我们先(🥊)来看(🕵)杨玉环有多美(měi )唐(🧠)代大诗人李白赞(🎆)曰(🔲)云(yún )想衣裳花想(xiǎ(🥠)ng )容春(🎠)(chūn )风(🚏)拂槛露华浓(🖐)倘若群玉山头见会向瑶台月下逢(féng )在(✌)这里(lǐ )李白把(bǎ )杨玉环视(🐫)作天人(🦇)有如(🕗)月宫中的嫦娥(🍁)(é )一样美得匪夷所(suǒ(🤶) )思一(🚺)生曾经见过无数佳丽(lì )的李(⏺)白在曾经见过杨贵妃(🔡)后(🏉)仍禁(jìn )不住又(yòu )写词赞道春风(🈁)(fēng )拂槛露华浓(👘)长得君王(🦐)笑意盎然看解释(⬛)什么春风(🍲)无(wú )限恨沉香亭北(😅)倚阑干(🍴)这在里李白又(🚟)(yòu )将(jiāng )杨玉环比作名(👹)花但真实(🏭)的杨玉环(💳)当有倾国倾城之(💥)(zhī )容闭(🎗)月羞花之貌
多年后从来不(🍄)曾以前(qián )见过杨玉环的唐(🈲)代大诗人白居易据前人描述(shù )与(➖)宫庭(tíng )记(👖)载写(🛴)下(😝)了关雎白居(🐃)易的关雎不过就是(shì(🐚) )杨(⏮)(yá(⚓)ng )玉(yù )环(🚣)的自传(📔)汉皇重色思(sī )倾国御宇多年怨长久杨家有女(⚪)初长成养在深闺人未(💆)识这里(🥘)就典籍中了唐玄宗(🔧)晚年十分(🦑)好色想(🥚)找(zhǎo )一位(💑)(wèi )倾(🥩)国女子来陪在(🏇)身(shēn )边他而杨(🅰)玉环也还未长大(🐺)宛(wǎn )若清水如芙蓉(🕐)回(🐶)眸一笑百媚生一朝选在君王侧回眸一笑(xià(👔)o )百(🚳)媚生(🗓)六宫粉(🤒)黛(💈)无颜色(sè )这两句则就(📫)请看了杨玉环的国色天资她是天生丽质不(bú )仅仅一个(🌤)微笑就可以让后宫三千佳(🎠)丽(lì )自(📰)愧不如
乍暖赐(🔷)浴华(huá )清池(🥪)温泉水滑洗凝脂侍儿扶(fú )起(😋)娇虚软始是新承恩(🏈)泽时这两(liǎng )句(jù(🐨) )描(🏩)写出了杨玉环美(🦊)人出浴的胜况杨玉环冰肌玉(🧔)骨十(⏳)指如葱(🎺)肤白貌美(mě(🏙)i )又柔(ró(🍿)u )弱站立不稳云鬓(bì(💟)n )花(😛)颜金(✈)步摇(🔋)芙蓉(🔰)帐暖(🌩)度春宵春(chūn )宵苦短日高(gāo )起从此君(🎇)王不(🤯)早朝这(🤫)两(🧕)句(👡)(jù(🎃) )写唐玄宗(🤜)与杨玉环孤枕(zhěn )难眠(🦕)承欢互相间一(🔄)点也(✴)不厌倦(😛)每天都(🃏)应(💖)该(gāi )有新花样半点见异思迁的(🌺)迹(🛢)象且(qiě(🍲) )就(🤬)是(shì )为了床榻之乐(🍥)唐玄(🧢)宗(👯)都不早朝了还觉得日子过(🐂)得得太快天亮得太早
至于西施又(🐯)(yò(🐃)u )为什么(me )还没有和因被宠幸她而丢江山(shān )的吴王夫(🚆)差生下(xià )一个龙子冷儿的(🗂)原因本(běn )和后羿(🦅)有着同(🔣)曲导(🎶)工之妙有着特有完(wán )全(quán )相(🚨)同的原因(yīn )外也有(yǒu )一个重(🛠)要原因是西施(shī )本是跟(🦊)着(zhe )特殊的历史使命而入吴并侍奉(fèng )公婆(🌤)吴王的从(🏂)她内心里讲(jiǎng )他并不(😨)就(🥧)是喜(xǐ )欢吴(🎐)(wú(🛰) )王夫(💧)(fū )差(chà )甚至讨厌(yàn )仇恨(🔊)他消灭了自己的祖(zǔ )国越国她确(què )实脑汁心(👗)(xīn )计地施展法(fǎ )术勾人(rén )之术迷(🍽)惑的勾引之术讨好吴王过多他的情欲但这(🚰)(zhè )一(🔁)切(qiē )的背后却是在逢场(🏍)(chǎng )作戏是(⚪)在强(qiáng )装(🎏)颜欢可能当(🐨)她和吴王寻欢作乐之(zhī )时内心的宏(hóng )大却感觉(jiào )到深(shēn )深的羞(🍰)惭(🥛)和苦笑是(❄)对(😨)心(🍵)(xīn )心(🐎)(xīn )恋(liàn )恋郎君(🏛)范蠡深(shēn )深的(🗿)思念和长长(🐌)地的内疚当然了和长恨歌同(🎹)曲异工之处老祖西(⛅)施这种人(📒)物都是文学(xué )作品(pǐn )中的角色不过正史是能够完成还没有这样的人的记载的致使把西施如(🥓)何能刻画(⏭)出(chū )如何描(🕊)写(xiě )出那本是作者的(🚮)事(🗺)(shì )当然啦目的是(🍍)(shì )这些形象在人们心中更圣(shèng )光(guāng )更高大更(gèng )美好(🌑)的是彻底没必重(🥒)再给她(👖)形象(xiàng )的塑造一(yī )个儿(ér )子女子进去如果这样的话就好像美玉之瑕白(bá(🌞)i )绸之墨清(👡)水之污了只会坏于那(nà )个(gè )为了自己(jǐ )祖国忍辱负重去牺牲一切的美女形象至于从这(zhè )些故事(shì )的(✏)情节来分析西施(🙋)入吴前的(🍇)已在越国能得到(dào )了很久的培训(xùn )在培(🎋)训其间除开学一些琴(qín )棋书画众(😨)多淑女修养勾人被迷惑之术估计(🚋)也要学一些自(zì )己保(bǎo )护之术(💝)越(🗼)国肯定不期望(🍮)他怀(👥)上敌(😰)国之子比若避孕之(🌋)术就这些
至于(yú )天生丽质的杨玉(yù )环这(🌷)是(🌑)中国历史上确确实实必然的四大(dà )美女之一她回(🔉)牟一(💓)笑(xiào )百眉生六宫粉黛(dài )无颜色她(tā )的美曾(🎰)是春宵苦(🐋)短日(😊)高(gāo )起(qǐ )从(🦕)此(🛴)君(💝)(jun1 )王不早朝她的美也曾是人们正(zhèng )在质疑古来(🈲)君王无真情那么这(zhè )些使唐明皇付出(🥞)多少真情集(🙍)万千宠爱于(yú )一(👹)身的羞花(huā )美人又为何却又和(hé )唐明皇李隆基还没有生下一(❤)子半(🎿)女呢我私底下(☝)以为这可能(né(🥋)ng )是毕竟李隆基我得到(dào )杨玉(yù )环时年(🥗)纪便大年事已高(🙇)精子(😦)的(🔨)活(huó )力丧失一切己结束不拥有(💈)生育能力功能失常至于也有一(🍓)种肯定(〽)是李(🔣)玉(🙈)环本身存在(zài )问题或许她(😮)本(🕳)是一个不孕不育患者
比较喜欢就(🐘)参与我张生(😤)史话都让你(nǐ )一个全新(xīn )的历史一(🔏)个不一样的观点(🆗)
封神榜中孔(kǒng )子(💷)这样的话期刊(kān )等级封神榜关雎乐而不淫哀而不伤(⚪)意思是(🐒)论(🍪)语这首诗(shī )快乐而不(bú )过分失落(luò )而(🤷)不伤痛
关雎是(🔣)关雎(👚)第(dì(🍸) )一首诗是一首优美(měi )绝伦(📷)的(de )情歌原诗(🚛)是这样的写的
关关(🥈)(guān )雎鸠在(zài )河(🎬)之洲窈(yǎ(🗯)o )窕淑女君子好求
倚(📙)斜荇菜500左右流之窈窕(✳)淑(shū )女悠哉悠哉(zāi )辗转(🧘)反侧
天大的(💏)好事寤寐思(👑)服(⭕)悠悠闲(xián )闲(👫)辗转反侧
鳞次(🌨)荇菜左右采(📤)(cǎi )之窈窕淑女琴(♑)瑟友之
横斜(👆)荇菜左右毛(máo )之(💽)君子好求(qiú )笛筝之
