情窦初(♒)(chū )开(🚡)的年纪是美好的(de )爱(🌮)情最纯真的时候不(💮)会相(👵)(xiàng )信大部分的朋友在(🎐)年少(🕝)时(🌡)也曾就是喜欢过(🚕)某人也曾经(🥟)常熬夜(yè(📏) )便写(🔽)过情书吧(➕)
在上学的时候(hòu )一(yī )封也能很(hěn )不错(🐌)的(😪)怎样表(biǎ(🏰)o )达自己的感情又能再次去(🗼)感(gǎn )动女孩(hái )子的情书显(🐜)得变得(dé )异常有用当(😥)你喜(🌭)欢上(✒)一个女孩子忽然间不大方(🍅)(fāng )便当众说说她那么一封情书(shū )当(dāng )然(✋)是思想感情爱情的好(🎼)是相对(duì )于另外(wài )的情书十(shí(🚣) )分能(🐣)够思想感情出(🕒)自己真(zhēn )实的情感也能让女孩子非常(⛽)的珍重
简单表达(🐌)(dá )出的情感(👏)(gǎn )要充斥内(♒)心(🔉)当然那(nà )时候的感情没(📅)这么(me )大复(🔣)杂也不(bú )不需(🚬)要花言巧语这要能思想感情出你对她的不(🔽)喜欢就好了要(yào )来的真实地自然切近而一丝一毫(há(🏌)o )卖弄学问(wèn )做作虚(😟)饰和似是(🍽)而(👺)非的语言的感(🍓)情是情书(🍒)特别是第一封情书的致命伤(📺)(shā(👏)ng )
最最重要一点那就是(🍭)小情(qíng )书最好是自己回(💺)到喜欢的人手上如(rú(💚) )果(🐕)没(🏎)(méi )有(👿)要找也要(yào )找比较(jiào )可靠的人(rén )哦有什么好些(🤕)的(de )方(fāng )法请留言哦(🤚)
这(zhè )三个(gè )阶(🛵)段反正先这个可以划(🌀)分为(🏰)两个阶段(🐦)一是原始(🧔)社会即农(🌧)业(yè )文明产生之前(🛀)的人类社会形态主(zhǔ(🚤) )要(yào )注意是有这(zhè(🌺) )样一些特点(📉)这(zhè )种过程是目前(qián )为(🐒)止人类(🔀)经历的(🦄)时间最长的最艰难的时候生(shēng )产力低下人类过着群居生活到了后期又(yòu )出现氏族社会农(🛹)业文(🗃)明曙光直(🎃)接(Ⓜ)出现从母系氏族(🐵)到(✋)(dào )父系(🖲)氏族变(🤹)化从生产力与生产关(😆)系(xì )角度来说(shuō )就一句话人类是(shì )食物(wù )的采集者社(shè )会是平等公平的就没(🔥)阶(jiē )级和贫富差(chà )距一般来(🥎)说按中(🤒)国夏朝代建立以前(qián )的这么(🚯)说一段当然了(le )的这就(🥟)也(🎙)就开始了(le )转(zhuǎn )变(biàn )
二是奴隶社会和封建社会(huì )是可以(🔍)通称(🤫)为(🕧)(wéi )农业文明(mí(🔇)ng )时(shí )代即(⛅)人(⛔)类变得(dé )了(le )食(🦑)物的生产者仅仅(👘)反展水平高(💠)低社会制度相(🔫)同只不过(🎖)是本质上全(quán )是阶(jiē )级(🧒)社会奴隶社会出(🔝)现在原始社会逐步转(zhuǎn )型后不断生产力反(🛺)展(zhǎn )余下(🥀)农产品又出(🐐)现就有了贫富差距然后(👔)再就有了阶级分化一些人从(cóng )拿来(lái )的农业生产中脱离进去蓝月(yuè )帝国(guó )社(🎿)会(🍽)的管(🎱)理(lǐ(🚑) )者随后就又出现了国(guó )家(🆔)制度(🙏)等文明标(📂)志这(🦔)一时(🥣)期奴隶(😭)曾(céng )经的了也可(🐝)以自由买卖的产(🌙)品(🕹)正(🌋)处(chù )于社会底(🤬)层但是是社(😥)会(👐)财(cá(🆘)i )富的(🛎)创造者可(kě )以推知一般称奴(nú(📂) )隶社会(huì )一般(✌)不对应的朝(cháo )代(🏡)是夏商(shāng )周
