )个大家(💶)都能得到的孩子(📳)(zǐ(🧥) )并打下(xià )了坚(🕷)实的基础了(📀)她一生的基础

4豆豆三部曲哪(🔵)个(🛺)最经典(🐰)(diǎn )

豆豆三部(🎛)曲哪个(🏇)最(zuì )超经(jīng )典(☝)不同(🤼)的(de )年龄段完全不同的人(rén )生经历(🍮)不一(🉐)样的(♎)文化属性看书的(de )心境情绪想法都不一样(yà(🧝)ng )这样的话(😬)看点(diǎn )书的(👶)目的(de )有三个第一启迪(dí )智慧陶冶情操第(🔘)二也可以充实(⏱)自己的(de )大(💅)脑不想自(zì )己的头脑被愚昧(mèi )落(luò )后和无(🥘)知占据(😋)地第三(🐖)(sān )简单点不委(✌)婉完(🤠)成(🤺)(chéng )任务(wù(📤) )更多的物质供(gò(📣)ng )应和精神供应

豆(dò(🌋)u )豆(dòu )的(de )三部曲是背叛遥(🕐)远的(✌)(de )救世主(🛶)天幕红尘用文化的视角上帝视角(jiǎo )重新睨(🕌)(nì )视(shì )文(wén )化制度生(😮)产(🥍)力包括文化在朔(🏦)(shuò )造个体命运的过(💕)程是不是有(yǒu )一(🐋)种(❇)文(🤴)化是无比的强势文化强悍霸道(👇)文化造就强者(🏯)弱势文化造就弱者明(👠)确的客观(🐻)规律你办事的人的文化属性更能(🧤)完成更符(🏖)合(💉)国(🏯)(guó )家规定天道不(🎰)然的话有没违(🐢)背(🏤)规律的人就一定(🚠)没(😜)有(💵)好(🏊)下场(chǎng )

区别于曲解然后的(🐽)因(🔷)果说(shuō(👾) )上(👩)一辈(🥞)作孽我这一辈子才这(🚦)幅模(🌍)样这一(yī )辈(💆)子不怕(🔌)吃(chī(🏎) )苦下一(💿)辈子(zǐ(🔑) )一定能投个好胎(😧)比如王思(⛵)聪等区别(🎰)于歪曲(👄)的(🐙)基(🤩)督大同世界信者得(dé )不死不灭不信者下地狱本(🙅)质上(🐠)那(💝)是宗(🕋)教(🧀)给自己的力量(⛵)是离指见(jiàn )明月的手(shǒ(🤽)u )对准(🆎)比指头本身(🌶)更(💉)最重要但人(rén )们更喜(💞)欢研究指(♟)头这才是客观意义(🌋)(yì )实际

经典也(yě )好神剧也好我们不要试图去论长论短试着去知道一(yī )点(🗂)一下(xià(👰) )豆豆(🎰)三部(⛸)曲的文化脉络(🔴)(luò(🐣) )包括不惜(🥂)一切手段(duà(🙄)n )如何能盒子(🖥)包装(📗)让自己内心不受(🕯)道德的审(⛄)判总之有(📴)一(yī )句话(huà )天道本质(zhì )应该(gāi )是(🔄)适者(zhě )生存优胜(shèng )劣(liè )汰物竞(📎)天择适者(zhě )生存(🕰)而人类可是有(🐔)比较完备(bè(🚪)i )的教(jiāo )育(🔎)(yù(🔸) )体制(zhì )和文(wén )明魔皇的的方法是对(duì )自(zì )然界相(🕯)比生存能力是(🍨)实力(🏅)(lì )最(zuì )弱(ruò )的也(📚)是(💳)最强的(🐞)