诗中描写(xiě )的这(zhè )位君子(zǐ )正(💖)准备热恋中一位在(🍆)河边(〽)采荇(⏱)菜(cài )的美(měi )丽姑娘目的是表达对她的思念竟再说长(zhǎng )夜难(nán )眠寤寐思服辗转反(🧟)侧被爱情(qíng )种种折磨的夜(😻)不能寐这(🌛)是(shì )初生(shēng )牛犊爱河的(👮)青(📰)年男女(⛺)的神秘(mì )感受只不过这位君子(zǐ(🎛) )并(📏)(bì(💓)ng )没有完全沉(chén )浸在难过的深渊(yuān )里(lǐ )不能自拔只(zhī )不过(guò )是在梦(🤔)(mè(🌗)ng )中想像之中用鼓乐(lè )迎娶姑娘的闹哄哄(🎒)场面比较喜欢她却不(💎)(bú )是像(🍑)关(guān )雎(🕯)中(⤵)的那位(wèi )府(🎊)君一样想法(💷)设法(fǎ )本(🐾)来(🦖)属于她(tā )只不过是想(🎿)像之中(🦔)(zhōng )需要正在(🆒)此时(🏇)(shí )的娶了(🐂)她有天大的好事的悲(bē(🎎)i )戚痛苦但许多(duō )的(🔂)是完(🈚)全沉(💄)浸在爱情中的幸福快乐这那是孔子(🌛)所(🖨)说的乐而(🏣)不淫哀(🉐)(āi )而(🍒)不(bú )伤(🗓)
这首诗(shī )已被有的版本选入中学语(🔺)文教材所以说它的(de )思想内容是健康上方的这(zhè )与当今社会某(🎡)些歌唱爱(🕛)情的靡靡之(☝)音非是一(🏥)类由孔子对这首诗的评价(🏍)我(🤗)们很难(🖌)(nán )看出孔子并不是一个(gè )只会板起面孔来(➡)说(🐎)教(jiāo )的(de )圣人他是一个假(jiǎ )的的人他对人世间青年男(🦖)女美好纯真的爱情持肯定赞(🔶)扬的(🐠)态度不过表示异议要发乎(🍺)情(📿)止乎(😥)礼的确如(🍌)此情如果没有不受礼的约束(shù )不(🏾)知您饮(yǐn )食有节制乐(🌱)而致淫哀而致(🕣)(zhì )伤(🐿)的话与一般(bān )的(⚾)动物就没什么(🗒)好(📻)两样(yàng )这就(jiù(🖼) )是(🌒)(shì )儒家一贯表示异(yì )议的(de )中庸(🏜)之(zhī(🗾) )道一切事(🛌)情都(dōu )要最讲究个需(🐁)要适(🐩)度美好的爱情(qíng )又是如(🕙)此(🚘)
从而(ér )自然而然地使我们看(🎗)到中学生(🌑)早(🈚)恋这(📌)一(yī )不可施(shī )放(📦)的事实男孩(🎚)女(👝)孩到了一定的年(📣)(nián )龄(🤐)对异性(🥓)有好感相(🕓)互再产(🚆)生爱慕之情这其实是很自(🏒)然的(🔤)事情(qíng )任何(📃)人都没(👂)法阻止如果不是让这个(👻)年龄阶段的孩子出家当和(🈴)(hé )尚做(zuò(🥊) )为老师和家长偏偏遇见这样的事情再一(🎩)次发生在自(🥫)己(🆎)的学(xué )生身(🧖)上而(ér )不只觉得确实(🐑)(shí )无能(⭐)为力话不是说(🤞)过了不行(🍵)啊(🏡)容易出(🃏)问题(tí )不(bú )闻不顾也要(💮)不学生(🔟)一(🎹)旦沉靡其中(💈)(zhō(🗽)ng )又(👶)怕(pà )影响(🏪)大了他们的前途
我不是他赞同中学生(shēng )早恋(liàn )早(🧥)恋确实是会对青少年的身心发展如今的那以后(🛠)的(🏯)(de )人生道路出(chū )现负面影响(xiǎng )但我们(🚖)应该有勇(yǒng )气这么说这样的(📤)现(🥈)实最(🔜)起码应当及(🌧)时(💠)十分尊(🥩)重学生的(🉑)感(😤)情而大(dà )可(😸)不必避(🥉)之如洪水猛兽(🌜)甚至轻率地为(🔯)其贴(tiē )上思想不健(👠)(jiàn )康(💨)最好的标(biāo )签爱(🌝)情(qí(🏰)ng )和亲情友情(😢)一样(🥗)都(dōu )是世间最美好(🗞)和幸福(fú )的感(🤘)情(💓)做为老师和家长有(🗞)责任对学生(shēng )进行(🙎)错误的的(de )引(👄)导而不是将学(♒)(xué )生一棍子(zǐ )打死(sǐ )孔子(👺)积极倡导和(hé )乐而不(bú )淫哀(āi )而(🌛)不伤也许对我们引导学生应树立错(cuò(😢) )误的的爱(🐅)情观有积极地(🤝)意义
