• 1你眼中的父亲是(shì(⬇) )什么样的(📩)
• 2孩子遇(💍)到事(🔍)情父亲(qīn )永(💟)远都是责怪他(tā(🦖) )是什(shí(🏵) )么

1你眼中的父亲是什么样的(🍸)

我眼中(✊)的(de )父亲是什么东西样(👴)的

他(🏒)为人(rén )正直(🍭)善良温和待人(rén )宽容大度工作上敬业爱岗对母亲恩爱非常对儿女关(guān )怀慈爱(🚛)有担当有责任心是我(wǒ )们心中最完美的艺术(shù )品父亲

2孩子遇到(dào )事(🔮)情父(👄)亲永远(🦅)(yuǎ(💽)n )都(🤽)是(🛏)责怪他(🔚)是什么

爸爸这(💻)是(📭)我(😉)这(⏮)一(🍠)次(🛋)考试的成绩(👤)

才(⛷)98分你怎摸不(🙃)考100你看隔壁的(de )小(📠)明(mí(🈺)ng )每(♋)次都拿(🦕)第(🐸)一(yī(🚭) )

爸爸(bà )我刚才(🧖)摔了一跤

你怎摸(🎼)那就笨连走路都不会

很熟(shú )悉的场景有没在多数(🤡)人(🤯)的印象(💈)(xiàng )中有一种(💉)家庭教育叫你(🤳)(nǐ )什么都(dōu )不行的话别人家(🤼)孩子永远不(bú )会杰出的

为(🕊)什么有(🧡)些家长(🌕)偏向(🔻)于(🕟)责怪(🐡)孩(🔰)子(zǐ )而不是鼓励孩子可能他们小时候就是(✋)这(🤫)过(guò )来的

心理学上说(shuō )原生家庭对一个(🎊)(gè )人的(de )影响是不知不觉(🐎)中的因此几百年而宏阔的当我(🍰)们一声啼哭的(de )那一(yī )刻起(qǐ )就终归了我们(💛)要(🍵)与原生家(🦓)庭(tíng )才能产(chǎn )生许(xǔ )多牵绊这种(🐉)牵(qiān )绊从我们(men )出母胎的那一刻就也结(jié )束

在我(🙇)们慢(màn )慢(màn )的的成长过(guò )程中我们(men )简(❓)单的方法(fǎ )是从(🌑)养育好者身上悟(wù )出了要如何说话如何(🐓)处(chù(😞) )理事情该如何(🌁)遇上社会如何能跟他如果(🛶)没有说一个(⛪)孩子(zǐ )从小到大(dà(🈂) )就在一(yī )种打击之式教(🚕)育的家(📈)庭环境中生命成(🕎)长假(🏸)如他自己也(😓)认同(✈)这些教(🥇)育那就成(chéng )年那(🕘)以(yǐ )后(💊)100的会应(🍓)用方法到自己(🆕)的子女(nǚ )教育上如果(🏂)不(🥛)是他自(🤦)己(📹)不认同(tóng )而且不停地的全盘肯定自(🚽)己的(de )养大者那你(nǐ )这种完全否定(🥡)就会像(🍇)自(zì )我责备一般让他牢牢地(dì )记好自(❌)(zì )己最不(😹)喜欢的生养者的(de )言(🕘)行(🧠)并渐渐反展成自(zì )己最不不喜欢的样(🕰)子而(🖱)这(zhè )两(🐙)种情况下教育(🐽)出的孩子成年完了他对孩子通过绝对否(fǒu )定(dìng )式教(jiā(📺)o )育的可能性是的(⛄)很大的(⛵)

所(🍒)以在日常教育(🎣)孩(📶)子(🔰)的过程中(🚫)待人接物与人(👨)相(♌)处随(📛)时觉察到自己(🤑)的言行可(👼)以指导发现(🚰)(xiàn )自己(🎾)(jǐ )是否是被了(🤛)无论是(🚄)原(〰)生家庭(🍑)的(🕷)不(🐌)良影响(🤽)如果没有才发现了分析试图换个角度(dù )看看问题慢慢(🐸)改(🍱)变自己的(🎀)性格

在我们的社会(🤮)文(wén )化中不(👦)少家长误解了激将法的正确(🔵)打开

谦(👙)受益谦受益这句话(huà )大家(jiā )都(🙌)很熟悉(xī )不少家长考虑(lǜ )到担心那夸奖(💠)会使孩子(zǐ )自(⬆)满踏步(🔒)不前索性中(🎖)选择(zé )不夸赞(zà(🛹)n )孩子(🏩)而(ér )是拿别人家(jiā )的孩子作比较好或者(zhě )是质疑自家孩(hái )子(📤)的努力的或是吹毛求(🏨)疵也(♉)可(kě )以是一脸严肃最好不(bú )要高(gāo )傲(à(🥥)o )有(👯)一些家长似(sì )乎从(🥀)来没有想到(🚔)过正(zhèng )面估计自家孩子吝(🐃)啬于公(🎵)开表扬孩子(🌉)并变着法(🚢)儿激将法

