窗边的小豆豆电影完整版6



• 1窗(🍽)边(👛)的(🎃)小(📱)豆(dòu )豆一(yī )到(dào )九章梗概
• 2窗边的小豆豆这一本书中让你印(🍶)象最深(🤦)的(de )是
• 3窗边的小豆豆真的存在吗
• 4豆豆三部曲哪(⏹)个最经(🌇)典

1窗(chuāng )边的小豆豆一(😅)到九章梗(🤝)概

窗边的小豆豆讲(🏎)各章不断(✍)地的是一个是(🚳)因为顽皮而在一年级就被(💮)退学的(🕐)小(😴)豆豆到了(🥀)一所全新学校(🥈)巴学园后突然发生的有趣(🈷)的(😸)故事(😧)

每章(🎹)主(zhǔ )要内容简要(🧛)概(♊)括(🎲)(kuò(🏺) )

第一章在电车里平时(🥎)(shí )上课的巴学园

小豆豆是个天性天(✍)真烂(🎂)漫精力(lì )旺盛完全没有纪律不受(shòu )拘(jū )束的孩子(zǐ(🍈) )她被普通地(👝)学校纳入问题学生却在巴学园(💒)能长成一(📲)个富有同情心乐(⛴)意助人知(🧜)书识礼想(🍥)象(🍓)力丰(💭)富(🤫)动手能(💽)力不强的好孩子或许(📯)她本(běn )性如(🍯)此巴学园(🔂)仅仅挺好地(🔖)能维护引导出来她本性的(de )发展(👷)

这所由教(😧)育家小林宗(🚇)(zōng )作(🍆)一手(📀)创办(🤵)的小(🖇)学老(📆)师(shī )中有(yǒu )他的大儿子巴学生(🥕)中有小女(🚛)儿美作他自己(🎮)任校(😀)长小林(📚)(lín )先生富(🥘)足(zú )热情满(🈷)心信(🧦)念地创办(🥄)教育了这(😵)所小学确(què )实它的存在相当短暂的(de )瞬间1937年1945年虽说全校学生唯有五十来人(👆)但他专心研究教育(yù )之道悉心种子(🈴)培育每一个学生(💟)心细挖掘(🥣)到每一个学生的(de )长(🕗)处这种对教(jiāo )育(🤕)的赤子之心(xīn )呵(🔋)护(🎋)巴(🥤)学园(⛪)学子快乐成长读书(🍶)成才(cái )

小豆豆蓝月帝国联合国(🏜)(guó )儿(ér )童基(jī(🐒) )金(💨)会亲(🎩)善(shà(🏉)n )大使小豆豆的同学有的蓝(🐿)月帝(😵)国世(🦕)(shì )界卓(zhuó )越的物理学家有的曾经的国内最顶尖的植物(wù )鉴定(📒)专家有的下(💗)一界大(🥈)学老(lǎo )师有的成为医生(📁)有的(de )创(🏊)派美术设(🧓)计公司有(🐆)的下一界资(🍄)(zī )深专业(💬)发(⏬)型师不过巴(🤾)学园(🐉)的(🍣)学子长大成了对社会用处之人以(yǐ )及曾经的的(de )问题儿童

这(zhè )无疑是最(⏲)终(🏦)的(de )教(🌞)育基地(😣)这(🍊)也(📳)使巴(📃)学(xué(👃) )园成(chéng )为(wéi )如今许多人梦想中的学校只是可(kě )惜(⬇)巴学园(💁)已(🎻)犹是(shì )修真者的存在可幸综合(🤱)类全书则可对(📚)(duì )巴学园当年杰出(💡)的(🏯)的办学理念略窥一二(èr )

第二章人人平等尊(🦖)重(😬)

小豆豆第一(🕎)天去面试会校长(zhǎng )小林(lín )宗作陪她聊天(💑)四(✂)(sì )个小(💑)时在那(nà(🤹) )以(🌑)前(qián )及以(🕣)后没有(yǒu )了一个(gè )大人这么严(👜)肃(🆒)听小(🚻)豆豆讲话对孩子最大的(📭)尊重就是认真听她回话哪怕可她说得(dé )半(✊)(bà(⛱)n )点(diǎn )条理大人听(tīng )得一头雾水又是最(zuì )管用的交流孩子的表达欲(yù )得到满足(zú )大人(rén )我得到(dào )所了解孩子(zǐ )的机(🎍)会(😄)而(🙎)且这份十分尊重使(shǐ )孩(hái )子深刻体会到自己值得去爱被(🌁)尊重是自信的基(🔃)石