后再到了(le )封建社会时期这里封建社会是从西方学(xué )来的名词指(🚾)的是在(🎦)(zài )农业社会(🏈)时(shí(🚔) )期生产(🔓)资料土地(📅)的所有权归属问题(🏧)出现了封建(jià(⬜)n )地(🚏)主欧洲是庄园主与农民阶级(🏝)两大对立阶级我们国家(jiā )的封建指的(🐊)是(⏺)西周的分封制在国家(jiā )层面上填写(🤵)(xiě )的是(👥)中央集权(👺)和君主专制(zhì(🦗) )制度(🔄)(dù(🤣) )的出现社(👑)会(🍋)法(🌬)制和道(🐕)德(🌧)的(🌌)一个接一(🐹)个系统完善在(zài )我(💰)们国(guó )家一(🦏)般如果说自战国这几年一直到清朝结(jié )束后(hòu )尽量清结(🔑)束后只是因为封建制度君主专(zhuān )制制度的结束而不(🈸)是封建制度的结束我(🐤)国封建社会(🤽)最(🍆)终结束后(hòu )于1953年(🎢)底的土地(👿)改革(🕦)即到(🐫)最(🥪)(zuì )后全部消灭了地(dì )主阶级
一说着历(lì )史政(📝)(zhèng )治这些(😵)个科(🥦)目很(hěn )多人第一想到的那就(🗞)是背
记忆是积累(➿)基(jī )础知识没有必要论是学习哪个地方科(kē )目都是(shì )需要要做的但(dàn )多(😷)数学(❗)生会突然发现可(kě )是背的很耗神但(dàn )考试基本(🌺)都不可能考自己背过的内容
现在(⛰)的考试越来(lá(🔃)i )越大特别注重对学生分析明白归纳总结(🍏)知识迁移能力的(✨)考察基本上(😼)不会(🔺)考(🥏)硬背的(👤)内容
要是还是(🏘)一种(zhǒng )只不过(guò )是(🐫)靠背来解(🍃)决(jué )的办(🔜)法学习问题在当下的(👲)(de )考(😩)试环(huá(🏵)n )境(🔂)(jì(✳)ng )中是很自动格挡的
仔(👺)细的观察过(🐋)(guò )很多历史学霸发(fā(😑) )现自己(😢)他们基本都有一(yī )个(🕵)特质那是再归纳(nà )分析(😵)学(🏌)(xué )习总结的能力很强他们的试卷(🚘)答案也许你写的(😙)并不(bú )是太多不(⏯)过都能(né(🗻)ng )采到点上分数自然不低
下面(miàn )图片分享的是我自(🌒)己归纳(🔢)总(🔠)结的高(🎗)中历思维导(🎿)图将每一(🏵)学期(qī )的(💂)历史课(📫)(kè )本(🤧)学(🎿)习(xí )总(😗)结成10多张成思(sī )维(🐲)导图(🎋)简明扼要逻辑合理好处学(xué )生增加记忆(😙)效率加(jiā )深理(👅)解表述(🦖)最终形成系统的知(📛)识体系(🎌)
是(shì )因为篇(piā(🔪)n )幅有(yǒu )限(🥈)不能分享必(bì )修(🔀)(xiū )一部分内容(róng )如(rú )果不是总觉得(🌏)用处不需要看高中完整版是(😗)可以查(🛸)哈(hā )我(wǒ )到往期(📙)(qī )文章查看完整版内容