说白激(🌲)将(🐀)法(🌃)那是凭借(🕜)人的自(zì )尊心(🏁)和逆反心理有利的(🦑)一面(miàn )以刺(📢)激(📍)的搅起其不服输的情绪将其潜(➕)(qián )能发挥(🏓)出来不出(chū )来(lá(🏳)i )最(🍷)终达到达(🔟)到别样(💼)的的去说服效果但(dàn )这样的(🆗)方(🏽)法的应用是(📧)要看对象(👅)环境(👶)和条(🗳)(tiáo )件的因此要注意(yì )掌(🦏)握(wò )分寸肯定不能操(🦃)之(📶)过(guò )急也没法过缓不然会能(👖)够(⛎)(gòu )得到而是的(🍵)结(jié )果

不少家(🥨)长(💟)我以为激将法是一直否(🍨)定孩(📑)子以(🍌)提升(shēng )强烈的(🎞)刺激(😨)他的目(🕡)的但他这种(zhǒng )一(📱)直绝对否定(🍰)的教育更准确的(de )说是一种打(dǎ )击(👎)(jī(🐞) )之式教育不仅不一定能燃(🚜)起孩子(🥏)(zǐ )的斗(👮)志还肯定使孩子(😵)(zǐ )到那时变得(dé )异(yì(📦) )常很自卑(bēi )感没(méi )了斗志还(🦊)会影(🕉)响亲子关系(🧝)(xì )相当严(👗)(yán )重(✉)的肯定可能导致孩子心(🍚)理(lǐ )扭曲(🙆)起来(🕺)

对孩子(🍷)建议使(🚼)用激将(jiāng )法(🎏)前提是家长曾经大(dà )肆(🏄)表扬过孩子当然(rán )过(guò )孩子也就是(shì )说肯(📈)(kěn )定和(🧕)受到刺激双管齐(🛌)下才能(⬛)能够(gòu )起到作(zuò )用

有(⚽)时候可能是恨铁(🔖)不(🤲)成钢也可能是(🥉)对孩子期望(🦇)值太高却不了解孩子的(📵)实际能力还有可能是虚荣心太重

望(😨)女(nǚ )成凤望(🚗)子成龙望女成凤是很(😮)多家(⏱)长的(de )真实想法但并也(yě )不是全(🙄)部的家长(🐋)(zhǎng )都很自己的(📔)孩(hái )子大部(bù )分(♓)的而且忙碌不(bú )堪(kān )自己的(🚈)工作(👃)缺乏沟通(♊)也可以自(zì )己小时(🐍)候(hòu )有曾经(jīng )的未基于的愿望将孩子其为自己的私有(💷)财产(🆓)理想的继承者而对孩子抱(🏊)有极大的(de )期望甚至连有(🎱)点过(guò )于(yú )理(🎾)想化但他他们却没(🤮)真正的自己(🌫)的孩(hái )子

举个例(lì )子现在很多家长望(wàng )着别人家(🚘)给孩子报课后兴趣班(😯)就跟(🥑)了瞎报(🤗)今天(🐎)学(🛥)钢(gā(🍓)ng )琴明(mí(⏮)ng )天学舞蹈(🐀)后(🗂)天学画画大(dà )后天学计(➕)(jì )算机把孩(💇)子搞(💛)(gǎo )得比成年人还忙却(💉)从来还不知(zhī )道(dào )孩子的兴趣在哪里孩(🎖)子(zǐ )的(📎)特(tè )长是什么随(🔞)后当自己(jǐ )给孩子(zǐ )安排了一切(🤲)孩子却也没(😺)给(🤞)(gěi )他相应(🍴)的(de )期望回馈很是失望(👻)只好(hǎo )对(🎉)孩子特殊批评

在(zài )一些(xiē(🐎) )情况下(xià )家长(📢)们比较(🌉)喜欢互相攀比而(ér )且两家孩子所有人而且不喜欢(huān )比成绩比奖(🔚)项各(🔫)种暗暗对着(🔳)干有是家长(zhǎng )总觉得自家孩(hái )子比当然(🚏)了别人(ré(👵)n )家(🤕)的是(shì )给他丢份(🌃)(fèn )随后对(🃏)孩子没好脸色(🔜)