第三章小(xiǎo )班教育巴学园所有学生才五十来人按(😚)年龄从年级一至五分成五班每个(gè )班十个学(👏)生(🛷)左右配备完善一个老师分别在锈(xiù(🧔) )迹斑驳的电车(chē )里天(🏅)天上(🏽)课(kè )老师(shī )有(🌾)足够的(📚)精力了(🎮)(le )解(jiě(🦂) )你(👫)是什么(🏇)学生所(🥢)了解你(🎭)是(🚕)什么学生的特性

第(dì )四(✌)章开放教学巴学(💀)园是没有(yǒu )单(dān )独计(🕳)算(suàn )的(de )课程(ché(📌)ng )表(🤗)一天早(zǎo )上由学生(🌎)自己(👰)判断(duà(🎉)n )先(🛐)从哪个地方科目就(😌)开(🙇)始索(suǒ )性同一个电车课室(🏫)里有(📭)的(💄)写假(🛃)片名有的做(🏀)物理实验(⬛)不相互(hù )干扰大家(jiā )都心无旁(pá(🕸)ng )鹜地(🛐)做着(zhe )自己真正比较感(🔳)(gǎn )兴(➗)(xì(🅱)ng )趣(🐰)事情这锻(duàn )炼身(shēn )体了孩子的专注力和自控力即(🦕)使在嘈(cáo )杂的人群也能沉下心来专注自己的(de )事

第五章形式极为丰富假如学(💏)(xué(〰) )生们都能够完成了(💈)功课老师(shī )可能会带他们到野外(😨)散(🔶)步地(🤟)头(tóu )见过花(huā )草树木历史古迹(⛅)村庄人(rén )烟(🕎)不动声色中孩子们(men )学习(🌘)历(🗽)史生物理科(kē )等(🔕)知识(shí )此外还(➕)会(🤥)不时举办(bàn )一次露营温泉之(🌞)旅(lǚ )找妖怪茶话会等活动充分(✅)(fèn )释放孩子的天性寓教于学

第六(🍔)章(🌍)注(🥘)重实践(jiàn )小林先(💔)生请来(🏋)能够的农民旱田教孩子们庄稼知识并(⏪)让孩(há(🙌)i )子(🏂)们派人到田(🍃)里去摸索实践如何能种(🏛)植庄稼(🚡)教材加强实践的形(xíng )式使孩子(zǐ )的认知更详细

第七章(🥎)因材施教(💠)巴学园(🍠)有(yǒu )个不能(🏛)站立走路的孩(❗)子高(🕒)桥君运动会(🎑)上小林(lín )先(🥑)生因为(wé(🌅)i )他(tā )的条(📄)件(jià(👎)n )专业点设计(jì )比赛(🧔)项目(mù(😑) )让他不知不觉间(💽)中获得冠军解决高桥君组建自信心(🌨)听说后来高桥(qiáo )君平时工作中(🐁)(zhōng )负责人际关系协(🥛)调工作

2窗边的小豆豆这一本书中(🙊)让你(🖇)印象最(🎉)深(🎸)的是

t这(zhè )一(💷)本的确并(😜)非什(🌙)(shí )么东(🈸)西名著(zhe )也又(yòu )不是(🚐)研究和探讨深沉人生意(💍)义的也没(méi )有很多警世名言长大(dà )以后的我(💸)我(📿)看过(👈)很多(😆)(duō )让我震撼让我泪眼婆娑让(🌽)我(🎛)(wǒ )拍手称绝的书可是从引(💉)响埋(mái )藏最深这(zhè )一角度(💔)可以说我我还(🛍)是提这(🕣)(zhè )一本(běn )

窗边的小豆豆黑(hē(🌑)i )柳彻子(📚)著

当然这并(🌰)也不是我的启蒙书(🤭)我真正(zhèng )的意(🗺)(yì )义上读的第一本(⛸)求(qiú )下载的(😁)让(ràng )我印象(xiàng )非常深刻的书估计(🐃)是简(😓)爱(🐬)(ài )不(🍧)光比较(⏲)喜欢她处处受气(qì )忽然(🃏)(rá(💯)n )间怡(📦)然自得的部分(🏯)后面(miàn )爱(✌)(ài )情的部分确实当(💮)时年龄不足(zú )没有懂得什(🍽)么其中的含义(yì )不过那本(běn )书书(⚓)让我(🤾)感觉得(dé )到描叙的力(🏡)量书中出现的山(🧕)的味道海(hǎi )的味道

