青草16部合集完整版8



• 1有哪些文学类书籍
• 2是(shì )精读几本书好
• 3阅读下面文(wén )字
• 43年级语文(😩)第(🎈)3课课(🧝)文解释

1有哪些文(🕜)学类书籍

中(⛲)外(wài )名著曹(cá(🚮)o )雪芹的红(😈)楼梦列夫托尔斯(👺)泰(🍋)的战争与(yǔ )和(🈳)平这两本书就够你说了呲牙呲牙大(🌩)笑

2是精读(🗃)几本书好

博览群书精读所用

3阅读(🍁)下面文字

答案解(👡)析1小羊(yáng )羔(🎛)在作品中可以说是迷人(rén )与纯洁无暇的象征(zhēng )或许代表上帝着人(🏁)(rén )类诞生(❤)了之初的(de )神(🤢)圣之如此美好和庄严神圣可以不是意象化(🌫)的某种(zhǒng )事物(🦂)甚至还(hái )精神(💙)也可以不是人2只能生命(mìng )的内容(✈)和生命(mìng )的形式一致时才是灿烂夺(👑)目的生命(🛶)当牧羊人同(tóng )白云徐(xú )徐道来交淡的(🤱)时候他(tā )们(🔍)就约定占据了灿烂的(🏦)生命宛如进入(🗄)到了天堂3牧(👷)羊(🎞)人是感(🕦)到厌烦尘世而逃出(🤰)的(💘)隐士形象他在找(🐤)寻(xún )到返(🐶)回到桃(🥥)花源的道路牧羊(👶)人与小羊(yáng )羔(🚿)之(👀)间(👰)(jiā(🕗)n )可能(néng )会是依(🌃)恋肯定是向往与(yǔ(🎡) )追求而实质是知(🚥)音般的共鸣白云(yún )是(shì )小羊羔的化身是小羊羔生命的(de )另一种存在(😗)她们全(😟)(quán )是也能令牧(🎭)羊人感(🐻)到很幸福(fú )的(🍴)对象所以牧羊人同(📏)她们是(🙏)绝(🏁)(jué )不(👧)(bú(🌜) )可以分离的确(què )实有理即可4草原(🚹)上的(🚣)小(🐠)羊(yáng )羔往往(🤔)太多生存下来的环(🙊)境(📟)她(tā )不能(🌏)以别(bié )外一种生命(🏷)的形式修(🛷)真(🛡)者的存在(zà(🍸)i )于另外一个空(kō(📗)ng )间以某一(📃)种形式的生命投生到这样的星球(🌳)(qiú )上内容此(💞)(cǐ )刻(🏀)却(🦂)不(👧)像(🍬)这类生命的形(💭)式这是生命的悲(bē(⛽)i )哀乌托(tuō(💻) )邦的存在肯(➰)(kěn )定不(🔫)会只(zhī(🍟) )不过现(xiàn )实中(👠)屡遭打击(jī )而(🎟)一并腐败变质依然会(🍶)有蓝天和白(bái )云仍旧(🐰)会(huì )有是(🎨)非公正与果报(bà(🆗)o )世(🚙)(shì )界不大虔诚地的人们还(hái )这个可(💓)(kě )以(yǐ(👻) )再(🗂)继续这里(lǐ )有让自己能够得到平静和幸福有道理即可

43年级语文(wén )第(🧙)3课课文解释(shì )

1悯农(📞)

唐李绅锄禾日(〽)当(💽)午汗滴禾(🕌)下土(tǔ(😹) )

谁(🍢)知盘中(🛋)餐一粥一饭当思(sī )来之不易

白话文农民在正午(🥘)(wǔ )烈日的暴(🚮)晒下牧(🔣)童(🌏)汗水从身上滴在禾苗它生长(🔨)的土地上

又有(😊)谁清楚盘中的(⚪)饭食每颗(🔼)每粒大(dà )都农民用辛勤劳动白白(🥇)的呢

2草

唐白居易离离原上草一岁一枯荣(🖤)

春风吹(☕)又生死(🏽)而不僵(🍐)

白(🤨)(bái )话文原野上长满(mǎ(🎰)n )茂盛的青草年年岁岁慢(🌘)慢枯萎了(💏)(le )又(🤞)苍(♑)(cāng )翠(cuì )欲滴(🔩)

原野上的大火没能余烬春风(fē(💰)ng )一吹(❕)它又生机无限(🛩)3春晓

唐(táng )孟浩然处处(🎶)蚊子咬处处(🌉)闻啼鸟

夜来(📅)风雨声花(🔞)落知多少(😐)

白话文(wén )

4古朗月行

唐李白(🔣)小识(🗓)不识月呼(⛩)作白玉盘

又疑(yí )瑶台镜飞在青云端

白(🔁)话文小时候我(🐬)不见过(📋)月亮将它呼作(📬)白玉(🙉)盘(pán )

又奇怪是瑶(yáo )台(tái )仙(🔚)人的明(👴)镜飞到(⭕)了天(🎡)上5夜(yè )书所见

南宋叶(yè )绍翁萧萧(xiāo )梧叶送寒声江上秋风动客情(👉)

知有(yǒu )儿童挑(tiāo )促织夜(😓)已深(shēn )寒枝一(✨)灯明(⚪)白话文(🏁)雪舞秋风(😳)吹动(🚚)梧叶带过来一(🍖)阵(zhèn )寒意客游(🍩)外来的(🖍)(de )游(🕠)(yó(🔝)u )子(zǐ(🌆) )禁(jìn )不(bú )住想念(niàn )起自己的(📌)家乡(🍑)

突然(rá(👍)n )看到(👚)远处篱笆下的灯火未想到是孩(🐜)子们在捉蟋蟀

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