虚荣心有时候真(🏛)(zhēn )的(🏢)是亲子(⛰)关系的一(🥔)大杀手是孩子成长(🔨)路(😒)上的绊脚石

以(yǐ )下(❔)几种特殊(🦏)情况家长也会(🥎)一(🎚)直责(zé(🍾) )骂孩子(🈂)

第(⏳)一种重男轻女思(sī )想

你说起重男轻女的观(💝)念罪魁祸(⌚)首应该是明(🌮)清时期断章取义程朱(zhū )理学的人而(🚩)他们的(📧)病(🔶)态(tài )不(⛽)自信拼命地联手打压女性造成了今天的局面虽说只有(yǒu )几(jǐ )百年的历史(🌅)不过要去除那(🦅)些封建(jiàn )余毒并不是(🔸)这样的话太容易这就倒(🎴)致了(le )一(yī )些女性从小到大在家庭里不招人(♌)待见论(🤧)(lùn )什么做的好应该(gāi )不(🗣)好永远全是受窝囊气的(🍧)那(🏗)一个

第二种窝里横

有(👈)所谓的窝里横(🚡)最(🏓)简单说应该是对(🏸)着外人一脸(liǎn )笑容对(📘)着家人凶(🖍)狠的(🐃)(de )样子

这类人(rén )一般有着深多少自卑心理(lǐ )的心能(néng )力(🤠)也不(🏈)是(🐁)什么很(🕑)强但是又不不会愿意遇到自己的缺(🌼)点随(⛓)后对着(🈲)外人传(chuán )送讨好卖(🤺)乖人(rén )格(gé )模(mó(🍤) )式希冀(🈹)完成任务外人(🌂)的肯定对着家人(rén )启动霸道模(🎡)式反正又是(shì(🌤) )想完成任务家人的(de )肯定但拉不下面(❇)子他们(🌤)最(🍴)幻(huàn )术(⌚)系的一点就是把在外面(🎧)的气带(🍐)(dài )到家里(lǐ )来(🈚)撒弄得全家不祝生活

第三种偏执型人(🐃)格障(zhàng )碍

偏执型人格(🎫)障碍患(🎵)者的(de )原因在成(👍)长过程中遭遇(yù )了众多批评(píng )全(quán )盘肯(☕)定(♉)辱骂(🐑)吹毛(máo )求(qiú )疵还没(🔪)有得到及(🍠)时和对的(🚩)的心理疏(🦑)导致使当他们成年那以后家里人(⏰)(ré(🙏)n )需要听自己的否则那就是不忠就是背叛过即(🏤)便你是(shì )好意提醒他们也会其(qí )为是对(duì )自己的(de )敌意但是把(bǎ )事情闹大(🕎)弄得(dé )尽人皆知而他们在教育子女(💘)方面(🌅)最经常做(🧕)的(😌)是在子女身上反复重(chóng )复(📑)自己小时候的(🕖)遭(zāo )遇(🛷)拼命地否定打击

上述事(shì )项(🔺)几种可能(né(😀)ng )不管是哪一(🧀)种(🍳)对子女(🔜)心(😽)理成(🐄)长都更(gèng )为(wéi )很不利不可(kě )否认有是家长是(🤒)是因为好(⛑)(hǎo )意(🦎)但是长时(🚆)刻(kè )在打击式教育下成(🚳)长(🔸)的孩(hái )子(✔)会出现相当严重的自(🌉)卑感有(yǒu )的(de )可能心理扭曲(🧙)甚至还患抑郁(🔎)症(zhè(🥈)ng )偏执型人格障碍等

这对(duì )常(cháng )期处于(yú )这样的环(♓)境下的孩(hái )子只(👆)能说(🏓)学会了自(🏌)己疏导(dǎ(🧐)o )情绪或找朋(🥋)友倾诉渐渐地释(shì )放者(😃)不良(🐕)情绪也(💚)也可以试着从另一个(gè )角度去表述要知道些父母的出发点是好的只是方法(👏)(fǎ )不对

以上是我的(🦒)回(🏰)答如果不是(shì(😙) )您另外那些疑(yí )问感(gǎn )谢下(🏙)方评论区私信给我(wǒ )共同探讨

这里是心理咨询师(📣)(shī )里外雅堂码字易(yì(🥟) )为假如(😑)您质疑我的观点(💖)请点个在看(♎)如果没(🥓)有我的回答对您和您的朋(🕟)友(🔫)有帮助请(qǐng )点赞和(hé(⛲) )评论给他们谢谢啊

视频本站于2024-09-21 11:09:05收藏于/影片特辑。观看内地vip票房，反派角色合作好看特效故事中心展开制作。特别提醒如果您对影片有自己的看法请留言弹幕评论。