电车教(👣)室

小(🔌)林(lín )一(⏪)茶

等那些个场景和细节让我现在都记(jì )忆(💡)犹新(xī(🎐)n )当然(rán )小豆豆(🔈)是(🍲)一(🔅)个都有点古怪的孩子被上一所学校申请退学(xué )我们来到这里这里开明豁(huō )达的校长(🛤)(zhǎng )诚心的老师(♉)友(👾)好的同(tó(⛳)ng )学新颖(🤔)的(de )授课让小豆(🛡)豆的(de )人生突然发生了巨大(🧀)的变化(🌽)这(zhè(♍) )本书我现在还(💥)保存在(🎌)书架上要究(jiū )其原因倒底我(👖)想(🙊)知道(dào )为什(shí )么对我影(🎧)响深远差不多就是(❎)让我第(🌗)一次对一(yī )所学(xué(🆘) )校对(🕉)一群老师充满向往想迫(🚆)不及待(dài )的认(rèn )识书(🔎)中(zhōng )的人(🖥)想(👹)了解小(xiǎo )豆豆(📁)想转(🛷)成小豆豆(📋)现在我(📦)早不(💒)是小孩子了(🦁)只不(bú(🌮) )过我(wǒ )真心喜欢只希望我(wǒ(👏) )以后的(de )孩子这个可(👷)以像小(🌮)豆豆(dòu )一(🥜)样(yàng )长大我也会(✨)一(🌾)天给她(tā )做(🎞)山(🐨)(shān )的味道和海(hǎi )的味(🐟)道(🍦)哒

3窗边的(🕢)小(🏪)豆豆真(zhēn )的存在吗

小豆豆并(bìng )非真实存在的人物是虚(🌦)构的窗边的小豆豆讲述了作者上小学时的(😄)一段真(zhēn )实的故事作者因调(diào )皮被(📛)(bèi )原学校申请退学后来到巴学园在小林校长(✍)的爱护和引导下(🈚)让(😠)(rà(🍊)ng )一般人(🐬)眼里怪(🔢)怪的小豆豆(dò(🎳)u )渐渐地成了一个大家(🐘)都(dōu )能得到(dào )的(🍐)孩子并(🗼)打下了坚实的基(✏)础了她一生的基础(chǔ )

4豆豆(dòu )三(🆚)部(bù )曲哪(😶)个最经典

豆豆(🍞)三部曲哪个最(🏟)超经典不同的年龄段完全(quán )不同的人生经历(🦓)不一样的文化属性看书的(📛)心(🌓)境情绪想法都不一样这(zhè )样的话看点(💺)书(shū )的目(mù )的有(🔁)三个第一启迪(dí )智慧陶冶(🐄)情(🤰)操第二也可以充(chōng )实自己的大(dà )脑(😭)不想(📍)(xiǎng )自己的头(🚽)脑(nǎo )被(bèi )愚(🏮)昧落后和无(📌)知占据地第三(👬)(sān )简单点不委婉(wǎn )完(🌿)成任务更多(duō )的(de )物质供应和精(❔)神供应

豆豆的三部曲是(📦)背叛遥远(😮)的救世主天幕红尘用文化的视角上帝视角重(chóng )新睨(nì )视文化制度(😁)生产力包括(kuò )文化在朔造个体命运的过程是不(bú )是有一种文(wén )化是无比的强(🕘)势文化强悍霸(🚒)道文(📧)化造就强者弱势文化造就弱者明(🈳)确的客观规律你办事(shì )的人的(😛)文化属性更(gè(🏣)ng )能完成更符合国家规定(📧)(dì(🙁)ng )天(👧)道不然的话有(🧗)没违(wéi )背规律(lǜ )的人就一定(🔩)没有好下场(😇)