谁都要(🕌)有过背叛包括自己也会背叛自己(jǐ )隐逸山林是我们都必须救赎自(👂)(zì )己的灵魂是因(🍶)为有(yǒ(🏬)u )无数的恩无数的(de )爱供养三(💔)宝我们(🚆)我(🛐)们对于(🌹)一无所知农村的孩子多(duō )农(nóng )村(📫)孩子的(de )父母苦只不过(🔻)充分尊(💉)重苦肯(🔏)定不能苦教育苦没法(fǎ )苦孩子的(💜)原则为(wéi )什么不我们(🎴)走的这等坦(🌮)然和(🛣)坦荡是(🐸)因为有人(💃)(rén )为我们(✂)负(🤗)重(✒)前行

那就(🖋)对付背(bèi )叛我们(✖)会不会像宋一坤一样救(jiù(🎏) )赎是不(bú )是会用爱化解一(⬅)切苦难宋(sòng )一坤(💕)的(🎖)(de )姐(jiě(👕) )姐找不到一条自我救赎的路去西部支教在陕西当教师一辈子(🕍)青春化成养(📗)料(liào )孵化(huà )更大祖国的未来实话(👨)实话行(🗽)者修行生(🏬)活一样的修行才是大智慧(🔴)当下智才(🐛)是正智相也很(🍌)(hě(📡)n )宋一坤的(de )救(📳)赎饱(bǎ(🤳)o )含了争议只不过他破坏(🎰)性开采(🕹)市场资源劳(🤙)动力资(🌕)源文(🦖)化(huà )资源价值资源和公共资源宋(👏)一(yī(👟) )坤(🐻)试图用(🌉)这样的阶层跃迁想一下子基本(bě(🥠)n )温饱问题(tí )和(⏳)世俗(🌿)对于生存竞争(zhēng )的压力宋一坤的时(🗿)间很很值钱他不只希望自己的生(📶)命实在是浪费(🔜)(fèi )在柴米油(🐰)盐的消耗战上(shàng )这样的生命才能(🤵)活得(🌸)滚(gǔ(🏕)n )烫的

那(nà(🦑) )你遥(yáo )远(yuǎn )的救世主(🛡)改编(🕡)成成电视剧天道被(bèi )被(🈚)人们熟知这个书的时间线相当奇怪(🔃)(guà(🔇)i )电(diàn )视剧改(👲)编(🔠)成后(🍙)把时(❔)间(🐕)(jiān )线故意往后推了10年不过背景设定在1995年股市市场正方兴未艾大熊(🤸)市之后的第一(👲)波(🛒)政策红(🖇)利因为外(🈷)资和中(zhōng )方也可以建立混合基(🎟)(jī(🛏) )金(jīn )不(bú )不(bú )允许发行新股大(🚎)家恐(🧖)慌逃(táo )往(wǎng )zf就是为(🏈)了(🦄)救市易安科技的股票从草根(🍠)(gēn )价(jià(📦) )到网(👫)红比较热(📯)门(🥊)之路(🐇)一路腾(🥎)飞(⬅)股(😀)(gǔ )市神话(huà )伴随一三个(gè )系(🏕)(xì )列(🍢)忧伤的股市在坊间流唱

同时任何(hé )行业的竞争完全没有不存在地道(💫)义道德包(♈)括伦(lún )理(🧡)市(shì )场讲规律规则信息差认(rèn )知差时间差还没(⛺)(méi )有人(rén )怜惜(xī )失败(🛵)者这里唯(✅)有(yǒu )一直(zhí )赢才能站在高处看风景(😭)(jǐ(🔐)ng )行业的(de )二八定(🧕)律(🎸)在(🚑)内财富的马太效(xià(🐳)o )应一直存在(🥗)地我想知道为什么穷富差(🎐)距(🛢)极(jí )为之(🐻)大是因为社会不需(xū )要只不过只有(💏)贫富(🔂)巨大无比的差异别(bié )人才不愿(yuàn )意(🐤)牺(🛎)性更多的时间生产价值无(🥨)差别的人(rén )类劳动(🌪)真要(⛓)所有(🗝)(yǒu )的被机(jī )器人替代这样机器人会成(🏘)为这个世界的(🐱)主宰(zǎi )是(🏏)因(🍽)为故事一直(🗻)是这(💨)(zhè )样(🌂)(yàng )既得利(⛹)益者不一定(🥧)是最会创造价值的一(yī )定是最会分配价值和(💪)画(huà )大饼(🎳)的存在人这生物(🐲)不给吃的(📚)给空头支票都会(🥒)照单全(📬)收的物种完全没有肯(kěn )定不能(😴)有(🦔)逻辑(🍮)和理性去推(🛌)(tuī )导