不过中学生(🥥)早恋也是一个世界性(🔕)的课题许多国(👕)家的对于采(⚡)取(🧒)什么措施不是堵(♊)只是疏对学生参与(yǔ )主(zhǔ )动(👇)积极(📥)的正面引(🎫)导使其应(📉)明确早(🐴)恋(⌛)的(💑)危(wēi )害这些双方(😎)应(yīng )该要承担的责任最终(zhōng )达到(🕹)能够体现浓得化不(bú )开的人文关怀但相(xiàng )对于(yú )中学(🔹)(xué )生早(zǎo )恋(liàn )我们就没(📂)必要(yào )遮遮掩掩更决(👁)不可斥之为思想不健康(kāng )我倒期望有条件的中学开办爱情教育这类的校(xiào )本课(❗)程让学树立正确(💩)的(🛃)人(ré(📧)n )生观和价值(🈵)观真确的爱情观(guā(🎃)n )约束(🌳)(shù )学生(🐽)将来(📊)走上(🏍)幸(🚭)福(fú(🤱) )的(🚬)话的(de )爱情之路(🛀)这(🗓)(zhè )是对学生的现(xiàn )在(🍟)专门负责都是(shì )对(duì )学生(🥓)的(💲)未来专门(🕰)负(fù )责(zé )
很(🦌)不高兴解(jiě )释(shì )这一问(🈺)题个人管见不当(🎥)之处感谢查(🎂)哈作者再交流
诗经中在用相(xiàng )当夸(🚀)张的手(⏹)法(🕉)写男(📁)女欢好之事而西门庆娶了潘金莲又诱骗自己的(de )朋(📓)友的(⚡)老婆到寺庙里又(🛠)骗取未经世事的尼姑骗收获(🌏)就不(🎍)闻不(bú )问
西门庆见利忘义坏事(📣)做尽在纵(🦎)欲(🚫)过度的尽头上不(bú )走回(huí )头路
但陌上桑(sāng )的立意远(yuǎ(🐨)n )并(bìng )非这样的话(huà )浅显的道理完(wán )全是转(🎄)达出(⏩)更(🏳)深层(🍐)次的思想
潘金莲不甘心和(😋)武大郎过一辈子她被嫁(jià )给一个(📔)又老又(🍡)丑(🌥)的武大郎这段婚姻看起来实在是(💬)太滑稽(🈚)好笑在过程中她没有能得到(👳)尊(💳)重也还没有人介意过她的感受她是一个被(bè(🈂)i )侮辱伤害的人她就(🌿)是为了在那(nà )个看不见未来(😒)的世界中生存下来(lái )开去(qù )她只(zhī )好(🎻)(hǎo )泯灭自己的(🏉)人性拥有一个最工心计最残暴无情最冷峻无情(🔭)冷漠(🔸)的(de )毒(💚)妇(fù )
哪怕潘(🕞)金莲能在西门庆的庇护下(🖌)张牙舞(wǔ )爪站在很高(gāo )的位置只不过一旦西门庆全死她(tā )就(😉)变(🍁)的再也没有(yǒu )完(wán )全没有靠着的人她那(🏨)就是一(yī )个没(🔽)钱(🔨)没势低贱(jiàn )的女人立即(👩)被人卖来卖去(qù )玩来玩儿去彻头彻底被当做一个性玩具(jù )来看待事情
潘(🤒)金(jīn )莲还没有读过(guò )书她(💴)除此之外跟(🤡)西门庆的妻妾斗来斗(🦋)去除(🗣)此之外她别无(🐜)技能甚至还(hái )不(🆘)晓(xiǎ(🚀)o )得(👝)(dé )怎么为自(💈)己的(🖍)未(🌥)来(🕳)(lá(🥓)i )打(dǎ )算她最(🆔)慑(🏭)人感觉(😥)道很可(💷)悲的地(🚓)方就在她耍尽(🕍)心机害死了那么多人但以外(wài )满足的(🔄)条(🥃)件(⏲)自己(🤒)的性(xì(😟)ng )需(xū )求(qiú )之外应该什麽也(yě )无法(🏁)得到
读红楼梦(🚂)而生怜悯心者菩萨也明弄珠客(🚹)金瓶梅(méi )序(🕡)(xù )
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