区别于(😀)曲解(🍛)然后的(🏢)因果说上一辈作孽我这一辈(bèi )子才(🌌)这幅(👨)模样(yàng )这一辈子(zǐ )不(🤞)(bú )怕吃(🚬)苦下一(yī )辈子(zǐ )一定能投个好(🚭)胎比如(📐)王(🕷)思(sī(🏙) )聪等区(qū )别于(😾)歪曲的基(⛲)督大(🕴)同世界信者得不(😥)(bú )死不灭不信(xìn )者下地狱(yù )本质上那是宗(zōng )教给自己的力量是(shì )离指见明月的手对(👳)准比指(👥)头本身更最(zuì(💳) )重要但人们更喜欢研究指头这才是客观(guān )意义实(💆)际(jì )

经典(diǎn )也好神剧(🌳)也好我(📸)们不要试图去论长论短(📵)试(❣)着去知道(🚥)一点一下豆豆(🗂)三部曲的文(🌇)化脉(💧)络(🐊)(luò )包括不惜一切手段如何(hé )能(⏮)盒子包装让自(zì )己(🧤)内心(xīn )不受(🥚)道(🚄)德(dé )的审判(🌩)总之有(yǒu )一句话天道(dào )本(🉑)质应该是适者生存优胜劣汰物竞(⛄)天择(zé(🔛) )适者生存(⛩)而人类可是有比较完备(bèi )的教育(🚴)体(tǐ )制(🚝)(zhì )和文明魔皇的(😭)的方法是对自然界(🤜)相比生(⛳)存(🌉)能(😙)力是(shì )实力(🐀)最弱的(🍽)也是最强的(de )

谁(👉)都要有过背叛包括自己也会背叛(pàn )自己(⬛)隐逸山林是我们都必须救赎自己的灵魂是因为(🐙)有(yǒu )无数的恩无数的爱供(🙊)养(💿)三宝我们我(🔐)们对于一(📭)无所知农(🐧)村(⛸)的孩子多农(🍀)村孩子的父母苦(🏮)只不过充(chōng )分(fèn )尊重苦肯定不(🦋)能(👟)苦(kǔ )教育苦没法苦孩子的(de )原则为什(💠)么不(🐝)我们走的这等坦然和坦荡(🏧)是因为有(🚲)人为(wéi )我们负重前(qián )行(🆚)

那就对付背叛我们会不(😙)会像宋一坤一样救赎是不是会用爱化解(jiě )一切苦难宋一坤的(de )姐姐找不(bú )到一条自(zì )我救(🦈)赎的(💛)路去西部支教在(📻)陕(🚭)西当教(🚧)师一(yī )辈(📃)子青春(chūn )化成养料孵化更(🍙)大(🚕)(dà )祖国的未(wèi )来(🕯)实话(huà )实(shí )话行者修行生(shēng )活一(♈)样的修行才是大(dà )智慧当下智才是正智(♊)相也很宋(🆒)一(yī )坤的救赎饱(bǎo )含了争议只(zhī )不过(guò )他破(🔄)坏性开采市场资源劳动(dòng )力(🏍)(lì )资源文化(huà )资源价值资源和(🚙)公共资(zī )源宋一坤试图用(yòng )这样(🔨)的阶(🈚)层跃(yuè )迁想一下(xià )子基本(🛫)温饱问题和世俗对于生存竞争的压力(😵)宋(sòng )一坤的时间很很值(zhí )钱他不只希望自己的生命实在是浪费在柴(🐸)米油盐的消耗战(zhàn )上(shàng )这样(🅿)(yàng )的生命(🥚)才能活(huó )得滚烫(〰)的

那你遥远的救(🔑)(jiù )世主改编成(chéng )成电(diàn )视剧天(tiān )道被被人们熟知这个(🎿)书的时(👐)间线相当奇怪电视剧改编成后把时(shí )间(💇)线故意往(🕙)后(🤔)推(👶)了10年不过背景(🚹)设(🍖)定在1995年股市市场正方兴未艾大熊市之后的第(💉)一波政策(cè )红利因为(🏦)外资和中(zhōng )方(fāng )也(⌛)可以(yǐ )建立(🎁)混合(🚆)基金不不(🔘)允许(🕞)发行新股大家恐慌逃往(wǎng )zf就是为了(🙇)救市易安科技的股票从草根价(🎍)到(💝)网红(hóng )比较热门之路一路腾飞股市神话伴随(🎮)一(⛅)三个系列忧(📠)伤(♓)的股市在坊(😬)间(🌛)流唱