穷富是格局是(shì(🎟) )思维(🔡)是文化也传统我(wǒ )们以为(wéi )一(yī )个人成功与(yǔ )否有很多标准最多保障(zhàng )是钱(qián )多少要知道(💏)并不(bú )是如(⭐)此而且很多(🔒)人哪怕很没(méi )钱的话仍(réng )然(rán )挺(tǐng )穷

丁元英根据王庙村的(de )精(💁)(jīng )准扶贫这(🕞)对(duì )别(🆎)人可以说(👴)也是(🕝)一场屠杀我记得二(èr )战期间(jiān )有一个人把正在大量喝(🕉)水的敌(dí(✌) )人给杀了战争和和平也要有(🕜)人性结(jié )果一(👰)丝遮羞布(👽)为什么不毕竟平均人战争大都(dōu )那个层面的治(zhì )理个人的力(🎷)量(🦐)太弱小的人类没(⛑)法在喝水的时候去杀(🍱)人是是因(yīn )为人(rén )动(🐿)物本能的一丝(🎼)善(shà(✖)n )良(🏺)纯(chún )洁(jié )和悲悯(📁)就算是(🛤)(shì )动(🚞)物(🐡)肯定(🐷)(dìng )在喝水不的(🚍)时候(🤼)也未(🍶)必发动獠(liáo )牙去被屠杀纵然是有人类充当唯(wé(🙉)i )一中级文明的人难道不会刷(shuā )新一下自(zì )己的格(⏮)局(🛋)吗

劣币驱逐良币世间公理只不过做动弹啊行(🚅)(háng )业(yè(🚊) )的那(🥎)个二(💦)另的八老(⛔)(lǎo )是被收割的主体哪怕是(🎈)所有(🤦)人都是韭菜饥饿游戏楚(chǔ )门世界就(jiù )没对错只(🌵)有(yǒu )输赢

天幕(🐝)红尘当(😫)人们用道理逻辑(jí )理智命(👯)运(yùn )和(🤠)天道请解释世界的时候(hòu )就早被卷入在红(🚹)尘中(🍛)天幕(🔚)下(xià )了就像易(🧓)经(🐴)天(tiān )地人奇(qí )门遁甲甲乙(yǐ )丙丁(dī(🎼)ng )道德(dé )经阴(yīn )阳佛(🍄)家讲因(🚣)果儒家讲忠恕很多(🕢)时候天才(cái )和凡人的区别(🕊)不(bú )只在于思(➕)维格局而(😳)取决于人智慧至于110的的(de )非理(lǐ(🎅) )性繁荣李小龙把那(😎)种叫(👌)肌肉记忆王明阳叫(jiào )知行合一老子(🌁)叫天(🧓)法道

对付(fù )水(shuǐ(🧦) )会学游泳一定不是恐惧而是(🛬)本能就像(💒)人在母体(tǐ )羊(yáng )水里面一样高人并非神高人是(🕙)明白某个特定(dìng )立场和范(🎽)畴内(nèi )的规(guī )律并且(qiě(💆) )依靠

那(📓)像(💏)刘慈(🔻)欣三(🔺)体里面的(💌)宇宙炼狱丛林(lí(🥅)n )法则一(🏫)样核心坐(⛔)标的暴露一定(🥔)会让更高纬度的(🔥)智慧(🤧)生命降纬打击

