简介
时代在召唤(📢)由教(🌕)育部(㊙)组织创编(🚍)2002年(nián )9月(🎊)1日起在全(💈)国(guó )其它(tā )中学(💮)职业中学中等专业学校技工学校全日制小学幼(🐪)儿(☔)园(yuán )全(📜)国推(😁)行
特点
1动作(🎻)素(😁)材多音乐节奏(🗄)性强新(📪)广播体操在尽(🧥)量都差不(🛂)多体操特征的基础上(🥄)抽摄了健美(měi )操舞蹈和(hé )其他体育项(xiàng )目的素(💔)材体操(🈴)强行突破(🎆)了广播操原(yuán )有的且(🔇)固(gù )定模(mó )式用(📡)节奏感(🐅)很(🚙)强的音乐可以(😗)用原先的口(🕦)令(🤐)音乐节(🕚)奏(📴)也由过去的(🐺)一分钟60拍(pāi )值(🕌)改(gǎi )一分(fèn )钟130拍并(😄)由曾(céng )为亚运会七运会香港(🐖)回(huí(🚀) )归等大型活(🍲)(huó )动作词的著名作曲家(jiā )刘(liú )廷禹写(🕷)串词音乐
时代在召唤
2动作方向(🎞)变化多(🏧)节奏(🍋)快(✡)速跳跃性(🏁)强如新(🍃)操里加入(🤗)到了一些(🍚)在现代体(😲)(tǐ )育项目技(📝)术动(🌍)作如自由泳的手(🍪)臂(bì )划(🌵)(huá )行动作(zuò )武术冲拳和恒蹬腿动作高(🏓)尔夫击球动(dòng )作(🏽)在(zài )内(💿)跳跃移动等(📆)既提(tí(📠) )升了(👘)动作的幅度又提高了(🔩)学(xué )生(♐)练习练习(👧)的兴(🍌)趣(🕧)使学生的(😊)做操主(🎼)动(🥠)性所增(zēng )强动作节奏感又是(shì )这套操的一(🌩)个显着的(😊)特征以前(🦌)广播体操动(🗜)作(zuò )节奏一(🔝)般为(wéi )一(🧖)拍(🐱)一动或两拍一动而(👀)新操中(zhōng )两次直接出现了一(yī )拍两动(➗)的快节(jiē )奏(🆔)使(shǐ )音(🍳)乐和(🍫)体操动作二者(😹)融(🐁)为一体充分体现了动作的美感
3锻练(liàn )实效性强(🐱)各套(👖)操每一节(🐳)虽有(yǒu )则重的活(💴)动(✝)部位但基本内容(róng )覆盖了上(😎)(shàng )下肢的动作(🚘)使(🛄)全身各部位(wèi )都能(néng )我得到最适宜的锻炼与(🥤)此同(😙)时注意动作外部造(zào )型(xí(🐢)ng )美非常好(hǎo )的将(jiāng )不追求形态美同追求(🐺)实(🎆)效性有机站了起(Ⓜ)来对此学生在锻炼身体(🌥)之(🤓)余塑(🏽)造(🎩)(zào )秀丽的姿(zī(🎰) )态能提高(🚾)审美意识(shí )有着积极主(🍪)动的(👌)作(📉)用