同(🕊)时任何行业(yè )的(🏔)竞争(zhēng )完(👲)全(🥓)没有不存在地道(dào )义(🕓)道德包(🖊)括(🏹)伦(🧟)理市场讲规(🚜)律规(🛎)则信息(xī )差(🎱)认知(💤)差时间差(😪)还(há(🎩)i )没(méi )有人怜(🎪)惜失败者这里唯有一直赢(🚵)才能站在高处看风景行业的二八定律(🐄)在内财富的马(🍝)太效应(yīng )一直存(🥓)在(⤴)(zài )地我想知(zhī )道(dà(🥥)o )为什么(📱)穷富差距极(🔡)为之大是(🙏)(shì(🎈) )因(yīn )为(wéi )社会(⚽)不(bú )需要只(🍑)不过(guò )只(zhī )有(yǒ(🥒)u )贫富巨大无比(🏯)的差异别(🕋)人才不(bú )愿意牺性(🙃)更(🍡)多的时(💚)间生产(chǎn )价值无差别的人类劳动真要所有的被(🛬)机器人替代这样(yàng )机器(🐾)人会(🌲)成为这个世界(🖊)的主宰是(⛎)因为故事一(🔡)直是这样既得利益者不一定是最会创造价(🌆)值的一定是最会分配价(jià )值和画(huà )大饼的存(🚔)在人(rén )这生物不给吃的给(♓)空头(tóu )支票都会照(🏝)单全(quá(💛)n )收的(🐳)物种完全没有(🛠)肯定不能有逻辑和(📭)理性(🐇)去推导(🙁)

穷(🌦)富(🔂)是格局是思维是文化也传统(tǒng )我们以为一个(😧)人成功与否(🎦)有很多标准最(zuì )多(duō )保(bǎo )障是(🏮)钱多少(shǎo )要知道并不(🐗)是如(🔩)此(cǐ(♍) )而且很多人哪怕很没钱的话仍(réng )然(👐)挺(tǐng )穷(❓)

丁(➰)元英根据王(🤽)庙村的(🔍)精准扶贫这对别人可以说(🍇)也是(🌁)一场屠杀我记(jì )得二战期间有一个人(📂)把正在大量(liàng )喝(😟)水的(🐶)敌(😈)人(🍐)给杀了战争和和(🌱)平(🌈)也要有人性结果一丝遮羞(🦁)布为什么不毕(bì(🤽) )竟平均人战争大都那个层面的治(zhì )理个人的力(🧣)量太弱(ruò )小(🐇)(xiǎo )的人类没法在喝水(😗)(shuǐ )的时候去杀人(🐈)是(💷)是因(⛏)为人动物本能的一(🥣)丝善(shàn )良纯洁和悲悯(mǐn )就算是(⏹)动物肯定(dìng )在喝水不的时(shí )候也(💩)未必(🛣)发动(⚓)獠牙去被屠杀纵然是有人类充(👧)当(🏵)唯一中级(jí )文(🐾)明的(👑)人难道不会刷新(xīn )一下自己的格局(jú )吗

劣币(🍖)驱逐良币世间公理只不过做动弹啊行业的那个二(èr )另的八老是(🔛)被(🆔)(bèi )收(shōu )割的主(zhǔ )体(tǐ(🛑) )哪怕是所有人都是韭菜饥饿游戏(🔼)楚(🚘)门世界就没对错(🚼)只(zhī )有(yǒu )输赢

天(🕜)幕红(hóng )尘(chén )当人们用道理逻辑(😷)理智命运(🦕)(yùn )和天道请解释世界(⛰)的时(shí )候就早被(☔)卷入(♍)在(🍖)红尘中天幕下了就像易(yì )经天地(dì )人(🔽)奇门遁甲甲(🔇)乙(🎶)(yǐ )丙丁道德经阴(yīn )阳佛家(jiā )讲因果儒家讲忠恕很(📟)多时候天(🏐)才和(hé )凡(fán )人(🦅)的区(👩)别(🥍)不(bú )只(🌐)在于思(🐑)维格局而(⚽)取决于人(🌝)智慧至(zhì )于(yú )110的的非理(🏜)性(🎉)繁荣(róng )李小龙把那种叫肌肉记(🏩)忆王明阳叫知行合一老子(🦒)叫天法道

对付(⏹)水会学(🥍)游泳一定不是恐惧(🚊)而是本(🧖)能(🏰)就像人在(📐)母体(😻)羊水里面(🐜)一样高(gāo )人并(✖)非神高人(rén )是(👯)明白某(🛺)个特(tè )定立场和范畴(chóu )内的规律并且依靠