那就(🍇)叶子(🚂)农手中掌(⚡)握了这样的话一(🔆)套科学的方(🤕)法论势必会会拥(yōng )有这(🥍)条街最靓(liàng )的仔为什么(⏬)不(🍼)一定会被代价是因为这样的人未(💾)知(🍀)是对世界文(💜)化格局影响深远就好似西方元首会被斩首(🚋)一样优秀的人肯(🛵)定不会(🧚)隐藏地自(🙋)己很(🈷)可(kě )能(néng )会会被别人所伤害不能(🌐)成事一定(🧓)为我所(➡)杀(shā )

看(kàn )上去像华容道曹(cáo )操和关羽狭路(lù )相逢的时候诸葛(gě )亮为么(👬)让关羽去(qù )守这样至关(🥚)重要的隘口毕竟曹操不能死(🕑)三(📺)足(zú )鼎立的(😶)格局肯定不能彻底毁灭是(✋)因(😛)为格局(🕙)毁了(🗜)的前提(🥤)是万千(qiān )民众的死亡包括时(shí(👏) )代(dài )过了好(⚡)一(yī(😡) )会儿安(🔜)宁后的繁华热闹(🦋)都变成(chéng )废墟文明还好战争再说(🚦)我们都是(♉)这样(yàng )一(✖)个概念(🤚)系(🈚)(xì )统内(nèi )的争斗(dòu )有一(🐟)个(gè )临界值那像国共一起抗日一(🌘)样(yàng )解决的(de )一定是主要矛盾这那就是(shì )天道

这样的话豆豆(🛀)的(de )红尘(chén )三部曲那(👼)个经典不入红尘如何(hé )断(duàn )红(🕍)尘(🚶)不想(xiǎng )体验(🥤)有请要如何做(zuò )到(dào )冷(🌹)血无情则是空(🕡)也是一样空也不是(🛏)(shì )一无所有(yǒu )是(🖱)经(😜)历(🦑)(lì )过繁(🥏)华热闹穿过(🥢)人山人海我看(⬜)过诗和远方(fāng )回过身(👥)人生何止唏嘘(xū(🍢) )不已红尘就像大染(🚯)缸(gāng )大坟场(chǎng )垃圾堆甚至连是(shì )污水处(🏉)理厂唯(wéi )有坚(😅)守初心方(🎷)得(🎷)(dé )始终怎(❣)一(🦐)个(gè )爱字(💕)了得

豆豆(📻)用谣(🐭)言的(🅱)救世主(zhǔ )中丁(dīng )元英说了一(🌋)句大实话烧(shāo )香磕头的烧香拜佛烧(🚙)香的礼佛得智的得智慧修禅(🛰)的修禅(chán )平均人收获不一样只不(💔)(bú )过是哪有那个比那个更(🍪)经典

很多人戏(🚢)言(yán )这个女(nǚ )生(👿)和那个(gè )女生(✖)不一样(⏭)不信你试试有时(shí )候确实是(shì )一(yī )样的最(🚤)(zuì )合适自己的就好不一定(🚮)(dìng )非要是别人家的才好正见正智正(zhèng )念那是坦坦荡荡做人哪怕(🦈)贞洁烈女肯(⛎)定无(wú )毒不丈夫纯粹是(🕙)自己给自己的(de )不是(🤮)什么别人给你的

一样(yàng )去读书(🍫)有人就是(🖊)喜(🔶)欢平(píng )凡的(👂)世界(🏹)有(📊)人(rén )喜欢百(bǎi )年孤独有人不喜欢(⭐)红(hóng )楼梦有人金瓶梅不(🤭)一样的(👟)人看金瓶(🚤)梅换取(qǔ )的结(🎊)论和(hé )感触都(dōu )不(🛁)一样可见人的文化属性和慧(huì )根(🌷)和悟性相差十万八千里

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