那(🈹)像刘(🌈)慈(⬜)欣三体(🌁)里面的宇宙炼狱丛林(🗄)法则一(yī )样(yàng )核心坐标的暴露(🐜)一定会让更高纬度(🧢)的(📅)智慧生命降纬打(🍟)击

那(⏪)就(💐)叶子农手中掌握了这样的话一套科学(xué )的方法论势必会(👑)(huì )会拥有这条街最(🚖)靓的仔为什么不一定会(huì )被代(🙅)价是(⤴)因为(wéi )这样的人(💂)未知是对(duì(🐱) )世(🍞)界文化格局影响深远就好似(sì )西方元首会被斩首一(yī )样优秀的人(rén )肯定不会隐藏地自己很可能(néng )会会(huì(💚) )被别人(🚽)所伤(🌥)害不(😓)能成事一定(dìng )为我所杀

看(🌇)上去像华(🔇)容道曹操和关羽狭路相逢的时(shí )候诸(🕛)葛(gě )亮(🕚)为么让关羽去守这样至关重(chóng )要的隘口(🛎)(kǒu )毕竟(📠)曹操不(❕)能死三足鼎(🕐)立(📭)的(de )格(gé )局肯定(dìng )不能彻(chè )底毁灭是(🥇)因为格局(📬)毁了的(de )前提是万千(🌖)(qiān )民众的死亡包(👰)括时代过了好(hǎo )一会儿安宁后(〽)的繁华热闹都变成废(😫)墟文明(🍤)还好战争再说我们都是(🚤)这样一(🌬)个概(🦓)念系统内(💠)的(🕓)争斗(dòu )有一(yī )个临界值那像国共一起(🕝)抗(☕)日(🎈)一样解决(🔛)的一定是主要矛盾(dùn )这那就是(🏜)天道

这样的话豆豆(🥏)的红尘三部曲(qǔ )那个经(🚿)典不入红尘如(🎌)何断红尘不(🤺)想体(💸)验有请要如何(hé(💾) )做到冷血无情则是空也是一样(yàng )空也不是(🥀)一(yī )无所有(yǒ(🍞)u )是经历过繁华(huá )热闹穿过人(🐉)山人海我(🕸)看(kàn )过诗(📗)和远方回过(guò )身人生何(🔍)止唏嘘(xū )不已(yǐ )红尘就(🌧)像大(dà )染缸大坟场垃圾堆甚至(zhì )连是(shì )污水处理厂唯有坚守初心(📢)方得始终怎(📕)(zěn )一(yī )个爱字(zì )了得(dé )

豆豆(🎣)用谣(yáo )言的救(🔨)世主(➡)中(➗)丁元(🖼)英说了一(yī )句(🌥)大(🏗)实(🆕)话烧香(👣)磕头的烧香拜佛烧香(📯)的(🍖)(de )礼(lǐ )佛(🚛)得智的得智慧(🛫)修(🈹)禅的修禅平均人收获(📘)不一(🤴)样只不过是哪有那(💈)个比那个(gè )更经典

很(💘)多人戏言这个女(🈯)生和那个女生不一样不信你试试有时候确实是一(yī )样(🌁)(yàng )的最合适(😝)自(zì(⏭) )己的(📥)(de )就好不一定非(fē(🥚)i )要(yào )是别(☝)人(rén )家的才好正见(jiàn )正(🕠)智正念那(🎏)是坦坦荡荡做人(🛀)哪怕(👊)贞洁(🕕)烈女(nǚ )肯定(🌯)无毒不丈(zhàng )夫纯(🔈)(chún )粹是自己给自(zì )己的不是什么别(📹)人给你(nǐ(🐘) )的

一(🌤)样去(😉)读(dú )书(shū )有(yǒ(🏇)u )人就是喜欢平凡(⚽)的(✳)世界有人喜欢(huān )百(🗂)年孤(gū )独(🎺)有人不喜欢(🚟)红楼梦(🖐)有人金瓶梅不一样的人看金瓶梅换取的结论和感(🥃)触(❤)都(🐜)不一(💮)样(yàng )可见(🥡)人的(🥦)文化(🆗)属(🏎)性(xìng )和慧(🏳)根和悟(wù )性相差(🎲)十万(wàn )八(bā )千里

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